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1、9 明天要远足,比较远的徒步旅行,我们一般叫踏青或郊游。,第四小学 薛晶晶,睡 海 那 老 才 师 真 吗 同 什 亮,n,shu,hi,lo,zhn,m,sh,ci,tng,shn,ling,一、预习展示,睡不着 大海 那么 老师 真的 天亮 同学 什么 好吗口才 远足,地方 那么 真的 什么 时候 好吗 你呢,注意轻声的读法,那地方的海那地方的云什么时候,二、创设情境，初读课文，感知内容。,1.自读课文，读完后，想想：课文中的小朋友“明天要远足”了，要去哪里远足呢？,创设情境，展开想象说句子。,2、说到大海，你能想到那里有什么呢？,大海里有 的_。,海水,沙滩,沙滩,大海里有 的_。,海浪
2、,大海里有 的_。,海水,沙滩,海浪,海螺,大海里有 的_。,海浪,大海里有 的_。,海水,沙滩,海浪,海螺,大海里有 的_。,海浪,我想去看海！,唉,唉。,翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？,破折号表示声音的延长（表示叹气的声音很长）,翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？,翻过去，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？,翻过来，翻过去，唉到底什么时候，才天亮呢？,1、在小作者心里，那地方的海是什么样的？,三、精读课文，朗读体会，深入感悟。,翻过来 唉 睡不着 那地方的海 真的像老师说的 那么多种颜色吗？,学习第一小节,翻过
3、来，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？,学习第二小节,翻过来，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？,很白很白,软软的，摸上去很舒服。,女：翻过去 唉 睡不着 那地方的云 真的像同学说的 那么洁白柔软吗？,翻过来，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？,翻过来 翻过去 唉 睡不着 到底什么时候 才天亮呢？,学习第三小节,翻过来，翻过去，唉到底什么时候，才天亮呢？,无奈,学习第三小节,翻过来，翻过去，唉到底什么时候，才天亮呢？,着急,四、拓展延伸，我是小诗人。,你想和家人一起去远足吗？想去哪里？那里会有什么呢？,那地方的_真的那么_吗？,那地方的_真的那么_吗？,那地方的小河真的那么清凉吗？,那地方的森林真的那么_吗？,那地方的房子真的那么_吗？,那地方的街道真的那么_吗？,那地方的_真的那么_吗？,茂密,漂亮,干净,翻过来，唉睡不着。那地方的花园，真的像姐姐说的，那么美不胜收吗？,翻过来，翻过去，唉到底什么时候，才天亮呢？,翻过来，翻过去，唉到底什么时候，才天亮呢？,翻过来，唉睡不着。那地方的，真的像 说的，那么 吗？,五、作业把你的小诗读给爸爸妈妈听。,再见！,
