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1、4.5 牛顿第三定律,第四章 牛顿运动定律,主讲人：汤新文,我们先来看一些现象：,头球解围,F1,F2,现象一,现象二：,1,由实例可知:,两物体间的作用总是相互的.一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物体也有力的作用.,我们把其中一个力叫做作用力，另一个力叫反作用力.,实验探究：作用力与反作用力的关系,A,B,F1=F2,方向相反,作用在一条直线上,实验分析,2,牛顿第三定律：,两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上.,公式表达为：F=-F,3,作用力与反作用力的特点,2、作用在不同的物体上,1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上.,3、具有同种
2、性质,4、同时出现，同时消失,练习：,如图所示，灯受几个力的作用？这几个力的反作用力是哪些力？哪几个力是平衡力？,大小相等.方向相反.作用在一条直线上.,3.分别作用在两个物体上,1.两力必性质相同,2.同时出现，同时消失,4.两个力各自产生效果,不能抵消,1.性质可以不相同,2.可以不同时消失,3.同时作用在一个物体上,4.两个力的总效果使物体平衡,比较作用力与反作用力和平衡力的异同点,人在走路时，有几对作用力和反作用力？,1.人对地的压力与地对人的支持力,2.地球对人的引力与人对地球的引力,3.地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力,探究学习：火箭为什么能飞起来？,1.用弹簧拉着木块在水平面上
3、做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是（）A.一对平衡力B.一对作用力反作用力C.大小相等,方向相反,作用在一条直线上D.大小相等,方向相反,作用在同一物体上,BC,课堂练习,2.手托着一木块,由静止开始向下加速运动,手对木块的支持力应()A.小于木块对手的压力 B.等于木块对手的压力 C.大于木块对手的压力 D.小于木块所受的重力,BD,3.跳高运动员从地面跳起,说法正确()A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D.地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力,CD,4.一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳拉力的大小等于物体所受重力的大小,
