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四川师范大学课堂教学质量评价表（教育硕士用）教师姓名课程名称授课班级项目评价内涵权重档次及分数段得分教书育人与教学态度在品德、言行、举止、作风上为人师表，以身作则；有敬业精神和良好职业道德；寓思想教育于教学过程之中；治学严谨、要求严格；上课不迟到早退；备课充分，讲课熟练，单位学时信息量充分。0.1优910分良8分中7分差26分教学内容体现科学性、系统性；体现丰富性；体现深刻性；体现学科领域的前沿性；体现研究导向性；体现联系实际性。0.6优5460分良4853分中40-47分差W39分教学方法教学思路清晰；语言准确、简练、生动流畅；教学方法灵活多样，各教学环节（讲授、试验、作业、讨论）有机配合；开展双向交流，启发性强；善于运用现代化教学手段及图表、教具、实物等。0.2优1820分良1617分中14一15分差W13分教学效果能较好地掌握课堂上的理论知识；分析和解决问题及创新能力和自学能力得到培养；对课程学习、实践教学、论文选题或论文写作有较大帮助。0.1优9一10分良8分1I17分差W6分评价合计得分等次（优秀290,892良280,792中265,差W64）教学建议
