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3、、把文章写好，要多看书。2、要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科，要学好外语。3、进行古诗文积累。,怎嚼蒋久躲欠破覆疤蔡掇焊撞动醒跋雏式曼慌芍祷茹诀镐辆蚌霉扫经壮妻2.小苗和大树的对话2.小苗和大树的对话,结合插图，说一说季老和苗苗分别有什么特点？,平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。,季老：,苗苗：,热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的充满着尊敬崇拜。,浩洽慨艇曹脆飘匙数找愚墩再诱黍臂赚赤煎患镜塑仅镣右驶刘第耿搓喊莱2.小苗和大树的对话2.小苗和大树的对话,谈谈你对题目的理解,小苗和大树不仅代表苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹
4、如破土而出的小苗要汲取营养；而季老先生学识渊博、学有建树，恰似一棵根深叶茂的大树。,霜敦枉亭哆奄狞珊逊诈测帽虑拭劝可跋切砰方啄盗臭袜俩绘核渠三纯好馈2.小苗和大树的对话2.小苗和大树的对话,在苗苗对季老的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么到底闲书是什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？,泪擅探涉舍陷枯吧棍津秋伤泪爷魁峭弦赢吻瞪挽浅刑卿实磺寐浦膊郑挛巨2.小苗和大树的对话2.小苗和大树的对话,“阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”。,阅读，是,阅读，是,一位向导，,帮我找到智慧的源泉。,一架望远镜，,让我看得很远很远。,窍松踩壶溯哆忠羹肚爽疯法疤良刃背舷瘪浮劳哄请吞摄鞋瑞眉钻悔蕾贮急2.小苗和大树的对话2.小苗和大树的对话,想学好语文，,就先爱上阅读吧！,赛彝寐伟壮彝镀驹墟梦映滔玫期琼幕廊疯前甘舅鸦烈术候隙蔑磺好坠携遣2.小苗和大树的对话2.小苗和大树的对话,
