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1、秋天的雨,小学语文课件,我会读：清凉 炎热 凉爽扇子 邮票 柿子 仙子菠萝 粮食 杨树气味 香甜 留意 加紧 丰收 油亮亮,回顾课文 整体感知文章总共有（）段。1 第一段的中心句是：。2 第二段的中心句是：。3 第三段的中心句是：。4 第四段的中心句是：。,秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。,自学提示一：自由读课文，用划出描写秋天的雨的颜色的词，这些颜色让你感到（）。温馨提示：请大家跟我看第()段（），从中我体会到了（）。,总
2、分结构读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。1:你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。2:它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。3:金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。4:橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！5:菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,减词对比读师：你看，它把黄色给了银杏树。叶子像扇子，扇走了炎热。生：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。师：它把红色给了枫树。枫叶像邮票，邮来了凉爽。生：它把红色给了枫树
3、，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,师生承接读师：金黄色是给田野的，生：看，田野像金色的海洋。师：橙红色是给果树的，生：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！师：菊花仙子得到的颜色就更多了，生：紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,我会背秋天的雨，有一盒（）的颜料。1:你看，它把（）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把（），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。2:它把（）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。3:（）是给田野的，看，田野像金色的（）。4:（）是给果树的，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢！5:菊花仙子得到的颜色就更多了，（）、（）、（）
4、美丽的菊花在秋雨里（）。,理解结构读师：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。生：小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。师：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。生：松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。师生齐读：它们都在准备过冬了。,秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙，轻轻打开秋天的大门。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，帮树叶花朵涂上美丽的色彩。秋天的雨，藏着非常好闻的气味，水果的香味勾住了我们的脚步。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌
5、，带给小朋友的是一首欢乐的歌。,对对读:秋色赋 峻青,自学提示二：文中写了（）种秋天的水果，它们分别是什么颜色？,多么可爱的秋色啊!我真不明白，为什么古代有的文人把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠。啊!好一派迷人的秋色啊!,名言积累：寒潭映白月，秋雨上青苔。飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。,速读速记（1分钟）寒潭映白月，秋雨上青苔。飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。,速读速记（1分钟）寒潭映（），秋雨（）。飒飒（）中，浅浅（）泻。（）花开日，（）叶落时。,
