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1、难忘的30分钟,问题导入,同学们，你有过哪些难忘的事？能和大家分享一下吗？,课堂任务,一、学习生字,（1）姿：z 上下结构 指形态，样子。如：风姿、英姿、姿势等。,（2）粒：l 左右结构 指成颗的东西，细小的固体。如：颗粒、米粒、盐粒等。,一、学习生字,（3）眨：zh 左右结构 指眼睛很快地一闭一开。如：眨眼、一眨眼、眨眼间等。,（4）眩：xun 左右结构 指眼睛昏花看不清楚。如：头昏目眩、眩晕等。,比较学习,粒拉,劲颈,眨泛,眩弦,读一读,素质 声明 念头 强忍 踏步 酸疼,二、重点词语学习,（1）使劲：动词。指用力气。造句：拔河比赛时，同学们使劲拉绳子。,（2）防止：动词。指事先行动或做好
2、准备以阻止某事。造句：我国跳水运动员的技术高超。,二、重点词语学习,（3）极力：副词。用尽自己的力量；想尽一切办法。造句：我们极力克服困难终于完成了任务。,（4）欣喜：形容词。欢喜，高兴。造句：老师欣喜地看到了同学们的进步。,三、熟读课文，回答问题。,（1）他们在军校训练的目的是什么？（2）训练时教官怎样防止大家乱动？（3）“我”在训练时表现怎样？（4）“我”能坚持到最后的原因是什么？,四、课文梳理,第一段：（1）用倒叙的写作方法介绍了“我”难忘的训练。第二段：（2-4）介绍“我”在训练过程中以坚强的毅力战胜困难、坚持到底的经过。第三段：（5）对这次训练的评价。,五、小组讨论,请说一说“我”在
3、训练中的坚强与毅力。,想一想,有感情地朗读课文最后一段，想一想“我”为什么对这次训练难以忘怀？,六、课文总结,本文主要讲述了“我”以坚强的毅力克服训练中的困难，完成训练规定的故事。这次经历告诉“我”：世界上的一切困难都是可以克服的，只要有坚强的毅力和信心，就什么都不怕，坚持就是胜利。,拓展知识站军姿动作要领,头部。眼睛平视前方，不要左右乱看，眼睛要有神。头摆正，不要缩脖子。鼻子嘴巴不能乱动。肩部。肩膀一定要放松，两肩要在同一个水平线上，还要特别注意不能耸肩。胸腹部。站军姿时要挺胸收腹，呼吸均匀。一定不要把肚子（腹部）向前挺出。,上肢。两个胳膊自然下垂，并紧贴裤子。双手的中指要紧贴裤子的中缝，五指都要并拢并且伸直。臀部。注意站军姿不要翘臀部。下肢。两腿自然伸直，注意不要打弯。而且两腿要尽量并拢，特别是两个膝盖要紧紧并在一起。双脚。双脚脚跟并在一起，脚尖分开大约60度。脚尖尽量要在一条线上。,口语训练,现在，随着生活水平的提高，我们身边的小胖子越来越多了。针对这一现象，请你给他们提出几条运动减肥的妙招，好吗？,课后练习,一、根据拼音写汉字。z sh（）zh yn（）fng zh（）xun yn（）,二、用下列词语造句。防止 欣喜 极力 使劲,再见！,
