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1、二 光合作用的原理和应用,一、复习回顾,二、光合作用的探究历程,三、光合作用的原理,四、光合作用的过程,五、光合作用原理的应用,六、课后习题,下课喽,二 光合作用的原理和应用,一、复习回顾,叶绿体有哪些部分组成？叶绿体中的色素有哪些？分布在哪里？主要吸收什么光？,返回,外膜,内膜,基粒,类囊体膜,基质,复习回顾,叶绿素a和叶绿素b主要吸收：胡萝卜素和叶黄素主要吸收：,蓝紫光和红光,蓝紫光。,叶绿素a,叶绿素b,类胡萝卜素,吸收光能的百分比,波长,复习回顾,二、光合作用的探究历程,海尔蒙特柳苗栽培实验英国普里斯特利的实验英格豪斯对普里斯特利实验的重复对光合作用的初步了解萨克斯实验美国鲁宾和卡门的
2、实验卡尔文循环,返回,结论：植物的物质积累不是来自于土壤，而是完全来源于水。,17世纪比利时 海尔蒙特柳苗栽培实验,+74.7kg,0.057kg,探究历程,注意：普利斯特利的实验证实了什么问题？注意有没有发现光的作用？,1771年，英国普里斯特利的实验,1771年，英国普里斯特利的实验,结论：绿色植物可以更新空气。,有时实验成功,英国普里斯特利的实验,有时实验失败,得到相反结论：绿色植物也能使空气变污浊。,探究历程,1779年，荷兰英格豪斯重复了普里斯特利的实验 500多次。,结论：只有在阳光照射下才能成功，只有绿叶才能更 新污浊的空气。,注意：英格豪斯对普利斯特利的实验做了怎样的完善？,探
3、究历程,直到1785年，人们发现了空气的组成。终于明确了绿叶在光下吸收CO2，放出O2。,1845年，德国梅耶根据能量转换和守恒定律指出：植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。,对光合作用的初步了解,探究历程,绿色叶片,黑暗处理,遮光曝光,碘蒸汽,不变蓝变蓝,结论：绿色叶片在光合作用下产生了淀粉。,化学能储存在哪里？萨克斯的实验为什么要把绿叶先在暗处放置几小时？实验中如何做到对照的？,1864年萨克斯实验,探究历程,结论：光合作用释放的氧 全部来自参加反应的水。,光合作用释放的O2是来自CO2还是H2O？,同位素标记法,对照组提供H2O、C18O2,释放的氧是O2,实验组：提供H2
4、18O、CO2,释放的氧是18O2,1939年，美国鲁宾和卡门的实验,探究历程,20世纪40年代，美国卡尔文用14CO2供小球藻进行光合作用，最终探明了CO2中碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，称卡尔文循环。,探究历程,光合作用的总反应式,CO2+H2O（CH2O）+O2,光能,叶绿体,光合作用释放的氧全部来自参加反应的水。,原料：产物：条件：场所：,CO2、H2O,糖类，O2,光,叶绿体,三、光合作用的原理,返回,光反应阶段（需光）,暗反应阶段（不需光）,联系与比较,概述,四、光合作用的过程,返回,反应场所 叶绿体基质中 1.CO2 的固定，和C5结合生成C3。2.C3 的还原，生成糖类
5、。,反应场所 基粒的囊状结构薄膜上 1.水的光解，生成氧气和H。2.合成 ATP。,光反应阶段（需光）,暗反应阶段（不需光）,光合作用,概述,过程,光合作用,视频观看,光能,H2O,直接释放到空气中,为第二阶段提供还原剂,光反应阶段,小结：光反应阶段,条件：,场所：,能量变化:,光能 酶 色素,叶绿体类囊体的薄膜上,光,酶,酶,过程,多种酶参加催化,2C3,（CH2O）,暗反应阶段,小结：暗反应阶段,条件：,场所：,叶绿体基质,多种酶，光反应阶段提供的还原剂H和能量ATP,能量变化：,ATP中的活跃化学能 有机物中稳定的化学能,CO2+C5 2C3,二氧化碳的固定：,三碳化合物被还原：,ATP
6、 ADP+Pi+能量,酶,酶,酶,ATP,ATP的分解：,物质变化,过程,H,ATP,ADP+Pi,CO2,2C3,C5,(CH2O),供氢,供能,多种酶的催化,固定,酶,还原,H2O,卡尔文循环,返回,光能,H2O,O2,H,ATP,ADP+Pi,CO2,2C3,C5,(CH2O),叶绿体中的色素,供氢,酶,供能,多种酶的催化,固定,酶,还原,光反应阶段（基粒）,暗反应阶段（基质）,H2O,光反应能促进暗反应吗？暗反应能促进光反吗？,联系与比较,光反应和暗反应是一个整体,二者紧密联系,缺一不可。光反应是暗反应的基础，光反应阶段为暗反应阶段提供能量（ATP）和还原剂H，暗反应阶段产生的ADP和
7、Pi为光反应阶段合成ATP提供原料。,光 色素 酶,H ATP 多种酶,基粒囊状结构薄膜,叶绿体基质,水的光解H2O H O2,ATP的生成 ADPPi能量ATP,C3(CO2)的还原,CO2的固定,CO2C52C3,光能活跃化学能,活跃化学能 稳定化学能,光反应为暗反应提供还原剂H和ATP，暗反应也促进光反应的进行。,附：光合作用与呼吸作用的区别,光合作用和呼吸作用中的化学计算,实测CO2吸收量光合作用CO2吸收量-呼吸作用CO2释放量实测O2释放量光合作用O2释放量-呼吸作用O2消耗量,过程,1.延长光合作用时间 提高复种指数（缩短田地空闲时间）一年一熟 二年三熟，一年二熟。,3、适当提高
8、CO2浓度多施农家肥；增加通风,4、适当提高温度白天提高温度，增加光合速率 夜晚降低温度，降低呼吸速率,5、合理灌溉 6、合理施肥,2.增加光合作用面积：合理密植,五、光合作用原理的应用,返回,1.在光合作用过程中，不属于暗反应的是 A.CO2与五碳化合物结合 B.三碳化合物接受ATP释放的能量 C.H2O的氢传递给NADP+D.NADPH的氢传递给三碳化合物2.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是 A.C3化合物增多、C5化合物减少 B.C3化合物增多、C5化合物增多 C.C3化合物减少、C5化合物增多 D.C3化合物减少、C5化合物减少3.对某植株作如下处理：（甲）持续光照10min；（乙）光照5s再黑暗处理5s，连续交替进行20min。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是 A.甲多于乙 B.甲少于乙 C.甲和乙相等 D.无法确定,C,C,B,六、课后习题,返回,下课喽,返回,
