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1、23 最后一头战象,字词学习,作者简介,课文分析,课后练习,沈石溪原名沈一鸣，中国作家协会会员，被誉为“中国动物小说大王”。1952年10月生于上海，1980年开始从事业余文学创作。1985年考入解放军艺术学院文学系。小说圣火获1990年世界儿童文学和平奖。第七条猎狗获中国作协首届儿童文学作品奖。一只猎雕的遭遇获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。斑羚飞渡一文荣获人民文学出版社首届中华文学选刊奖，台湾儿童文学学会、民生报国语日报儿童日报幼师少年月刊联合主办“好书大家读”活动推荐书目。这篇文章写的是他在1969年到云南插队时亲身经历的事情。,作者简介,朗读课文，积累字词,日寇埋葬阵亡喘息香蕉皮
2、革,凝重华贵英武气概伤感苍茫,会读会写（一）,ku,zng,wng,chun,jio,g,shng,cng,gi,nng,gu,w,石碑焦躁不安漫不经心久别重逢,横遭不幸震耳欲聋 浴血搏杀,会读会写（二）,bi,zo,mn,chng,zo,zhn,lng,y,b,日寇埋葬阵亡喘息香蕉皮革,凝重华贵英武气概伤感苍茫,石碑焦躁不安漫不经心久别重逢,横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀,威风凛凛：排山倒海：豪迈：泣不成声：唏嘘：震耳欲聋：,声势或气派令人敬畏。,比喻力量强，声势大。,气魄大；勇往直前。,哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小声哭。,哭泣后不由自主地急促呼吸。,耳朵都快震聋了，形容声音很大。,词语理解（
3、一）,膨胀：炯炯有神：激越：浴血：搏杀：,由于温度升高或其他原因，物体的长度或体积增加。,形容（眼睛）明亮，有神采。,（声音、情绪等）强烈、高亢。,形容战斗激烈。,搏斗，奋力杀敌。,词语理解（二）,读课文，思考:,说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？请分别用四字短语概括出来。,最后一头战象的故事,英雄垂暮重披战甲凭吊战场庄严归去,我给大家讲故事,在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋。,我心中的“战象”,读过课文，你对嘎羧有了怎样的印象？完成下面这个填空题。,这是
4、一头_的战象，因为它_。,这是一头怀旧的战象，因为它这是一头善良的战象，因为它这是一头英勇的战象，因为它这是一头忠诚的战象，因为它这是一头坚强的战象，因为它,（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”,第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短语中，我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。,没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。,从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见
5、到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！,它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。,4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫。,想像：在嘎羧久久的凝望里，它一定看到了二十六年前惊心动魄的一幕：威武雄壮的战象们；日寇；最后。亲了又亲的礁石，也许是，也许是，也许是。从它的吼声里听出，它在深情呼唤 的灵魂，诉说，告诉。,1、象鞍上留着弹洞，似乎还
6、有斑斑血迹二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。,象鞍上记载着（），记载着（）；嘎羧虽然（），但（）仍在，（）仍在！这里用（）深情地赞颂了嘎羧的（）与气概。,凝重的历史,嘎羧的英勇,勃勃的雄心,对称的并列句式,英雄形象,博大的胸怀,年迈,（二）感受嘎羧的“英勇”,从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。,2.嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系上了一条洁白的纱巾，四条腿上绑
7、了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边,从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”我们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。,嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两只铁镐，在地上挖掘起来。他已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济挖一阵就喘息一阵。我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸往下沉。,从这里你体会到什么？,坚强,（三）感受嘎羧的“忠诚”,它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。这里通过写嘎羧的最终归宿，表现了它对同伴的忠诚，对使命的忠诚。,土坑约
8、有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。,此时，嘎羧会想些什么？,让人揣想：它在告诉我们历史不能忘怀，它在期盼和平，,忠诚,这不仅仅是一头战象，这是一位让人满怀敬仰、让人饮泪歌颂的英雄！,作业,此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧，赞颂这位可歌可泣的英雄呢？请写下你最深切的感受，写下你最诚挚的赞颂吧。,小练 笔,嘎羧告别村寨的场面，伫立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一篇字左右的片段作文。,这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。,披挂象鞍 神态 壮士重回战场 动作 英雄挖掘墓坑,
