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1、,请说说你所知道的古人勤学苦读的故事或成语。,东汉 孙敬 悬梁 苦读,战国苏秦刺股苦读,东晋车胤囊萤读书,晋朝 孙康映雪读书,汉朝匡衡凿壁借光读书,刻苦学习的成语悬梁刺股 囊萤映雪 凿壁借光 闻鸡起舞 废寝忘食 韦编三绝,范仲淹啖粥苦读,范仲淹啖(dn)粥苦读,范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，食不给(j)，啖(dn)粥而读。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”,读准字音,范仲淹啖粥苦读,范仲淹/二岁而孤，家贫/无依。少/有大志，每/以天下为己任。昼夜/苦学，五年/未尝/解衣就寝，或/夜昏怠，辄/以水沃面，食/
2、不给(j)，啖(dn)粥/而读。常/自诵曰：“士/当/先/天下之忧而忧，后/天下之乐而乐也。”,读准停顿,自主学习 合作探究,1.借助课内学的文言词汇疏通文意，有疑问处小组内解决，解决不了的问题，组,长记录下来，共同解决。2.你对文中哪些句子印象深刻，试着背诵。,范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，食不给(j)，啖(dn)粥而读。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”,译一译,范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，食不给(j)，啖(dn)粥而读。常自诵
3、曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”,把当作,抢答,范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，食不给(j)，啖(dn)粥而读。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”,曾经,范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，食不给(j)，啖(dn)粥而读。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”,有时,范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，食不给(j)，啖(dn)粥而读。常自诵曰：“士当
4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”,就,范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，食不给(j)，啖(dn)粥而读。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”,用,范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，食不给(j)，啖(dn)粥而读。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”,洗,范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，食不给(j)，啖(dn)粥而读。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之
5、乐而乐也。”,在之前,在之后,质疑问难 展示点拨,1.结合文章内容，说说范仲淹是一个怎样的人?,2.范仲淹的故事让你得到怎样的生活启示？,认识范仲淹,学习范仲淹,范仲淹（989-1052年），北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，世称“范文正公”。其生前著有范文正公集。范仲淹文学素养很高，写有著名的岳阳楼记，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”成为千古名句。,盘点收获 拓展提升,这节课你学到了阅读课外文言文的方法吗？,范仲淹求学的故事与伤仲永有什么异同？,课外文言文,归类法,推敲法,如“五年未尝解衣就寝”中的“尝”与课内的“未尝识书具”中“尝”都是“曾经”的意思。,对常见实词进行系统归类
6、,迁移法,如文言文中常出现“乃”、“遂”、“辄”等字，三者都有“于是，就”的意思，就可以归为一类进行识记。,课内词义记忆积累迁移课外,根据上下文含义，推敲实词的含义。,如：“辄以水沃面”中的“沃”，“啖粥而读”中的“啖”可采取此法。,阅读方法,相同点：都与学习有关,不同点：范仲淹虽家贫却有大志，勤学苦读学有所成方仲永天资聪慧却不学习，最终成了普通人,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,勤学苦读铸成功,范仲淹啖(dn)粥苦读,范仲淹二岁而孤，家贫无依。_，_。昼夜苦学，_，_，_，食不给，_。常自诵曰：“士当_，_。”,达标测试 巩固提高,1.补充文中空白处内容,填在横线上。_，_ 2.给下列红体字注音：五年未尝解衣就寝（）或夜昏怠（）辄以水沃面（）,士当先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,qn,di,zh,达标测试 巩固提高,3.解释下列划线词语。未尝解衣就寝（）或夜昏怠（）辄以水沃面（）啖粥而读（）4.翻译下列句子。先天下之忧而忧后天下之乐而乐,不曾,有时,就,吃,在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后再乐,谢 谢,
