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2、的普遍性、客观性,我,家,妈,她,兵,咱妈妈,人间,祖国,普遍性,客观性,多样性,条件性,事物之间,事物内部之间,人间的那个烟火把我养大,第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第 4 课 普遍联系与人际和谐,P34,思想文化,经济,政治,我,人间,兵,祖国,亲戚,爸爸,妈妈,老师,朋友,同学,售货员,血缘,情缘,营造和谐的人际关系,流星花园视频,和谐关系与人生发展,第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第 4 课 普遍联系与人际和谐,3、生活在社会中，和谐的人际关系对我们有很大的帮助吗？,问题加油站,第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第 4 课 普遍联系与人际
3、和谐,1、西门：“三个星期内创下十亿的业绩，绝对不是我一个人的功劳，而是公司整体上上下下所有人的付出与收获。”接着西门感谢了谁？,2、这些人给予西门的帮助是否都一样的？,徐秘书、Uncle、行销部、母亲、父亲,徐秘书：陪加班Uncle：肯定鼓励行销部：做计划,母亲：等候、支持力量父亲：激发潜能,和谐关系与人生发展,营造和谐的人际关系,1、和谐关系构建的依据是什么？,3、和谐能给我们带来,问题加油站,4、没有了和谐会出现,重要理论观点,党执政理念的重大创新,促进人生发展,创造和享受属于自己的人生,孤独无助、精神压抑,屡受挫折、百事无成,社会混乱失序,道德伦理沦丧,经济停滞不前,2、构建和谐社会包
4、括哪两个方面 的内容？,生态文明,和谐共处,第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第 4 课 普遍联系与人际和谐,和谐关系与人生发展,营造和谐的人际关系,P39,人际交往原则,利益,利益,平等,宽 容,合作,第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第 4 课 普遍联系与人际和谐,营造和谐的人际关系,P40,学会交往艺术,和谐人生,积极,助人,符合实际,第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第 4 课 普遍联系与人际和谐,说,心态,想,做,做,过问,关怀,赞美,欣赏,营造和谐的人际关系,平等相待,友好协商,形成学会关怀,P42,我的人际我做主,第二单元 用辩证的观点看
5、问题 树立积极的人生态度第 4 课 普遍联系与人际和谐,营造和谐的人际关系,？,1、我成绩不好，所以从来不敢跟学习好的同学接触；即使接触了，也害怕别人发现自己身上的缺点，因此比较独来独往。,2、我几乎从来都只看到别人身上的缺点，在交往中也喜欢嘲笑别人，因此不受同学欢迎。,3、我感觉自己很努力地想融入班级这个大集体，却发现有时候同学们围在一起开怀大笑，而我和她们性格相异，对话题又不大感兴趣，呆在一旁很失落,！,本课总结,联系的含义,客观性,普遍性,多样性,条件性,影响,作用,事物,内部,看人生,和谐,联系的特征,生态文明,和谐共处,理论观点,重大创新,社会关系总和,人际关系,交往原则,交往艺术,物无孤立之理,第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第 4 课 普遍联系与人际和谐,2、通过改说句心里话的歌词，由反映当兵的生活创作成当学生的生活。,练习,第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第 4 课 普遍联系与人际和谐,1、将书本上的“点击链接”、“各抒己见”和“人生感悟”等模块的内容加以学习，并选择其中一项内容写出自己的感悟或体会，字数不限。,谢谢！,本课教学设计得到领导和同行的大力支持和帮助！,特别感谢周成老师、蒋淑雯老师、孟磊老师、李晓辉老师以及林英毅老师等人的大力帮助！,
