《思维能力锻炼.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思维能力锻炼.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、我思，故我在！,水底石兽,相传沧州以南的河岸边有座寺庙，一次暴风雨把寺庙山门冲入河中，两只守门的石兽也一起深入河中。10多年后，寺僧们靠化缘募集了一笔钱，打算重修庙门，打捞石兽。人们按一般的想法到庙门倒塌的河沙中去找石兽，竟然没有找到。人们以为石兽会顺流而下，于是顺水细细寻找，也不见踪影。正当人们一筹莫展时，旁边一位秀才出了主意，“石性坚重，沙性松浮，石兽掉在河底沙上，就会渐渐沉下去，而且越沉越深，河沙底下深翻才能找到石兽。”众人闻听有理，就准备下去到河底深挖。有位老水手听到这件事，笑着对大家说：“凡是有沉重的石器掉入河沙中，应该到河的上游去找。”众人一听，感到莫名其妙，纷纷追问原因。,老水手
2、慢慢说出了其中的道理：“石性坚重，沙性松浮。水流冲不动石兽，却可冲击河沙，水冲在石兽上会产生一股反击之力，使石兽接底处的河沙遭到侵蚀，就像老鼠慢慢啃咬一样，石兽下的河沙先是为坑，继之成穴，水流不断反击，坑穴逐渐加深，石兽的重心后倾，向后翻转在坑穴之中。就这样水流不断冲击，石兽向上不断翻转，日积月累，石兽沿逆水方向朝上游移动。”老水手的一番道理，令众人心服口服，于是按照老水手的看法，果然在不远处的上游河床中找到了这对落水的石兽。人们在遇到难题时有时会陷入死胡同，这时候思路如果能够反过来，从对立的、完全相反的角度去思考问题，就可能发现解决问题的方法。这种方法有时看似荒唐，实际上是一种非常绝妙的思维
3、方法，常常能出奇制胜。,举例说明有哪些例子是利用了逆向思维解决问题的？,某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”销路顿开，该时装商店也出了名。逆向思维带来了可观的经济效益。无跟袜的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了非常良好的商机。,用绸缎裁剪成大小规则的条子，每条上绣以花鸟图纹，在两畔镶以金线，拼缀成裙，下配有彩色流苏，称为“凤尾裙”。,日本是一个经济强国，却又
4、是一个资源贫乏国，因此他们十分崇尚节俭。当复印机大量吞噬纸张的时候，他们一张白纸正反两面都利用起来，一张顶两张，节约了一半。日本理光公司的科学家不以此为满足，他们通过逆向思维，发明了一种“反复印机”，已经复印过的纸张通过它以后，上面的图文消失了。重新还原成一张白纸。这样一来，一张白纸可以重复使用许多次，不仅创造了财富，节约了资源，而且使人们树立起新的价值观：节俭固然重要，创新更为可贵。,第二次世界大战后期，在攻打柏林的战役中，一天晚上，苏军必须向德军发起进攻。可那天夜里天上偏偏有星星，大部队出击很难做到保持高度隐秘而不被敌人察觉。苏军元帅朱可夫思索了许久，猛然想到并做出了决定：把全军所有的大型
5、探照灯集中起来。在向德军发起进攻的那天晚上，苏军的140台大型照明灯同时射向的德军阵地，极强的亮光把隐蔽在防御工事里的德军照的睁不开眼，什么也看不见，只有挨打而无法还击，苏军很快就突破了德军的防线获得胜利。,有一家人决定搬进城里，于是去找房子。全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲门询问。这时，温和的房东出来，对这三位客人从上到下地打量了一番。丈夫豉起勇气问道:“这房屋出租吗?”房东遗憾地说:”啊，实在对不起，我们公寓不招有孩子的住户。”丈夫和妻子听了，一时不知如何是好，于是，他们默默地走开
6、了。那5岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼里。那可爱的心灵在想:真的就没办法了?他那红叶般的小手，又去敲房东的大门。这时，丈夫和妻子已走出5米来远，都回头望着。门开了，房东又出来了。这孩子精神抖擞地说:”老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。”房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。,1、有四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢？2、一位老猎人常教导他的三个儿子要多动脑勤思考。一次，猎人在盘子上放了四个苹果，让三个儿子用最少的箭射掉全部苹果。你用几支箭就能射掉全部苹果呢？,怎么办？,3、两个盲人脚码一样，一同到商店买袜子。两个人各买了一双黑的
7、，一双蓝的。蓝袜子和黑袜子的质地、型号、商标完全一样。他们各自用纸包着，放在同一个提包里。等到分手回家，两个人分袜子时，才发现纸包散了，袜子混在一起，只是商标还完好，每双袜子还连在一起。两个盲人商量了一下，想出了一个分袜子的好办法，于是各人拿到了一双黑袜子和一双蓝袜子回家去了。请问，他们想出的是什么办法呢？4、在工会举行的一次联欢会上，老穆、老尤和老季3个人坐在了一起，在了解了各自的身分后，老穆笑着说：“嗨！真有趣，咱们3个人一个姓穆，一个姓尤，一个姓季；一个是木工，一个是邮递员，一个是记者。但是姓穆的不是木工，姓尤的不是邮递员，姓季的不是记者。”记者听他这么一说，不禁笑出声来。请问，你知道他
8、们各自的职业是什么吗？,5、A、B、C、D4个孩子赛跑，一共赛了4次，其中A比B快的有3次，B比C快的有3次，C比D快的也有3次。大家可能很容易想到D一定跑得最慢。但事实却是，在这4次比赛中，D比A快的也有3次。请问，你能说出这是怎样的一种情况吗？,要求:连接所有九个点，用头尾相连的四条直线,不能倒退也不能中断。（你的笔不能在纸上倒退，四条直线一笔带过。）,“九点问题”的解决方法,Start,1,2,3,4,打破,画地为牢,1、以轮火车的方式进行，一次由一名同学起立回答问题，声音要响亮。不能回答的请跟后面的同学说“请下一位同学回答。”。2、同一个问题的答案不重复。3、不提示。4、听的时候注意
9、记下特别的答案。,规则,看谁的答案、更特别？,一个老先生在街上行走，看到一个小男孩在按门铃，但门铃太高怎么也够不到。心地善良的老先生停下来对小孩说“我帮你按吧！”于是使劲地按门铃，整个房子的人都听到了门铃声，小孩这个时候对老先生说：X小孩对老先生说了什么？请设计结尾,Z小孩这个时候对老先生说：“现在咱们快逃吧，晚了，人该出来了。”,一个人去看牙医，当他看到医生拿来的工具时，被吓坏了.医生为了使他安静下来，给他喝了一点酒，病人感觉好多了，随之又要了一杯酒喝了下去。这时医生问他：“这次有勇气了吧？”病人在这个时候却大声说：*病人究竟说了什么？请设计结尾。,妈妈看见宝贝拿两个气球回家，气势汹汹的说：干嘛买两个气球，你真浪费！宝贝连忙说：*宝宝究竟说了什么？请设计结尾。宝宝说：啊，那是因为一个是送给妈妈的呀，我爱你呀妈妈！妈妈只好换了一个笑脸接受这个事实,儿子考试成绩一直不好，这天成绩发下来，分数还是很低，他就对我说：“爸爸，看来是我太笨了。”我摇摇头说：“怎么会呢！我和你妈读书时一直是班里的尖子生，按照遗传原理，你不应该这样的。”儿子听了这番话显得心情很复杂，于是低声说儿子说什么呢？请设计结尾。儿子说：“爸爸，你是不是在暗示我不是你亲生的啊？”,在很大程度上,能够克服思维定向的障碍就能有创造力地解决问题。,Wish you can be more creative!,结语,
