《七年级上册数学1.2.1几何图形精.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册数学1.2.1几何图形精.ppt（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,义务教育教科书 数学,七年级上册,1.2.几何图形,【学习目标】1.了解正方体的表面展开图可以是不同的平面图形，会判断一个图形是不是正方体的展开图，发展合情推理和空间观念；2.通过独立思考，合作探究，体验空间图形和平面图形的相互转化；3.激情投入，全力以赴，感受现实生活中图形的美学价值。,【重点】会判断一个图形是不是正方体的展开图【难点】平面图形与立体图形的相互转化,学习目标及重难点,温故知新,下列实物与给出的哪个几何体相似？,探究,图1,图2,图3,下面的几何图形熟悉吗？你能说出其名称吗？,球体,圆柱体,圆锥体,长方体,三棱锥,导入新课,1.先精读一遍教材P7-P10，用红色笔进行勾画；再
2、针对预习案中的问题二次阅读教材并解答，时间不超过10分钟。（一会将有问题需同学们解答。）,一、什么是棱？二、什么是几何图形？三、什么是立体图形？平面图形？四（重）、点动成_,线动成_，面动成_。,检查预习,下面请同学们通过小组合作的方式，完成导学案中的预习案。,你有什么疑惑吗，说出来与大家一起分享_,例1如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”，将其沿某些棱剪开展成平面图形，画出展开的平面图形。,实验探究,探究点一：正方体的侧面展开图（发展空间观念）,M,探究点二：将平面图形折叠成正方体（发展空间观念）,例2一个正方体沿它的某些棱展开后，如图所示。（见学案）（1）在原来的正方体中，标
3、有“”的面所对的面上标的汉汉字是；（2）如果正方体中“学”所在的面在前面，从左面看到的字是“我”，那么从上面看到的字是。,练习:,正方体的侧面展开图,用剪刀正方体纸盒按任意方式沿棱展开，你能得到哪些不同的展开图？比比哪一小组的展开图更与众不同。,探究三,展开,第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。,第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。,第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。,第四类，两排各三个，只有一种。,立体图形的平面展开图具有多样性（不唯一性）,下边的4个图形中，哪一个是由左边的盒子展开而成的。,练一练,下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？(动手试试）,G,注意：正方体的侧面展开图中，绝对不会出现“田”字。如：,在教师帮助下，完成导学案的巩固练习部分,感谢观赏,
