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1、苏科版物理 八年级上册,第三章 光现象,科学教育 袁淑华,三 光的直线传播,有趣的表演,你能提出与这一现象有关的问题吗？,影是怎样形成的？,影为什么会随手形的变化而变化？,流动的水能绕过插在阻碍它的物体而向前流动，光能否像水那样绕过吗？这说明什么?,?,光可能是沿 直线传播的,光在空气中是沿直线传播的。,光在水中是沿直线传播的。,光是沿直线传播的。,为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线来表示光的径迹和方向，这样的直线我们叫光线。,光线只代表光的传播方向，它不是客现实际存在的东西。,光直线传播产生的光现象,影子,光直线传播产生的光现象,日食,光直线传播产生的光现象,月食,光直线传播
2、产生的光现象,小孔成像,给一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着发光的物体，如蜡烛，我们可以看到发光体在薄膜上呈现的像，记录下所呈的像的特点，并试着加以解释。,梦溪笔谈,被英国的李约瑟称为“中国科学史”的坐标,“若鸢飞于空中，其影随鸢而移，或中间为窗所束，则影与鸢相逆，鸢东则影西，鸢西则影东”,光速的测定史：伽利略实验。,生活中要正确对待失败。,关于光的传播是否需要时间的一段故事。,三、光的直线传播1、光沿直线传播。2、光速为3108m/s。,小结,1、光是沿 传播的。2、影子的形成说明。3、光的传播速度为 m/s。4、用步枪瞄准射击时，要求“三点一线”，这是 规律的应用。5、日食和月食都是光的 形成的天文现象，科学家利用天体力学的方法向前推出历史上日食和月食发生的确切年代，再结合古籍中天象的记载，令人信服地确定了 的确切年代。完成了 工程。,课堂练习,课后练习,1、光总是沿直线传播吗？2、光速都是3108m/s吗？3、光如果不是沿直线传播，而是像水那样向前流动，我们的生活会有哪些不同？4、光速如果与现在的声速相等，与现在相比又有什么不同？,
