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1、第二单元,习作,写作要求,1、写某个人的一个特点；2、用一件事来写；3、写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。写自己身边的人，选择其中一件事来写，这件事必须真实，不能凭空捏造，这，件事要能反映人物的特点，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。,2,3,技法指导,1,2,选材要“新”,内容真实,描写得当,我的姥姥,我的姥姥今年六十多岁了，她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐，显得非常精神。记得有一年夏天，天气非常炎热，蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么睡也不踏实，姥姥见了就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，早晨醒来却发现姥姥还在为我扇扇子。我心疼地对
2、姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受得了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼，我非常感动。这就是我的姥姥，一个关心体贴他人、慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾她老人家。,在平时认真观察的基础上，找出所要写的那个人与其他人在长相、性格脾气、兴趣爱好、道德修养、思想品质等方面不同的特点，选择最能反映他特点的突破口，通过实实在在的事例来写。,有一次上语文课，老师说：“走向生活，广交朋友，会给你的生活带来无限乐趣。”正当其他同学在聚精会神地聆听老师的教诲时，他却不慌不忙地加一句：“不要和陌生人说话！”这把我们逗笑了。老师狠狠地瞪了他一眼，他
3、吐了吐舌头不好意思地做了个鬼脸，赶紧坐得端端正正。他真是调皮得可爱。1、片段中的他有什么特点？2、小作者是选择了什么事情突出这一特点的？,描写得当,老师果然叫了其中的一个人站起来，问：“你知道1加1等于多少吗？”啊？我差点吓晕了，老师干吗问那么简单的问题呀？那同学听了，松了一口气，理直气壮地说：“2！”老师又问：“那你知道为什么1加1等于2吗？”那同学听了，摇摇头。老师笑了一下，说：“因为这是数学题呀！它就用数学的方法解。比如这个1加1.”班上变得非常安静，只有老师那说话的声音。所有人都听得非常入神，连“小淘气”都瞪着眼睛，偏着脑袋听着.,与众不同，形象鲜明！,有一年的端午节，爷爷一进门来，就
4、忙着把食物打包，奶奶问：“你干什么呀？”爷爷说：“厂里的同志有事，我要去帮他值班。”“那多少钱？”奶奶问。“这是义务的，没有钱。”爷爷回答。奶奶说：“你这个人呀！就知道帮忙，今天是端午节呢！”奶奶的“子弹”把爷爷打得哑口无言，妹妹也在一旁说：“爷爷不要走，陪我玩！”爷爷说：“答应了别人就要去做。”爷爷不管三七二十一，还是冲出门去，我看见爷爷急匆匆的身影消失在月光下。文段中表示动作的词有_，表示神态的词有_，爷爷所说的话表现了爷爷_。,内容真实,有一次，我和妹妹来到姥爷家，姥爷爱养花，所以窗台、阳台上到处都是美丽的花。到了午睡时间，大家各自回各自的屋子，慢慢地进入了梦的游乐园，正当大家都在其中漫
5、步时，“砰”！突然一声巨响，把我们从梦的乐园里拽了出来。“什么声音啊？”我半梦半醒地喊，“都把我吵醒了。”“你妹妹掉地上了吧？”也不知是谁回答道。我妹妹平时睡觉在地上滚来滚去，所以很有可能从床上掉到地上了。于是我没怎么在意，准备再睡个回笼觉。就在这时，我听见了舅舅在大声地说：“哪去了？欣欣哪去了？”听到这话我立马起来，到客厅同其他人翻来覆去地找妹妹。我们从厨房找到卧室，再从卧室找到厨房，可妹妹连人影都没有，好像他有隐形术一样。而我们却被累得一个个大汗淋漓，上气不接下气。“我在这！我在这！”突然，我们听见了他的声音。“砰！”一下子一个胖胖的身影从窗帘后蹦了出来，那还有一个破碎的花盆，原来是她把花
6、盆打碎了，怕被责怪，躲了起来，我们真是虚惊一场。1、片段中写了一件什么事情？2、哪些地方可以感受到所写内容的真实？,练习巩固提纲,习作题目：我的同学习作准备：1、我的同学：_2、他的特点：_3、最能说明他这个特点的一件事：起因：_经过（详写）：_结果：_,憨厚的爸爸（点出了爸爸的特点）,我有一个不爱争辩、也不怎么会说话，却很有耐心的爸爸。（开头交代了爸爸的性格特点）有一次，爸爸没有上班，他又没有将卫生间里面堆放着的脏衣服洗掉，就收到妈妈的严厉责备。（引起悬念）那天早晨，爸爸起床后与往常一样，吃好早饭就去上班了。来到厂里，同事对他说：“老詹，今天没有什么事情可做，所以厂长说今天放假。你可以回家去
7、休息了。”他就回到家里休息了。由于那几天爸爸干活干得实在太累了，所以回到家里倒头就睡了。他一直睡到下午两点才起来，然后自己到厨房烧一点吃的就去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，还要施肥.一直做到了四点半才回家烧饭。（真是一个勤劳的爸爸）,五点钟，妈妈回家了，他看到爸爸已经在家里烧饭就问：“今天你怎么这么早就在家里了？是休息吗？”爸爸说：“是的。今天厂里没有活干，所以就放了一天假。”这时，妈妈看到卫生间里的脏衣服没有洗，于是，她大发雷霆：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么这些衣服都没有洗呢？你老实说你在干什么？”爸爸一声不吭，只是默默地烧饭炒菜。妈妈更火了，骂得更加厉害。但是爸爸就是不开口，也不为自己辩护。（面对妈妈的大发雷霆，爸爸一如既往地保持了沉默）,我看不过去了，就对妈妈说：“我放学回家时看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我说的话是不是真的。”妈妈走到门外去田里看了看。回家时她的火气全消了，不好意思地对爸爸说：“你真是的，怎么不把真相跟我说一说呢？还是孩子好，要不我就错怪你了。以后有什么事情要对我说明白。”（妈妈的道歉更衬托出了爸爸的憨厚）爸爸还是没有说，只是憨厚地笑了笑。我们那里的人都说我爸爸是一个老实人，脾气好。我的爸爸就是这样一个人。（首尾呼应，再次点题）,Thank you,
