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1、体会课文准确而生动的语言，进一步理解说明语言的特点。,学习记叙和说明有机融合的写作法方法，理解课文写作的线索。,懂得描写事物要抓住特点，在观察时注意观察事物的特点。,说话时注意运用多种修辞方法，把话说的生动形象。,了解一些中外有名建筑的特点，体会人类的勤劳.智慧和对美的追求。,第三单元,找出作者的观察行踪，从总体上了解课文的说明顺序,学习将时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法,对学生进行革命传统教育，激励自己继承先烈未竟的事业，奋勇向前,标题表明作者要歌颂的对象，点明文章主题；副标题标明文章所要介绍的建筑物。,按照观察者位置移动的先后来记叙所观察到的事物的写作方法，称为移步换景法。,简介作者
2、及写作背景,人民英雄永垂不朽,七年级语文组,能理解课文抓住中山陵的建筑特征,注重和谐协调,按空间顺序有重点地说明事物,庄严肃穆,弘扬民族精神,细致观察写出特点,巍巍中山陵,准确生动的语言,弘扬民族精神,七年级语文组,了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。,学习将时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法,学习抓住特征，突出重点进行说明的方法,插入了凡尔赛宫修建的一段轶事增强趣味性可读性,学习准确而富有文学性的语言,简介作者及写作背景,凡尔赛宫,语言优美的写法,体会文章结构严谨,实词虚词,对偶 夸张,黄鹤楼,熟读课文，用现代汉语翻译全文,弘扬中华民族高超的建筑艺术,能理解
3、课文抓住三奇的建筑特征,按空间转换的顺序描写景物的写作方法。,按空间顺序有重点地说明事物,用现代汉语翻译课文,建造者高超的艺术造诣。,实词虚词,于园,流畅地朗读课文,体会古代园林建筑设计的精致奇巧,口语讲究生动形象，以情动人,社交过程中用语的质朴与华丽其实是相辅相成的,能用生动形象的语言向大家描述事物,口语交际：话须形象才动人,中考链接,掌握重点字词。掌握说明文的说明方法、说明对象的主要特征。体会说明语言的准确性、生动性。理清说明文的说明顺序。,教学流程,一、现代文阅读课前检测字词、文学常识。补充讲解说明文的相关知识。明确教学目标，自读课文整体感知。以自主合作探究的方式，释疑解答。当堂检测，及时反馈。,二、文言文阅读生自读课文。师补充文学常识。生结合课下注释，小组合作疏通文意。结合说明文的特点，理清说明顺序，品味说明语言。,堂清作业,以基础训练为主,
