5、顶碗少年PPT课件.ppt

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1、,顶碗少年,赵丽宏(1951),诗人、散文家。上海市崇明县人。1968年中学毕业后曾下乡“插队”,种过田,当过乡邮员、教师。1977年考入华东师范大学中文系。1982年大学毕业后到萌芽杂志社工作。现为中国作家协会全国委员会委员。,他著有散文集生命草、爱在人间、玛雅之谜等。他的散文叙写清新明丽,重视创造诗的意境和情调,是一位有创作个性的散文作家。,初读课文,理解课文内容,1、自由读课文,读准字音,读通课文;2、作者看了一场怎样的杂技表演?3、你从文末的省略号中读出了什么?,学习目标,ji,ji,萦,摞,疚,胛,措,绕,肩,歉,一,不知所,yng,cu,lu,萦,摞,疚,胛,措,绕,肩,歉,一,不

2、知所,文章主要写一件什么事?,文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后,作者每每想起,总会产生一阵微微的激动,作者看了一场怎样的杂技表演?,惊心动魄,自由朗读37自然段,边读边勾画批注,想一想:从哪些地方可以感受到这是一场难度非常大的、惊心动魄的杂技表演?,少年两次表演都失败了,在轻松幽雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽

3、而卧倒,忽而跃起碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。,最后他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!,少年很沉着,不慌不忙地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身。碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。,观众看表演时的反应,这意想不到的失误,让所有观众都惊呆了。,场子里一片喧哗。观众中

4、有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。有一些女观众,索性用手捂住了眼睛。,描写观众的反应有什么作用?,我们还可以看出这是一场怎样的杂技表演,从哪里看出来的?,少年在第一次失败后是什么表现?少年第二次失败后又是什么表现?后来少年又怎样了?是谁?是什么力量使少年重新镇静下来表演的?,一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了一下嘴里低声说了一句什么。,老者上台对少年说了些什么?顶碗少年听了之后又是怎么想的?我们从老者的神态和动作中可以体会到什么?,作者看到的还是一场充满关爱和宽容的表演。,有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。,作者从顶碗少年身上悟出了怎样的人生哲理?,请同学们把第一自然段和最后一自然段连起来读一读,想想你从文末的省略号中读出了什么?把你想到的内容写下来。,读完这篇文章后,能够给你留下深刻印象的都有什么?,课文中有很多值得积累的词语,请你抄写下来,推荐给大家,说说这个词是什么意思,用来形容什么,可以怎样用。,词 语 积 累,萦绕 幽雅 惊羡 歉疚,陶醉 座无虚席 不知所措,不失风度 惊心动魄 目不转睛,

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