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1、,语文八年级下册第一、二、四单元复习课,复习重点：第一二单元侧重 复习字词的音、形、义。第四单元侧重 重点文言实词虚词的记忆、重点语句的翻译、重点课文的主旨理解、重点诗词的赏析。,第一、二单元侧重 复习字词的音、形、义。,1、藤野先生 教诲（）瞥见（）畸形（）诘责（）解剖（）不逊（）寓居（）芦荟（）杳无消息（）陌生（）匿名（）,绯红fi 宛如wn 驿站y 解剖pu 油光可鉴jin 毫不介意 落第 畸形j 不逊xn 匿名n 杳无消息yo 诘责ji 凄然q 教诲hu 瞥见pi 抑扬顿挫cu 深恶痛疾w,2、我的母亲文绉绉(zhu)绰号(chu)庶祖母(sh)吹笙(shng)摹画(m)眼翳(y)舔去
2、(tin)侮辱(w),3、我的第一本书酷（k）似 掺（chn）脊（j）背 枉（wng）读凄惨：凄凉悲惨。奥秘：奥妙神秘。翻来覆去：一次又一次；多次重复。掺和（chn）(huo)：掺杂混合在一起。知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。,4、列夫托尔斯泰1.字词：胡髭（z）长髯（rn）鬈（qun）发黝（yu）黑滞（zh）留炽热（ch）愚钝（dn）禁锢（g）轩（xun）昂犀（x）利 侏儒（r）盎（ng）然酒肆（s）尴尬（gng）锃（zng）亮甲胄（zhu）粲（cn）然器宇轩昂：粗制滥造：藏污纳垢：郁郁寡欢：鹤立鸡群：正襟危坐：广袤无垠：颔首低眉：黯然失色：诚惶诚恐：,器宇：人的外表；风度。轩昂：
3、形容精神饱满，气度不凡。粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。诚惶诚恐：惶恐不安。,5再塑生命搓捻（cunin）觅（m）食惭愧（ku）譬（p）如栖（q）息小憩（q）遨（o）游冥思遐（xi）想迁徙（x）：迁移。繁衍（yn）：逐渐增多或增广。花团锦簇（c）：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收：美好
4、的东西太多，一时接受不完（看不过来）不可名状：不能够用语言形容。名，说出。期期艾艾（i）：形容口吃。,6、敬业与乐业词语积累旁骛（w）亵渎（xi d）衔着（xin）层累（li）骈进（pin）强聒不舍（qing gu）教诲hu 禅师chn 拣择jin 佝偻gulu 蜩翼tio 羡慕xin 妥当tu,7、最后一次演讲卑劣（）诬蔑（）卑鄙（bib）挑拨离间（）蛮横（）赋予（fy）,8、悼念玛丽居里根据拼音写出汉字或给加点字注音。真zh（）y（）郁 钦佩()公正不阿(),挚、抑、qn、,9、傅雷家书两则廓然无累 ku rn w li灰烬jn 涕泗s 谀词y 相契q 扶掖y 枘凿ru zo 羲皇x,10
5、、致女儿的一封信无与伦比 化为乌有 怒不可遏 一抔黄土pu 忐忑,雅词重蹈覆辙:涕泗横流:自知之明:良师益友：赤子：气吞斗牛：枘凿廓然无累：,重蹈覆辙:再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。涕泗横流:鼻涕眼泪交错流淌。自知之明:了解自己了解得透彻的能力。良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。赤子：对故土怀有纯真感情的人。气吞斗牛：形容气势或怒气很盛。枘凿：“方枘圆凿”的略语。方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。廓然无累：心胸广阔平静，不为生活名利所累。,雅词1、敬业乐群：2、断章取义:3、不二法门：4、理至易明：5、言行相顾：6、旁骛：7、层累：8、强聒不舍
6、：,1、敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。2、断章取义:不顾上下文，孤立地截取其中一段或一句。3、不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。4、理至易明：道理极容易明白。5、言行相顾：言行一致。6、旁骛：在正业以外有所追求。7、层累：重重叠叠的层次。8、强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。,常见错别字,不加思索(假)再接再励(厉)掩旗息鼓(偃)谈笑风声(生)沤心沥血(呕)大相经庭(径)坚苦朴素(艰)粗制烂造(滥)清冽可鉴(洌)张灯接彩(结)甜言密语(蜜)反应情况(映),不加思索再接再励掩旗息鼓谈笑风声沤心沥血大相经庭坚苦朴素粗制烂造清冽可鉴张灯接彩甜言密语反应情况,常见错别字,莫明其妙
7、费寝忘食 变本加利别出新裁 流光溢采 不言而谕不醒人事 锐不可挡 神态安祥墨守陈规 仰扬顿挫 绿树成阴,莫明其妙(名)费寝忘食(废)变本加利(厉)别出新裁(心)流光溢采(彩)不言而谕(喻)不醒人事(省)锐不可挡(当)神态安祥(详)墨守陈规(成)仰扬顿挫(抑)绿树成阴(荫),常见错别字,两全齐美打架斗欧不可思意鬼鬼崇崇抑扬钝挫不知所错,两全齐美(其)打架斗欧(殴)不可思意(议)鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿)不知所错(措),佳宾满堂巧装打扮一张一驰病人膏盲黄梁美梦 好高鹜远,佳宾满堂(嘉)巧装打扮(乔)一张一驰(弛)病人膏盲(肓)黄梁美梦(粱)好高鹜远(骛),迫不急待陈词烂调趁心如意语无论次相形见拙
8、直接了当,迫不急待(及)陈词烂调(滥)趁心如意(称)语无论次(伦)相形见拙(绌)直接了当(截),殉私舞弊心旷神移声色俱历天翻地复 相形见拙穿流不息,殉私舞弊(徇)心旷神移(怡)声色俱历(厉)天翻地复(覆)相形见拙(绌)穿流不息(川),常见错别字,第二单元课文分析,议论文常识简介：,三要素,论 点,论 据,论 证,结 构,提出问题,解决问题,分析问题,(本论）,（引论）,（结论）,要求：,认清对象，确立主旨,思路清晰，节奏明快,感情充沛，说理充分,演讲 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。,语言准确，形象生动。,敬业与乐业,梁启超,梁启超（18731929）中
9、国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,一：揭示中心“敬业乐业”。（1）,二：论述敬业和乐业的重要性。（28）,三：用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。（9）,论述“有业”的重要性。（2-5）,论述“敬业”的重要性。（6、7）,论述“乐业”的重要性。（8）,文章结构,1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？,有业 敬业 乐业
10、,业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,思考研讨,2、怎样深入理解“敬业”精神？,我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们
11、纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。,敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。,3、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。,例如：“有业之必要”1）经济独立，人格自尊的需要；2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；3）生活起居规律，健康养生；4）从业中的挫折磨练意志品性；5）事业的小小成功
12、均能带来自信；6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定,礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业论语：饱食终日，无所用心，难矣哉 朱子：主一无适便是敬庄子：佝偻丈人的故事,4、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,提出”敬业乐业“的论点,意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。,意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。,说明做事专心，就可以达到目的的道理,最后一次演讲,闻一多,作者简介,闻一多（18991946），原名闻家骅,著名诗人、学者、民主战士。湖北省浠水县人。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华大学。1923年9月出版第一本新诗集红烛，1946年7
13、月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的最后一次的讲演，当天下午即被国民党特务杀害。,整体感知,完成历史任务,历史上,最卑污,最无耻,事件,暗杀李公朴,为何被暗杀,争取民主和平,真理是一定胜利的,发扬云南人民的 光 荣 传 统,随时准备牺牲,最后一次的讲演,本文主旨,本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。,你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！A你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此
14、外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）,【重点语段研读分析】,本段的中心是：“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。”围绕这个中心，先指出“我们的力量大得很，强得很！”并列举事实证明。然后又与世界和历史联系起来，用希特勒、墨索里尼为例，强调反人民
15、的势力终会被人民毁灭，从而强调国民党反动派必败，是历史发展的必然规律。,分析：,（1）文中“你们”指的是，“我们”指的。不断变化人称，表达了什么感情？（2）“会有千百万个李公朴站起来！”的含义是什么？,思考如下问题,国民党反动派及特务帮凶 演讲者和广大人民 揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表明讲演者大无畏的精神和愤怒、蔑视的感情，用“你们”直斥敌人，痛斥色彩更强烈，歌颂人民的力量；用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。,说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。,（3）画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？（4）“希特勒，墨索里尼，不都在
16、人民面前倒下去了吗？”将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。（5）分析：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”,思考如下问题,A.设问句，B.反问句。爱憎分明，充满激情，富于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。,希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。,用双重否定的感叹句式更有力地表现了痛斥敌人的感情。,悼念玛丽 居里,爱 因 斯 坦,整体感知,1、演讲者主要的演讲意图是什么？2、你能找出这篇演讲稿的主体部分吗？3、课文开头几段文字
17、是不是题外话？为什么？4、课文结尾部分，从内容上看作用是什么？,一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。,年轻精神,实质,是真理的追求者(学习精神）,是博爱的实践者（实践精神）,是勇敢的战士（战斗精神）,不是题外话。1、开头三段文字，郭老就地取材既表达了“在萧红墓前”、对一群年轻人、作“五分钟讲演”这三层含义，又起着领起下文的作用，即为讲演话题铺垫。2、这三段话语言风趣幽默，营造了活泼轻松的气氛，拉近了同听众的心心理距离，激发了听众对讲演的兴趣。,勉励青年，收束全文，点明主题。,名著导读,苦心孤诣的教子篇,如何做人、如何对待生活。,艺术的修养,傅雷（190819
18、66），中国著名翻译家，上海南汇人。曾经留学法国。主要译著有约翰克利斯朵夫、高老头、艺术哲学等，另著有傅雷家书、世界美术名作二十讲等。傅聪是傅雷的儿子，是钢琴艺术家。1957年，傅雷被打成右派，傅聪在国外听说后就没有回国。于是，父子之间只有通信，这就是家书百万读者喜爱的经典家书。但是，家书只有傅雷写寄到国外的信，却不见儿子从国外写寄回的信。,抓住文眼，领悟主旨,你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？,胜不骄，败不馁,坚强,赤子之心,三、结合上下文，品味下面两句话的意思，回答括号中的问题，并从课文中再摘抄几句含义深刻的语句。1我以前在信中和你提到过感情的ruin，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，
19、看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。（“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪？）2赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!（孤独的赤子创造的是什么样的世界？）,品味语言,1这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。2赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永
20、远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。,总结课文，说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人。,第一封信，希望儿子能正确对待情绪上的消沉和低落，用达观的态度泰然处之。第二封信，希望儿子在取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，仍然保持谦卑，勇于攀登艺术的至境。总之，是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求。,这两封家书有什么异同？,针对的思想情况不同（内容
21、略）前者，像和风细雨，款款相慰；后者，则满怀欣喜，激情洋溢。前者偏重理性，后者充满感情。二者共同的是对儿子的爱，是对儿子的人生指导：要坚强，无论怎样起伏跌宕、都要保持对艺术的不懈追求。,综合性学习,综合性学习八年级（2）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！1.请你为本次活动拟一个主题语。2.请你为活动安排合理的步骤。3、如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。4、面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。你能说出两个这样的名人故事吗？,1、答案示例：（1）困难中我们走向坚强（2）微笑改变生活（3）微笑伴我
22、成长。,2、答案示例：（1）主持人宣布活动主题及内容。（2）请同学们讲述名人战胜困难的故事（3）学生代表谈感受表决心。,3、答案示例：在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有了希望。在有的人眼里，困难则好象万能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。亲爱的同学们，面对困难，我门应该怎么办呢？,4、答案示例：（1）海伦.凯勒在逆境中站起。（2）爱迪生笑对千次失败，终于为人类发明经久耐用的电灯泡。,综合性学习5、下面是有关“困难、逆境”的名人名言。请你从中选择一则作为你的座右铭，并说说选择这则名言的原因。（2分）A、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登虚伪高峰的人。-茅以升B、顽强的毅力可
23、以征服世界上任何一座高山。-狄更斯,上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。雨果只要脊梁不弯，就没有扛不起的山任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生世上无难事，只要肯登攀。毛泽东我要扼住命运的咽喉。贝多芬,请记录（至少两句）,母爱是一种巨大的火焰。罗曼.罗兰（法）母亲的爱是永远不会枯竭的。冈察洛夫（苏）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲-她是失败时的伴侣。（郑振铎）请记录（至少两句）,女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。雨果（法）妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合！泰戈尔（印度）人的嘴
24、唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。纪伯伦母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。冰心谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）,综合性学习,病句修改,辨析（1）语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。（2）紧缩法 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。（3）分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。（4）聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其
25、是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。,修改修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。,辨析及修改病句的基本方法,经典题解例1.下列语句中，没有语病的一项是（）A.的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。B.增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。,解析A项将
26、“的作者是吴承恩”和“吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安”两句式杂糅,应选取其中一种表达。C项列举的是三种饮品，与“之一”矛盾。D项滥用关联词，应去掉“之所以”。答：B,例2.下列各句中没有语病的一项是（）A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。C.今年以来，随着国产儿童动画图书哪吒传奇的全套上市，哈利波特这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打。D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额
27、约35亿元左右。,解析 A项语序不当，应将“使用”和“研制”交换位置。B项“得出”后缺少了宾 语中心语，可在句末加上“的结论”。D项“约”和“左右”语意重复。答：C,例3.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(中考)有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第 句，修改意见：第 句，修改意见：,解析 第句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子不上
28、网”中的“不”。第句，修改意见：语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。,例4.下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。（中考）爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。第 处，改为 第 处，改为,解析第处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”，第处、第处、第处均属搭配不当，可分别改为“其中最重要的是创立了相对论”、“爱因斯坦的相对
29、论是人类思想史上最伟大的成就之一”、“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。,第四单元复习,一词多义词性活用通假字古今词义句子翻译,1一词多义,陈涉少时吾闻二世少子也,公等遇雨等死,扶苏以数谏故卒数万人,少,年轻,小,等,用在人称代词或指人、物的名词后，表示多数或列举未尽 诸位,同样,数,屡次,几,乃丹书帛曰“陈胜王”得鱼腹中书,陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中,吴广以为然颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。,然,正确,次,编次,临时驻扎,书,写,字条,这样,以：寡人欲以五百里之地易安陵 于：受地于先王 以君为长者 安陵君因使唐雎使于秦 而安陵以五十
30、里之地存者 徒以有先生也 之：五百里之地 愿终守之 专诸之刺王僚者使：安陵君因使唐雎使于秦 长跪而谢之,用,凭、靠;因为,把,从,到,派、出使,的,土地,主谓之间助词，无义,唐雎,燕雀安知鸿鹄之志哉陈胜佐之然足下卜之鬼乎辍耕之垄上,之,助词 的,代词 他,代词 事情,动词 去、往,祭以尉首以激怒其众乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕固以怪之矣或以为死，或以为亡,以,用,来,表方位,因为,把,同“已”已经,以为，认为,仓鹰击于殿上受地于先王使唐雎使于秦,收而攻蕲佣者笑而应曰而戍死者固十六七,而,表承接 不译,表修饰 不译,表转折 但是,使,因使唐雎使于秦秦王使人
31、,于,出使,派,到,从,到、往,虽然，受地于先王 秦王怫然怒以头抢地耳 以五十里之地而存者徒以有先生也 以君为长者,这样,.的样子,把,凭,因为,把,轻寡人与 请广于君天下缟素 与臣而将四矣陈胜王乃丹书帛曰“陈胜王”狐鸣呼曰忿恚尉将军身披坚执锐,轻视,扩大,穿孝衣,成为第四人,王，名作动，为王,名-状，用丹砂;名-动，写,狐（鸣），名作状,像狐狸一样（嗥叫）,使动用法 使恼怒,形-名 指坚固的甲衣,指锐利的武器,2词性活用,3通假字,发闾左適戍渔阳九百人。,適 通“谪”,为天下唱,唱 通“倡”，倡导、带头。,固以怪之矣,以 通“已”，已经。,将军身被坚执锐,被 通“披”，穿着。,故不错意也 仓
32、鹰击于殿上,错 通“措”，施行。,仓 通“苍”，青黑色。,4古今词义,古义曾经;今义:尝一尝,尝与人佣耕,苟富贵，无相忘,古义假如，如果;今义:苟且,楚人怜之,古义怜爱;今义:可怜,固以怪之矣,卒中往往语,吴广素爱人,并杀两尉,古义本来;今义:坚固,古义到处;今义:常常,古义平素;今义:本色、白色,古义一齐今义:并且,借第令毋斩,借第令毋斩,与皆来会计事,古义即使;今义:暂时使用别人的财物等,古义暂且，姑且;今义:第一,古义集会议事;今义:管理财务的人,翻译下列的句子1王侯将相宁有种乎!3今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。4、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎5、又间令吴广
33、之次所旁丛祠中。6、会天大雨，道不通，度已失期。,1、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？2、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。3、以君为长者，故不错意也。4.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君许寡人!5.聂政之刺韩傀也，白虹贯日。要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。7.君逆寡人者，轻寡人与？8.怀怒未发，休祲降于天，与臣之将四矣。9.安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。10、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也,诗词复习,1、望江南中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望的句子是，作者是，是 派的重要作家之一。2、渔家傲表现塞下风景之异的是。请再写出两句表现边塞景色的句子及作者。作者 诗
34、句。作者 诗句。写出运用典故表现作者思乡但不能归家的诗句。表现作者壮志难酬的诗句及作者。作者。,1梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。温庭筠花间派。2 衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（王维）诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。（王之涣）诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计/羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹）,3密州出猎作者。写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法：诗句修辞手法。表现作者 出城打猎时表现豪放的诗句。4武陵春 作者是朝代的，是 派的豪放人物之一。表现作者面对依旧景物，而人事改
35、变的诗句是。作者以新颖视角表现自己忧愁的诗句是。再写出一句表现作者和上句心情相反的诗句_。,苏轼 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 借代 苏轼：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。4 宋 李清照，婉约派 物是人非事事休，欲语泪先流 只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,5 辛弃疾为陈同甫 豪放派 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵马作第卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生 想当年金戈铁马，气吞万里如虎/千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚来。,5破阵子 破阵子是 为写的一首表现作者 词风的词。表现练
36、兵场面的词句。运用比喻描写战争场面的诗句是。写作者爱国激情的诗句是写出了作者壮志未酬的愤慨。辛弃疾作为一个爱国诗人，写出了许多体现豪放风格的词，请再写出两句并写出表现的是什么?表现。表现。,6浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 范仲淹,“酒”在古代诗词中很常见，如本单元的 作者；“，”（作者）。请你再找出两句与“酒”有关的诗句及作者，并写出诗人借酒抒发了怎样的心情 表现；表现。,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人明月几时有，把酒问青天。,潜心复习 沉着应试 查漏补缺 善莫大焉,课外文言文拓展,出师表重点字词,（1）崩殂：死（2）光先帝遗德：发扬光大（3）秋：时（4）恢弘：发扬扩大（5）引喻失义：称引
37、譬喻 适宜 恰当（6）平明之理 治（7）昭.之理 显示 治理（8）淑均：善良平正（9）卑微：身份低微见识短浅（10）倾覆：兵败（11）布衣：平民（12）躬耕：亲自。（13）以遗陛下 给予（14）猥：辱（这里指：降低身份）（15）驱驰：奔走效劳（16）夙夜：早晨（17）陟（奖）罚（惩罚）臧（善）否（恶）（18）刑赏：罚,出师表重点字词,17）不毛：不长草（的地方）（18）庶竭：希望（19）驽（劣马）钝（刀刃不锋利）：比喻才能平庸（20）攘除：铲除，排除。（21）彰：表明，显扬（22）斟酌损（除去）益（兴办增加）（23）慢：怠慢（24）以彰其咎 表明 过失（25）以咨诹善道：询问（26）雅言：正言
38、（27）临表涕零：面对 眼泪（28）之秋：时（29）良实：善良、诚实的人（30）偏私：偏爱私心,翻译下列的句子1此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。2先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。3后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。4、陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。,（【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也
39、。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮出师表）,【乙】齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（吕氏春秋下贤）注释稷（j):人名。乘（shn):量词。古时一车四马叫“乘”。骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。庸：怎么。,2010云南
40、省普洱、西双版纳，阅读下面的文言文，完成以下各题。,10解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）（1）躬耕于南阳 躬：（2）猥自枉屈 猥：（3）攘除奸凶 攘：（4）一日三至而弗得见 弗：11把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。12诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？（2分）13结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（3分）,10（1）亲自。（2）这里是降低身份的意思。（3）排除，铲除。（4）不，没有。11 译文：（只希望）在动乱中苟且保全生命，（1分）不希求在诸侯中扬名显贵。（1分）1
41、2 答案提示：从淡泊名利来谈，言之有理即可。13答案要点：（1）都是帝王（身居高位）；（1分）（2）都是求贤若渴；（1分）（3）都不惜降低身份，亲自去拜访。（1分）,（2010浙江省宁波市，22-25，8分）疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”全品中考网（选自历代寓言大观，作者王守仁）【注释】踵：到，走到。缪：“谬”，错误，荒谬。,22.根据古汉语常用
42、字字典提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。（2分）友人来过（）A.走过，经过 B.胜过，超越 C.错误，过失 D.拜访，探望逾年而事暴（）A.暴露，显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌，损害23.下面句子中与例句句式相同的一项是（）。（2分）例句：逐与之绝。A甚意，汝之不惠 B.乃入见 C.微斯人，吾谁与归？D.行者休于树24.用现代汉语翻译文中画线的句子吾固疑之，果然窃吾履。25.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（2分）,D,A,B,我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。,知错就改,夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,君子的品行，以安静提高自己的修养，以节俭培养自己的品德。不恬淡寡欲就不能彰显志向，不宁静稳重就不能达到高远的目标。学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就不能增长才干，没有志向就不能事学习有所成就。放纵懒散就不能振奋精神，冒险急躁便不能陶冶性情。年华随时间流逝，意志随岁月消磨，于是枝枯叶落，大多不能对社会有所作为。只能悲哀地守着贫穷的小屋，其时后悔又怎么来的及呢？,诫子书诸葛亮,
