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1、烈士纪念日向人民英雄敬献花篮,说说图片中的人们在做什么？,图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的怀念。,每个生命都有其存在的意义和价值。这么做是为了悼念生命，体现对生命的尊重，体现了生命之间是息息相关的。,人们为什么要这样做？,运用你的经验：,第二框 敬畏生命,第八课 探问生命,第四单元 生命的思考,学习目标与自学导读问题1、懂得生命至上的道理，培养对生 命的敬畏情怀，自觉珍爱他人生命；2、为什么要敬畏生命；3、怎样做到敬畏生命。,你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？,值得。因为生命是崇高的、神圣的，是任何代价都换取不来的。生命的价值高于一切。,探究与分享
2、P94：,生命至上,有必要，值得，因为我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。,生命的价值高于一切,说说你知道的人们全力以赴抢救生命的感人故事,你知道吗？,100余台车辆、500多人、107小时大营救社会各界全力救援蠡县坠井男童,11月日11时30分，蠡县村民赵某带领女儿和儿子到地里挖白菜，儿子聪聪在玩耍过程中不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。,10日23时许，事发107小时后，救援人员在40多米深的井底发现了聪聪。不幸的是，孩子已没有生命体征。,聪聪被找到护送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛
3、，聪聪的爷爷向着救援车辆磕头感谢,你认为人的生命是顽强的还是脆弱的？,当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；,当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀我们又会体味到生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。,一、为什么要敬畏生命?,1、生命是脆弱的、艰难的2、生命是坚强的、有力量的3、生命是崇高的、神圣的,若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面的名誉、金钱
4、等再多也是“0”。拥有生命才可能拥有一切。,生命感悟：,当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。,世界上最美的逆行,一条隧道中，身着黑白色衣服的行人纷纷奔涌出来，而一名身穿橘黄色消防服的人背着氧气罐步履坚定地相向而行。画面中，逆行的橘黄色背影显得格外醒目。,探究与分享：,2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢的消防员们。,不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗
5、？,事件回顾：,生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地地替别人着想），具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命样。,他人的生命与自己的生命有着怎样的关系？,休戚与共,如何理解生命至上？,我们应该如何对待他人的生命？,敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人者需要与他人共同生活。,探究与分享P97：,这些情景带给你怎样的感受？你能从上述情境中发现哪些共同的态度？,温暖、尊重、关心、关怀。
6、等共同的态度,“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”史怀泽 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。,史怀泽(18751965)，法国学者，伟大的人道主义者，1952年获诺贝尔和平奖。,现实生活中有哪些漠视生命的现象？,据检察机关指控，2002年一二月间，他先后两次在北京动物园熊山黑熊、棕熊展区，分别将事先准备的氢氧化钠(俗称“火碱”)溶液、硫酸溶液，向上述展区内的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家二级保护动物)受到不同程度的损伤，给北京动物园造成了一定的经济损失，被公安机关抓获。,
7、刘海洋，清华大学机电系学生。,马加爵（1981年5月4日2004年6月17日），云南大学生化学院生物技术专业学生。,在读高中，成绩优异，曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被预评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人，后从昆明火车站出逃。2004年3月1日被公安部列为A级通缉犯，3月15日在海南省三亚市河西区落网；2004年4月24日被昆明市中级人民法院依法判处死刑，剥夺政治权利终身；2004年6月17日被依法执行死刑。,复旦投毒案，指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒
8、后死亡的案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋的室友，投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。2014年2月18日，上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。2015年1月8日，上海市高级人民法院终审维持原判：因故意杀人罪被判死刑。2015年12月11日，林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑,林森浩，复旦大学上海医学院2010级硕士研究生,这样的事件让我们心寒和恐惧。如果漠视他人生命，就会人人自危，难以自保，社会就会混乱不堪；只有相互关怀，才能感到温暖，才能获得心灵的安宁和社会的稳定，才能建设一个温暖和谐美好的社会。,我思我悟,看了上面的图片和故事，你有何感想？
9、我们为什么要敬畏生命，关怀他人？,我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。,本课笔记,生命至上,休戚与共,生命价值高于一切别人的生命同样重要,需要与他人共同生活,不漠视自己和他人的生命,生命是脆弱的、艰难的生命是坚强的、有力量的生命是崇高的、神圣的,自觉敬畏，道德要求,小品不差钱中有两句搞笑的台词：“人生最痛苦的事情是：人没了，钱还在”。这主要表明了（）钱财乃身外之物，生命价值高于一切；要珍惜生命；生命诚可贵，钱财少不了；钱不是万能的。但没钱万万不能A.B.C.D.,A,
10、.对生命的正确认识是（）生命是脆弱的，也是坚强的；生命是高尚的、神圣的；生命价值高于一切；生命是短暂的，也是永恒的A B C D,B,小强所在的学校不定期举行各种逃生演练.紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是()A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B.人们全都是为了自己活着C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D.通过逃生演练.紧急疏散活动实现生命价值,A,古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，。行有胛止。”这句话告诉我们人要有()A恻隐之心 B是非之心C敬畏之心 D羞耻之心,C,某校七年级(4)班的同学在班会上，就
11、“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是()A小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。”B小林说：“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。”C小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做。”D小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命,D,央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们()敬畏生命就能处理好人与人之间的关系生命只有一次，我们应尊重生命敬畏生命敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系敬畏生命，才会尊重和善待身边的每个人 A B C D,B,作业：如何每个人的生命是休戚与共的,背诵：为什么要对生命怀有敬畏之心？,
