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,单元主题,环保从我做起,老师说，我们的教学分以下几个过程,学习阅读材料制订计划过程指导交流展评,我们根据老师的调查表，首先确立了我们的小组名称和任务，选定了我们小组的各个负责人。,我们的分工,组名：组长：副组长：制作：编辑：整理：图片：,我们最感兴趣的,本次项目学习中，我对这次的内容都很感兴趣，但我更喜欢的是如何才能成为一个真正的“环保小卫士”，这个问题题能告诉我们环境的好坏与我们每一个人都息息相关，我们相应也有保护环境义务，从我们的身边做起，从点点滴滴做起，为了我们一个共同的目标，我们即刻做起。我们按找老师的布置和提示，参考书上的导语，明确了本次活动的要求，在老师和同学们的建议和参考下，制定的相关的计划。,看看我们的活动计划吧,“有趣汉字”活动小组计划,看看我们的作品吧！,我们的收获,本次探寻我们收获的知识颇多，通过环境破坏与环境保护利弊的对比，让我们认识到人与自然的和睦相处是可等的重要。我们还收获了各种技能，团结协作和热爱汉字文化的精神，以及 当然也让我们感觉到我们的许多不足，我们还有很多方面需要加强，如信息技术能力，思维的创造性等。请相信我们，我们一定会努力,从自身做起，让保护环境、爱护大自然的观念根植于我们的内心，为了人类美好的明天，我们时刻准备着,
