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1、23、三个儿子第二课时,和孝镇中心小学:刘敏,学习目标:,1、分角色朗读课文,理解文中故事中的道理,懂得要孝敬父母。2、会写5个生字。,(自主学习)2分钟 请同学们认真读课文,思考下列问题:1、三个妈妈是怎样说自己儿子的?2、三个儿子是怎样做的?(自研共探)3分钟 1、自己读课文。2、小组内交流。(展示交流)预展时间2分钟 5分钟后我们比一比谁回答得最准确、最完整。,研探展评一,(学习指导),一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。”,又一个妈妈说:“我的儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。”,这个妈妈说:“有什么可说的,他没有什么特别的地方。”,我的儿子既聪明又有力气,
2、谁也比不过他。,我的儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。,有什么可说的,他没有什么特别的地方。,我会读:,一桶水可重啦!水直晃荡,三个妈妈走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。,一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!,一个孩子唱着歌,歌声真好听。,另一个孩子 到妈妈跟前,过妈妈手里沉甸甸的水桶,着走了。,跑,接,提,“三个儿子?不对吧,,我可只看见一个儿子。”,另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。,一只,一只,另一只。,我会说,拓展:“一个,一个,另一个。”,(自主学习)2分钟 请同学们先仔细观察“我会写”中的“停、聪、胳、膊、荡”5个字,先认一认,再观察每个字的间架结构和笔画顺序,最后描一描,写一写。(自研共探)3分钟 1、生观察会写字。2、小对子间交流。3、小组内练写。(展示交流)预展时间2分钟 3分钟后我们比一比谁写得漂亮。,研探展评三,(学习指导),我能把字写得正确美观,胳,停,膊,荡,聪,孝敬父母是我们中华民族的一种传统!,美德,归纳总结:,一、看拼音写词语 ln tn cn mn bo chn din din hun dn()()()()()二、完成课后“读读说说”,巩固提升:,