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1、初三（11）班家长会,用心沟通共创辉煌,欢,迎,光,临,2009年12月3日,关键蜕变,十五班家长会,会议议程:,一、分析月考成绩,三、学生应该注意的问题,四、对家长们的几点希望与要求,二、学生存在的问题,平均分400分名列22名,语文：91.07 第十八名数学：64.62 第二十二名英语：82.68 第二十名理综：83.43 第二十三名文综：78.99 第十名,单科状元：,语文：朱婧怡 108分 数学：张子豪 113分英语：陈鸿冕 118分理综：董梓庭 115分文综：张 妍 109分,进步大,退步,1、整体惰性太大，缺乏主动性（表现作业不完成，抄作业现象严重、迟到等）2、目标不明确，缺乏拼搏
2、精神（表现许多学生有能力但成绩就是上不来，高天一、董浩宇、王子岳、吕子萱、曲文凯、贾芝万等男孩子）3、学习、工作效率低（表现学生缺乏雷厉风行的作风、缺乏珍惜时间的紧迫感）4、不按老师的要求做，听课效率低,困境对于每一人都在所难免，然而当困境来临的时候，我们不退缩，不逃避，而是勇敢地选择“蜕变”，实现人生道路上一次质的飞跃。这也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去选择吧！太阳在选择中上升，流星在选择中下沉！黑暗中选择黎明的人，黎明便让光芒将他照亮。,信心和行动,积极、主动、高效、勤奋、恒心,的学生！,怎样做？,1、上课认真听课、45分钟效率提高2、笔记认真记录3、作业靠自己力量完成4、勤问
3、老师问题5、主动做辅导资料，提高能力6、按老师的要求去做7、不能偏科（5-1=0）8、处理好得与失的关系9、明确自己的目标,我很努力但成绩停滞不前怎么办？,从心理学上来说，这种现象叫“高原现象”也叫“平台现象”。,高原现象是如何产生的呢？1、生理性因素，如身体状况欠佳，较为疲劳，或者生病2、心理性因素。学习兴趣的下降，学习动机的减弱，厌倦学习3、方法性因素。4、学习内容性因素,如何克服高原现象 首先，强化学习动机，保持良好的心理状态。第二、冷静反思以往的学习，改进自己的学习方法 第三、积极争取老师的指导。第四、加强锻炼，增强营养，保持充沛的精力,给家长的建议1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子
4、的情绪,关心孩子.2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求.3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望.5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。6.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。8.尽可能每天检查孩子学习情况。,给家长的建议,9、星期六、星期天一定要做好监督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天）星期六不能小于7小时的学习时间、星期天不能小于5小时的学习时间。10、偏科的同学最好找老师辅导。平时一定要多问，大胆地问。11、学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调
5、，不单单是学校的任务。12、一定要给自己的子女明确的目标。,给家长的建议,13、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。14、多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的爱。,关心孩子多问：1、回家很迟。2、打电话时间长，次数多。3、超消费要问。4、成绩突然下降。5、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。6、老是玩电脑。,需要注意：,校讯通加入情况收费问题,携手共同托起明天的希望,欢迎家长们和教师经常交流，听听班主任和课任老师向您汇报学生学习和在校表现情况。最后，请家长们根据孩子的情况分析，对于学校的工作、对于我们的学校的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。谢谢！,
