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1、有效地学习,高一（19）班第十周班会,记忆方法,2,时间安排,4,学习态度,4,Menu,目录,学习个例,学习小诀窍,预习,复习,学习心态,1,3,正面教材,反面个例,听课与笔记,学习时间计划,作息与学习,学习细节,正面教材,教材一 程某是一个爱思考的人，在学习中不耻下问，有自己的学习方法，能恰当安排自己的时间，而且心态很好，每次都名列前茅。,教材二 刘某某上课注意力集中，九科练习都能快速完成，作息时间安排妥当，保持每天8小时睡眠，在每次考试中都取得了极好的成绩。,反面个例,个例一 小李上课不认真听讲，一边讲话一边玩手机，学习效率低，态度不端正，结果成绩越来越差。,个例二 小陈初中时不怎么努力
2、也可取得较好的成绩，他本以为高中也可如此，便在高中时过分放松，沉迷于网络游戏，结果高考落榜。,1.上课听老师讲解更专心，更认真，印象更深刻。,1,预习的意义,2.预习直接提高学习效率,2,3.预习能够开拓思路，提升学生思维品质,3,4,4.预习能够提高笔记水平,5,5.预习能够提高记忆质量,6,6.提升求知欲望，培养学习自信,1,2,3,4,听课与笔记,听课要紧跟老师的思路。前提是独立学习基础上的倾听。合作学习可以解决教材中80%的问题。出现错误坚决不放过，分析原因，彻底纠正。,听,听课的方法,2,3,4,标记,继续听,互相交流,请教老师,复习与考试,1.会做的题、做对的题就不再做，做不会的，
3、做做不对的。2.宁可少看一册参考书，也要做好一科的纠错。3.做题要及时对答案，错了马上纠正。正确率低于85%，停下来不要再做，先看书再做题。4.考试中的失分是一种无声的警告，抓住这些信息，及时查找缺陷弥补。,学习小诀窍,作文提问单,题目的要求是什么？有关的材料有哪些？还有哪些更新奇的材料？我想表达什么情感或想说明什么道理？有新意吗？哪些材料可以用来表现我的思想和情感？哪些作为主要材料？哪些作为次要材料？哪些详写？哪些略写？按什么顺序来安排这些材料最能表现主题？能不能列出一个提纲？写完之后，怎样修改作文？,记忆方法,记忆力训练1.善于把知识编织成网络 知识纵横编织成“串”，英语、历史只是串联的作
4、用非常大。理科用图表整理知识要点很有效。连点成线，接线成体，连体成网。2.对比、比较加深记忆政治、历史、地理可以使用比较的方法进行对比记忆。3.深刻理解是高效记忆的催化剂。,记忆方法,4.有目的、有信心。5.概括记忆（知识应该以板块储存）主题概括；内容概括；简称概括；顺序概括例如：立体几何一个基础、一个定理、两种关系、三个角、四个距离。6.多感官参与口手脑眼耳并用，听说读写问结合7.图、表、模型莫放过看着说、画着说、互相说。历史地理生物8.分组归类提炼总结9.重复是对抗遗忘的唯一良策。,学习方法,你有什么好的学习方法？,学习时间计划,首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表
5、上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成 正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的 时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。,作息与学习,要勤奋更要重效率，要劳逸结合学会暂时放下,勤奋是我们取得成绩的关键，但勤奋更要科学，我们不能以拼时间损身体的方式来学习，那样不会有长久的劲头。我们既要争分夺秒的学习，又要劳逸结合，有效率付出才有效果。该学的时候你
6、就投入的学，要到旁若无人的地步，该玩的时候你就痛痛快快的玩。只有这样才能保持长久的学习劲头，才能够有成效。,学习心态,良好的心态，心无杂念,有几种心理是同学们要努力克服的：自私、自负、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私体现在只要自己好，完全不顾及别人和集体的利益；自负的人认为谁都不如自己，对别人挖苦讽刺满脸的不屑；自卑的人总是认为自己不行，遇到一点挫折，成绩稍不理想就自暴自弃；嫉妒是别人有了成绩，不是从别人的成绩中看到自己的不足，学习别人的优点，下决心去超过他，而是充满了一种恨；怨天尤人的人总觉得任何人都对不起自己，所有的错都是别人的，只有自己是对的。,学习心态,克服不良心理的方法,1、找一个倾诉对象；2、树立“我努力我付出我收获”的自信；3、相信自己更要相信他人；4、把帮助他人为班级做事当成快乐；5、正确看待考试成绩。,学习细节,1、学会利用零散时间。2、把休息娱乐作为给自己的奖赏。3、要给自己每天的功课定量。4、要把功课一科一科的完成。5、不做浪费时间消磨意志的事。6、控制好时间的节奏。7、要重视细节，学会独立做事，不做无聊的浪费时间的事情。,看完之后，你有什么感想呢？,谢谢观看！,
