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陆羽与茶经,语文S版六年级下册,读课文，思考：,文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？（辨别江水撰写茶经推广茶艺）,读第一自然段，思考：,这段话中，哪些语句概括地介绍了陆羽？第4句话在文中起什么作用？,读28自然段，思考：,这里讲了一个怎样的故事？文中哪些语句具体表现了陆羽精通茶艺？（舀水、掂水、倒水等一系列动作，刻画出他栩栩如生的神奇形象。）,读911自然段，思考：,陆羽拒绝做官，潜心撰写茶经，有怎样的经历？认真阅读课文，你从中体会到什么？,读12自然段，思考：,陆羽推广茶艺产生了哪些影响？从哪些句子可以看出，说明了什么？,练习扩展。,1.陆羽为什么被后人称为“茶圣”？2.先比较，再选字填空。煎 滔（）水 波浪（）天 坑 吭（）道 不（）声 不（）人 3.文中有三处用了“不仅而且”这样的句式,把它们找出来,指出它们在文中的作用.4.课文为什么用陆羽与茶经做题目?,
