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1、22.富饶的西沙群岛,段落二,姚安县思源实验学校 任兆平,段落三,段落四,练习一,练习二,作业,拓展,合作,风景优美 物产丰富,初识西沙群岛:自读课文,说说西沙群岛给你留下什么印象?,走近西沙群岛:自读课文,说说西沙群岛给你留下什么印象?,西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝色的,淡蓝的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。,下一页,2段,返回,录像,海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。,下一页
2、,第四段,录像,1、小组自由朗读第三自然段找一找,海底有些什么?2、选一种你喜欢的海底动物,把描写它的语句读给小组其它同学听一听。,合作学习,下一页,海底有什么:怎么样:,珊瑚,有的像有的像,海参,到处都是,懒洋洋的蠕动,大龙虾,全身披甲,威武,小组成果汇报:,下一页,海参,懒洋洋的蠕动,下一页,大龙虾,返回,四人小组合作学习:1、学习四自然段,看看西沙群岛 海里还有些什么?怎么样?2、你最喜欢哪一种,为什么?3、小组互听互说,讨论结果。,下一页,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的
3、,身长满刺儿,股起气来橡皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。,下一页,一、练习,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的();有的();有的();有的();各种各样的鱼多得数不清。,全身布满彩色的条纹,头上长着一簇红缨,周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇,小组合作学习:A、默读第五自然段,思考:这一自然段写了海滩上的什么?B、找出描写贝壳的句子,说说贝壳的特点。C、找出描写海龟的句子,说说“庞大”和“产卵”是什么意思?E、有感情地朗读,读出贝壳的千奇百怪、无所不有的特点。,下一页,下一页,海龟,返回,小组合作学习:A、默读第六自然段
4、,思考:这一自然段写了什么?B、为什么说西沙群岛也是鸟的天下?C、说说你喜欢的好词好句,并把它抄下来。D、有感情地朗读这段话。,下一页,说说看:西沙群岛是,的树林里栖息着 都是,树下堆积着一层。,下一页,鸟的天下,一片片茂密,各种海鸟,,遍地,鸟蛋,厚厚的鸟粪,下一页,返回,下一页,返回,学一学,找一找1、这篇课文向我们介绍了西沙群岛风景优美,物产丰富,作者用词准确生动,读来也非常有趣味,请同学们把好的词句摘抄在读书笔记上。2、对西沙群岛,你们还了解多少呢/请到课外广阔的天地中查找有关的图片和资料,收集整理成小小的调查报告,在班上交流,那就更有趣了。,下一页,学了富饶的西沙群岛一课,文中哪些景物给你留下了深刻的印象?跟同桌说说,并把它画下来,再扮演解说员,在四人小组内介绍,个小组评选优秀解说员,当小导游带领同学们观赏美丽富饶的西沙群岛。,返回,拓展训练:争当优秀小导游,