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1、第10课三峡-同步练习（原卷版+解析版）第10课三峡（课下注释小练）解释下列划线字的意思。清荣峻茂，良多趣味两岸连山，略无阙处绝端多生怪柏至于夏水襄陵，沿溯阻绝虽乘奔御风，不以疾也；猿鸣三声泪沾裳空谷传响，哀转久绝自三峡七百里中（课后培优练级练）培优第一阶一一基础过关练1 .文学常识填空。三峡的作者是郦道元，（朝代）地理学家。本文选自，这是一部有很高文学价值的地理学专著。2 .默写a三峡一文中总写三峡地貌的句子是：b故渔者歌曰：“，3 .写出下列句子中划线词语的古今意义。自非亭午夜分古义：；今义：至于夏水襄陵古义：；今义：良多趣味古义：；今义：4 .解释下列各组句子中的划线词。绝：沿溯阻绝色绝
2、峨多生怪柏自：自三峡七百里中自非亭午夜分清：回清倒影清荣峻茂5 .分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。夏水襄陵，沿溯阻绝。空谷传响，哀转久绝。6 .下列句子中的“之”与“春冬之时中的之的用法和意义相同的一项是（）A.下车引之（陈太丘与友期行）8 .夫君子之行（诫子书）C.又数刀毙之（狼）D.予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）7 .下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（A.至于/夏水襄陵B.绝峨/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.自/非亭午夜分）重岩叠嶂（Zhdng）沿溯（shu6 ）阻飞漱（Sh 1 ）其朝（zhao）发白8 .下列划线字的注音完全正确的
3、一项是（A.曦（Xi）月略无阙（que）处B.襄(Xi ng)陵C.属(sh u )引D.绝 (y n)隐天蔽（bi）日林寒涧（jin）肃素湍（dun）绿潭9 .下列对病句的修改不正确的一项是（A.2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。（删去“的原因”）B.虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。（去掉“一点”）C.城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。（将“优化”和“保障”对调）D.这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。（将“当年”放在“北川中学学生们”
4、前面）10 .下列对文章三峡内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）oA.作者依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。B.第三段写景时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。C.第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄清。D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。11 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）有时朝发白帝，暮到江陵。（4）素湍绿潭，回清倒影。（
5、5）绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（6）清荣峻茂，良多趣味。（7）常有高猿长啸，属引凄异。培优第二阶一一拓展培优练课内重点语段阅读12 .（2020八上合川期末）阅读三峡，根据要求回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝端多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳J（1）下列句中加点字意义和用法相
6、同的一项是（）A.自三峡七百里中/自非亭午夜分B.虽乘奔御风/小大之狱，虽不能察C.绝峨多生怪柏/哀转久绝D.素湍绿潭/可以调素琴，阅金经（2）翻译下面句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）下列对课文理解有误的一项（）A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。B.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。C.第段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清出秀美的景象。D.文中“或王命急不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。（4）文章结尾处引用渔歌有什么作用？课后拓展阅读13 .阅读下面的文言文，回答问题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重
7、岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布,飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳J（选自郦道元三峡）【乙】此石经始禹凿，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪最怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子下
8、龙门，流浮竹，非驷马之追也。(选自郦道元孟门山)【注】经始：开始。禹：治水的大禹。广：开阔。崇深：高深。捍：捍卫。深：深处。悸：惊动。魄：心魂。寻：古代八尺为一寻。浑洪：水势浩大。嬴(bi):传说中的一种动物，像龟。鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。浚(jun)波：大的波浪。慎子：慎到，战国时人，著有慎子，说：“河下龙门，流驶竹箭，驷马追之不及J(1)解释文中划线的字。略无阙处哀转久绝河中漱广窥深悸魄(2)翻译文中画线的句子。虽乘奔御风，不以疾也。水流交冲，素气云浮。(3)侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。(4)【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。培优第
9、三阶一一中考沙场点兵14 .拓展阅读江水郦道元江水又东，迳西陵峡。宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纤曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所像类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠嵋秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣J（注释）形容：形状。践跻：亲自登临。叠崂：重重叠
10、叠的高崖。履历：经历，经过。（1）下列句子中加下划线词的意思不同的一项是（）A.至峡口百许里/绝壁或千许丈B.林木高茂/清荣峻茂C.常闻峡中水疾/虽乘奔御风，不以疾也D.绝娥多生怪柏/泠泠不绝（2）用现代汉语写出下面句子的意思。其叠崂秀峰，奇构异形，固难以辞叙。（3）用“/给文中的画线句子断句。（断三处）仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。（4）结合文章说说三峡的山有何特点。第10课三峡（课下注释小练）解释下列划线字的意思。清荣峻茂，良多趣味两岸连山，略无阙处绝端多生怪柏至于夏水襄陵，沿溯阻绝虽乘奔御风，不以疾也；猿鸣三声泪沾裳空谷传响，哀转久绝自三峡七百里中（答案自查）【答案】真、实在；通“缺
11、”，中断；极高的；山峰；顺流而下；逆流而上；飞奔的马；快；几；消失；从、在【解析】【分析】句意为：水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。良：真、实在；句意为：两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。阙：通“缺工中断；句意为：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。绝道：极高的；山峰；句意为：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。沿溯：顺流而下；逆流而上；句意为：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。奔：飞奔的马；嫉：快；句意为：在岸边的猿猴鸣叫三声，过往的悲伤的掉下泪来。三：几；句意为：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。绝：消失；句意为：在三
12、峡七百里之间。自：从、在。故答案为：真、实在；通“缺”，中断；极高的；山峰；顺流而下；逆流而上；飞奔的马；快；几；消失；从、在。【分析】本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。（课后培优练级练）培优第一阶一一基础过关练15 文学常识填空。三峡的作者是郦道元，（朝代）地理学家。本文选自，这是一部有很高文学价值的地理学专著。【答案】北魏；水经注校证【解析】【分析】此题考查的是与三峡有关的文学常识。文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。故答案为：
13、北魏；水经注校证。【分析】平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。16 .默写a三峡一文中总写三峡地貌的句子是：b故渔者歌曰：“,。【答案】自三峡七百里中；两岸连山；略无阙处；重岩叠嶂；隐天蔽日；自非亭午夜分；不见曦月；巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳【解析】【分析】注意阙、嶂、蔽、曦的写法。17 写出下列句子中划线词语的古今意义。自非亭午夜分古义：；今义：至于夏水襄陵古义：；今义：良多趣味古义：；今义：【答案】正；亭子；到了；表示另提一事；甚，很；好【解析】【分析】本题考查学生对文言实词古今异义字的考查。古义可将整个句子进行翻译，再体会其含义即可，今义，
14、可结合词语造一个句子，然后进行解释。故答案为：1、正2、亭子3、到了4、表示另提一事5、甚，很6、好【分析】古今异义字是文言文考查的重点。考生一定要结合语境仔细分析，认真体会并进行积累记忆。18 解释下列各组句子中的划线词。绝：沿溯阻绝色绝燃多生怪柏自：自三峡七百里中自非亭午夜分清：回清倒影清荣峻茂【答案】动词，断；形容词，极高的；介词，于，在；连词，如果；形容词用作名词，清波；形容词，清澈【解析】【分析】本题考查学生对文言实词中一词多义的掌握。考生可先将句子进行翻译，然后进行比较即可。故答案为：1、动词，断2、形容词，极高的3、介词，于，在4、连词，如果5、形容词用作名词，清波6、形容词，清
15、澈【分析】一词多义的掌握，除了背诵积累之外，还要结合语境进行分析，先把整个句子翻译下来，然后再对词语仔细体会。19 分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。夏水襄陵，沿溯阻绝。空谷传响，哀转久绝。【答案】连绵；高大；凶险；凄凉【解析】【分析】“两岸连山，略无阙处”的句意为：两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方，据此可概括出“连绵”的景物特点；“重岩叠嶂，隐天蔽日”的句意为：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳，据此可概括出“高大”的特点；“夏水襄陵，沿溯阻绝”的句意为：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。据此可概
16、括为“凶险”的特点；“空谷传响，哀转久绝”的句意为：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。据此可概括为“凄凉”的景物特点。故答案为：连绵；高大；凶险；凄凉。【分析】本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容进行概括。20 下列句子中的“之”与“春冬之时中的之的用法和意义相同的一项是（）A.下车引之（陈太丘与友期行）B.夫君子之行（诫子书）C.又数刀毙之（狼）D.予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）【答案】B【解析】【分析】“春冬之时”中的“之”为助同，的。B项，“之n,助词，的。A项，“之”，代词，代指陈元方。C项
17、，“之”，代词,代指狼。D项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。故答案为：B【分析】此题考查文言虚词的理解与辨析能力。这类题，要求学生平时注重识记，积累，掌握文言18个虚词的常规用法；当然也可以借助语境或利用教材所学作迁移联想等来推断词义。21 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.至于/夏水襄陵B.绝婚/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.自/非亭午夜分【答案】D【解析】【分析】正确的朗读节奏为：自非/亭午/夜分。故答案为：D【分析】）本题考查文言文断句的能力。文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句式、修辞、意思进行断句。本题可以根据句中动词、虚词、句子结构，抓住关键词，然后根据语
18、意进行断句.22 下列划线字的注音完全正确的一项是（）A.曦（Xi）月略无阙（que）处重岩叠嶂（Zhdng）B.襄（Xi ng）陵 绝C.属（Shii）引 间D.绝 （y n）【答案】A【解析】【分析】B项,隐天蔽（bi ）日 林寒涧（ji i n）肃 素湍（du n）绿潭溯”应读“sfi”；沿溯（shuo ）阻飞漱（Shli）其朝（zhao）发白C项，“属”应读”zhu”；D项，“湍”应读tuan故答案为：A【分析】此题考查学生正确辨析字音的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）
19、的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。23 下列对病句的修改不正确的一项是（）A.2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。（删去“的原因”）B.虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。（去掉“一点”）C.城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。（将“优化”和“保障”对调）D.这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。（将“当年”放在“北川中学学生们前面）【答案】B【解析】【分析】B项对病句的修改不正确。“领
20、先全球前列”成分赘余。去掉“前列”即可。故答案为：Bo【分析】本题考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。24 .下列对文章三峡内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）oA.作者依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。B.第三段写景时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。C.第四段中写“高猿长啸突出了秋天三峡的凄清。D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特
21、点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。【答案】D【解析】【分析】D错，文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了侧面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点。25 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）有时朝发白帝，暮到江陵。（4）素湍绿潭，回清倒影。（5）绝嫌多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（6）清荣峻茂，良多趣味。（7）常有高猿长啸，属引凄异。【答案】（1）如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。（2）到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。（3）这时候只要早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。（4）
22、激起白色浪花的急流回旋着清波，绿色的潭水倒映着各种景物的影子。（5）极高的山峰上多生长着奇形睦状的柏树，悬泉瀑布存山峰之间飞速地往下冲荡。（6）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（7）常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，（声音）接连不断，凄惨悲凉。【解析】【分析】本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：自，如果。非，不是。亭午，正午。夜分，半夜。曦，日光，这里指太阳。句意：如果不是正午半夜，连太
23、阳和月亮都无法看见。重点词：自：如果；亭午：正午；句意：如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮；（3）重点词：至：至U；沿：顺流而下；溯：逆流而下；绝：断。句意：到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。（4）重点词：朝：早晨；暮：傍晚。句意：这时候只要早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵；（5）重点词：素湍：白色浪花的急流；句意：激起白色浪花的急流回旋着清波，绿色的潭水倒映着各种景物的影子；(6)重点词：绝蛾：极高的山峰；漱：冲荡。句意：极高的山峰上多生长着奇形睦状的柏树，悬泉瀑布存山峰之间飞速地往下冲荡;(7)重点词：良；多。句意：水清树荣，山高草盛，
24、有很多趣味。故答案为：如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮；到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航；这时候只要早晨(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵；激起白色浪花的急流回旋着清波，绿色的潭水倒映着各种景物的影子；极高的山峰上多生长着奇形睦状的柏树，悬泉瀑布存山峰之间飞速地往下冲荡；(6)水清树荣，山高草盛，有很多趣味；常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，(声音)接连不断，凄惨悲凉。【分析】本题的是翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式用“留”“删”“调”“
25、换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。培优第二阶一一拓展培优练课内重点语段阅读26 .(2020八上合川期末)阅读三峡，根据要求回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳J(1)下列句中加点字意义
26、和用法相同的一项是()A.自三峡七百里中/自非亭午夜分B.虽乘奔御风/小大之狱，虽不能察C绝端多生怪柏/哀转久绝D.素湍绿潭/可以调素琴，阅金经(2)翻译下面句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(3)下列对课文理解有误的一项()A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。B.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。C.第段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清出秀美的景象。D.文中“或王命急不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。(4)文章结尾处引用渔歌有什么作用？【答案】(1)B(2)到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。
27、(3)D(4)结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长的特点；猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。【解析】【分析】A.从/如果；B.表假设，都是“即使”的意思；C.极/消失，停止；D.白色/朴素，不加装饰。(2)本题考查句子的翻译。句中重点词有：襄，上，这里指漫o陵，大的土山，这里泛指山陵。沿，顺流而下(的船)。溯，逆流而上（的船）。阻绝：阻断。（3） D.这句话并不能体现“山高”“回环曲折”的特点，而是侧面体现了三峡水的迅疾。（4）本题考查句子作用的分析。解答此题可从结构与内容两方面来分析。从全文写作结构来看，结尾处引用渔歌
28、，起到总结全文的作用，同时以猿的回声长，来与开头交代三峡山连绵的长相照应；从内容上看，此处写三峡的秋景，作者引用渔歌，可表现猿声的悲哀，从而渲染一种凄凉的气氛，表现三峡秋天的凄清美。故答案为：（DB到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。（3）D（4）结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长的特点；猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。【分析】文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容和句子的意思来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并积累文言词语一词多义。理解并翻译文言句
29、子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。在读懂文言文的基础上，对每一个选项理解的内容要仔细推敲,仔细分析。（4）引用的作用：内容上：证明段中心，突出、深化主旨，丰富文章的内容突出事物特征；结构上：可考虑照应、引起下文，为下文铺垫等。【参考译文】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧
30、急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水,回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛,确实趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”1 课后拓展阅读13 .阅读下面的文言
31、文，回答问题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布,飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳J（选自郦道元三峡）【乙】此石经始禹凿，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，
32、悬流千丈，浑洪最怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元孟门山）【注】经始：开始。禹：治水的大禹。广：开阔。崇深：高深。捍：捍卫。深：深处。悸：惊动。魄：心魂。寻：古代八尺为一寻。浑洪：水势浩大。(bi):传说中的一种动物，像龟。鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。浚(jin)波：大的波浪。慎子：慎到，战国时人，著有慎子，说：“河下龙门，流驶竹箭，驷马追之不及。”(1)解释文中划线的字。略无阙处哀转久绝河中漱广窥深悸魄(2)翻译文中画线的句子。虽乘奔御风，不以疾也。水流交冲，素气云浮。(3)侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。(4)
33、【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。【答案】(1)同“缺”，空隙、缺口；消失；冲击，冲荡；看，望(2)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中。(3)【甲】文：“白非亭午夜分，不见曦月J作用：突出山的高峻、连绵。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。作用：突出水的湍急。“故渔者歌日：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。【乙】文：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也J作用：突出水的湍急。(4)相同点
34、：两文中的水都有急、大的特点。不同点：【甲】文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静(清澈)的特点。【解析】【分析（1）句意为：一天正赶上有一家人宴请宾客;溯：逆流而上。句意为：宾客们的心情稍微放松了些；绝：消失。句意为：河中水流湍急；漱：冲击，冲荡。句意为：往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉；窥：看，望。（2）第一句话，注意“虽”，即使；“奔”，飞奔的马。第二句话，注意“冲，冲击；“素”，白色。（3）本题考查理解侧面描写及作用。解答此题的关键是在准确理解两文内容的基础上，找出侧面描写的语句，然后分析其作用即可。（4）甲文中描写水的语句是“夏水襄陵”“则素湍绿潭，回清倒影”；乙
35、文中描写水的语句是“其中水流交冲”“其水尚奔浪万寻，悬流千丈”；根据这些语句来分析即可。故答案为：（1）逆流而上；消失；冲击，冲荡；看，望。（2）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。（3）甲文：“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。“故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三目沾裳”作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。乙文：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄J作用：突出水流急，水雾大。“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍
36、急。（4）答案示例：相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。故答案为：（1）同“缺”，空隙、缺口；消失；冲击，冲荡；看，望;即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中；【甲】文：“白非亭午夜分，不见曦月。作用：突出山的高峻、连绵。”或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也J作用：突出水的湍急。“故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点；相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：【甲】文中除了写出夏水急、大的特
37、点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。【分析】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可；本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺；考查对文章内容的理解。解答此类题目关键在于理解课文的基础上，根据题目要求和提示信息梳理内容，找出相关语句，概括即可；本题考查比较阅读。解答此题的关键是在准确理解两文内容的基础上，找出描写水的语句，然后再分析相同和不同之处。【附参考译文】【乙】传说中这块石头当初是大禹所凿，河道被水冲击而变得开
38、阔，两岸高深，倾斜的山崖像是反过身来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠（在山崖上）。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中，来来往往连看龙门的人，常常像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去，有一种惊心动魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，浩荡的河水好像愤怒的巅最，波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也追不上。培优第三阶一一中考沙场点兵14 .拓展阅读江水郦道元江水又东，迳西陵峡。宜都记日：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纤曲，而两岸高山重障，非日中
39、夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所像类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言:“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠嵋秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣J（注释）形容：形状。践跻：亲自登临。叠幡：重重叠叠的高崖。履历：经历，经过。（1）下列句子中加下划线词的意思不同的一项是（）A.至峡口百许里/绝壁或千许丈B.林木高茂/清荣峻茂C.常闻峡中水疾
40、/虽乘奔御风，不以疾也D.绝端多生怪柏/泠泠不绝（2）用现代汉语写出下面句子的意思。其叠蜷秀峰，奇构异形，固难以辞叙。（3）用给文中的画线句子断句。（断三处）仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。（4）结合文章说说三峡的山有何特点。【答案】（1）D（2）那重重叠叠秀丽的山峰，奇特的构造，怪异的形状，本来就难以用语言来描绘。（3）仰瞩俯映/弥习弥佳/流连信宿/不觉忘返。（4）山脉高峻重叠，绝壁千丈，石头多彩形异，树木高大茂密，猿鸣清越。【解析】【分析】（DA表示约略估计；B繁茂；C快；D极/断。本题注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“愕”“异”“固”辞”等词语的翻译，还要注
41、意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：仰瞩俯映/弥习弥佳/流连信宿/不觉忘返。译为：仰头欣赏，俯身体味，越熟悉越感到好，流连了两天，忘了返回。此题要注意四字句的结构特点。三峡的山的特点：山势高耸险峻，连绵不断。“略无阙处”写山的连绵，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山的高耸，“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托三峡的狭窄等。故答案为：(I)D那重重叠叠秀丽的山峰，奇特的构造，怪异的形状，本来就难以用语言来描绘。仰瞩俯映/弥习弥佳/流连信宿/不觉忘返。(4)山脉高峻重叠，绝壁千丈，石头多彩形异，
42、树木高大茂密，猿鸣清越。【分析】考查一词多义的情况。D句子中加下划线词的意思不同。文言翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本题考查文言文要点信息的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。【参考译文】江水又向东，经过西陵峡。宜都记里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口一百
43、里左右，山水曲曲折折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是日中，看不见太阳；不是半夜，看不见月亮，绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零。猿鸣特别清越，在山谷中传响，清脆的声音传送不绝。”所说的三峡，这就是其中之一。山松说：“常听说峡中水流湍急，记录下来的或口口相传的都是拿恐惧相警戒，不曾有人称赞山水的美丽。等到我来到这个地方，并感到欣喜以后，才相信耳闻不如亲眼所见。那重重叠叠秀丽的山峰，奇特的构造，怪异的形状，本来就难以用语言来描绘。林木阴森肃穆，郁郁葱葱，竟在云气的外面。仰头欣赏，俯身体味，越熟悉越感到好，流连了两天，忘了返回。眼睛所看到的，从未有过。自从高兴地看到这个奇特的景观，山水如果有灵性，也应当一定会像遇到知己一样高兴！”
