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1、高职高专师资培训系列讲座,物 流 英 语 主讲人 景 平,主要内容,课程定位物流英语在物流专业课程中所处的地位重要性与其他专业课的联系课程内容知识框架和结构高职高专物流英语知识的广度、深度和难度教材的选择课堂教学方法的改进传统方法（英译中）的弊端改进方法（引入双语教学的理念）物流英语教学如何贴近实践强化高职注重实践的办学理念针对考证有的放矢地教学,物流英语课程的定位,物流英语是一门职业基础课物流英语用英语介绍物流领域的相关知识，使学生掌握一定数量的专业词汇和用语，能够阅读一些外文资料，并能够在某些涉外物流工作中用英语开展工作理论性相对较强职业基础课与职业技术课外贸英语函电是一门职业技术课外贸英
2、语函电教学生如何写商务信函与外方交流实务性较强,物流英语与其他课程的关系物流英语是对其他专业课的补充专业课如物流概论、第三方物流、仓储、配送等物流英语分章节对所有这些内容进行了高度概括的介绍,物流英语课程的内容,知识框架和结构理论性介绍物流概述物流管理的发展过程物流发展的趋势（国际物流、第三方物流、供应链管理等）实务性介绍顾客服务采购仓储库存分销运输物流信息系统,高职高专物流英语的广度、深度和难度广度词汇量 800-1000基本词汇，基本词汇可以派生词组 如container 可以派生出 container transport 和container transport volume内容不超出所
3、开设的其他物流专业课深度对实务性物流活动的介绍应使学生了解该活动的功能、特点、流程等的英文表达，能够从事基本的工作，如能看懂并会缮制单证，能用英文进行简单的工作上的交流和沟通难度语言本身的难度语言涵盖的专业知识的难度高职高专物流英语语言本身的难度要求应大致等于六级水平高职高专物流英语语言涵盖的专业知识的难度应较低，侧重于介绍(introduce)而不是分析(analyze)某个现象或问题,框架结构理论部分物流概述(An introduction to logistics)物流管理的发展(Development of logistics management)前沿的物流理念(Leading-ed
4、ge logistics)国际物流(International logistics)第三方物流(Third party logistics)供应链管理(Supply chain management)实务部分顾客服务(Customer service)采购(Purchasing)仓储(Warehousing)库存(Inventory)分销(Distribution)运输(Transport)物流信息系统(Logistics information system),教材,课文的编写对外文资料进行调整、降低难度词汇的替换句子的改写（长句的拆分，难句的简化）习题和补充阅读资料,课堂教学方法的改进,传统专业英语教学方法的弊端是一种纯语言的机械的翻译未领会其中蕴涵的专业知识借鉴双语教学的做法,物流专业英语如何加强实践性,上机模拟实训从某些章节入手，如货代流程的模拟操作教学应配合学生考证货代报关员物流,请 多 提 宝 贵 意 见 谢 谢！,
