《(北师大版)六年级上册数学第五单元统计常考题型练习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(北师大版)六年级上册数学第五单元统计常考题型练习.ppt（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、数学,期末复习,六年级上册,第五单元 统计,学习目标,1.认识统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同。2.能在有纵轴、横轴的图上用复式统计图表示相应的数据。3.能看懂复式统计图，并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析，判断和预测且能解决简单的生活问题。,我们学过了哪些统计方法，对这些统计方法你知道哪些知识？下面小组讨论完成,3、我们学过了哪些统计数据的方法，对这些统计方法你知道哪些知识？,收集和整理数据,统计表,统 计 图,表外,表内,标题、日期、单位,表头、栏目、数据,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,1、分类：单式、复式。2、制作步骤。3、特点：能直观、清楚地看出各个项目的具体
2、数量，便于各个项目之间的比较。,1、分类：单式、复式。2、制作步骤。3、特点：不但表示数量的多少，而且可以表示变化情况。,1、制作步骤。2、特点：可以直观地表示出部分占整体的百分比。,第五单元、统计,一、考点1：填空。1、三种统计图是：（）统计图（表示数量的多少）、（）统计图（表示数量多少、反映增减变化）（）统计图（表示部分与整体的关系）。2、复式条形统计图：用两种（）来分别表示不 同的类型。复式折线统计图：用两条不同的线来表示，一条用（），另一条用（）。3、反映某城市一天气温变化，最好用（）统计图，反映某校六年级各班的人数，用（）统计图比较好，反映笑笑家食品支出占全部支出的多少，最好用（）统
3、计图。,条形,扇形,不同的直条,虚线,实线,折线,折线,条形,扇形,二、考点2：选择。4、为了反映数量增减变化情况，应该选用（）统计图。A、条形 B、折线 C、扇形 5、要统计一个病人一天内的体温变化情况，应该选用（）A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 6、为了统计六年级6个班男生和女生的人数情况，最好用（）统计图。A、条形 B、折线 C、扇形 D、复式条形三，考点三：看图解决问题,B,B,D,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,（1）、这是（）统计图。,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年
4、11月,复式条形,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,（2）、横轴和纵轴各表示什么？,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年11月,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,（3）、纵轴的单位长度是多少？,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年11月,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,（4）、哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,2
5、0,10,18,16,14,12,8,2009年11月,答：体育 生物,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,（5）、哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年11月,答：体育 美术,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,（6）、从你能获得那些信息？,1.四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年11月,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,（7
6、）、你还能提出什么数学问题？并解答,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年11月,如：问：音乐小组的男生比美术小组的男生多百分之几？,答：多25。,解（108）80.2525,2、李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下（单位：次）。,为了反应出成绩变化情况应该制作什么统计图？,根据下面的统计图，回答问题。,（1）、纵轴和横轴分别表示什么？,根据下面的统计图，回答问题。,（2）纵轴的单位长度是多少？,根据下面的统计图，回答问题。,（3）李欣和刘云第1天的成绩相差多少？第10天呢？,答：第1天相差1次，第10天相差2次。,根据下面的统计图，回答问题。,（4）李欣和刘云那几天的成绩相差最少？相差多少呢？,答：第1天，第2天，第,3天相差最少，相差1次。,根据下面的统计图，回答问题。,（5）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？谁的进步幅度大？,答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。,根据下面的统计图，回答问题。,（6）你能预测两个人的比赛成绩吗？,答：李欣的比赛成绩可能超过刘云。,根据下面的统计图，回答问题。,（4）你还能获得什么信息？,谢谢！,
