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1、中考作文,戴着镣铐舞蹈 人大附中 熊宗红,作文教学思想1重点是巩固与提升初中生写作的基本能力与基本写作题型的适应能力。,2根据写作过程的三个主要环节，结合学情，加强写作的指导。加强写作素材的积累解决写什么积累选择的指导重习惯加强写作过程的思考解决怎么写理性写作的指导重思维加强成文修改的指导解决如何改成文提升的指导重启示,3强调作文训练“场”的建设：计划性与现场作文训练的情境性（定时、定量、定质）。4本学期除考试作文外，要训练学生高质量地完成不少于6篇不同题材的文章。,5作文教学设计，要统筹兼顾初一初二学段练习过的内容，以主题与题材覆盖、能力训练、题型训练三维目标，设计训练内容。,课堂教学渗透,
2、课下片段练习,现场作文训练,教师集中讲评,教师个体点拨,作文教学建议,训练目标确立,作文训练过程：,出示一个作文题,学生写（课堂）,教师评（训练点）,学生改（课下）,教师阅（训练点）,出示另一个作文题,巩固训练、教师评改,如何审题,慎思明辨、一箭中的,中考作文题型,命题提示语+命题半命题提示语+半命题话题提示语（材料）话题,提示语的作用,提示语在限制写作范围的同时，也为我们提供了写作的思路，或立意的角度。我们要认真阅读提示语，从提示语中寻找提示，产生联想，打开思路，确定写作角度。,新课教学渗透：,鼎湖山听泉 林中小溪 飞红滴翠记黄山 画山绣水,想想你会写什么？,一.破译关键词，把握写作对象的特
3、征 比较解析 成长 在学习中成长 主要过程：在学习中 对象特征：成长 在学习的过程中，我能力提升了,思想的成熟了,性格的成型了。,一.破译关键词，把握写作对象的特征 比较解析 和谐之美 美在我身边 陈述对象：美 对象特征：在我身边 写在自己身边发生的几件事，展现身边的美好。,一.破译关键词，把握写作对象的特征 梯度解析 选择 动力来自_ 陈述对象：_ 对象特征：给我带来了精神上的动力。围绕_叙述，突出其动力的作用。,原谅是枚开心果 陈述对象：原谅 对象特征：原谅别人带给我的快乐 写一件关于谅解的故事，书写原谅带给我的快乐。人生因_而富有 陈述对象：_ 对象特征：让自己拥有了财富。写一件关于_的
4、故事，书写自己知识的丰富、能力的超群、心理上的成熟。,二.研读提示语，明确选材的具体要求 例1：请以“藏在心中的_”为题，写一篇文章。你是否默默地帮助过他人，把他人的幸福快乐珍藏在自己心中；你是否曾有一份没有机会表达的感谢，在你的心中无比珍视这份情意；你是否有个很想弥补的遗憾，藏在你心中久久不能忘却 请你根据自己的经历写出你的真情实感。,二.研读提示语，明确选材的具体要求 例：请以“藏在心中的_”为题，写一篇文章。你是否默默地帮助过他人，把他人的幸福快乐珍藏在自己心中；你是否曾有一份没有机会表达的感谢，在你的心中无比珍视这份情意；你是否有个很想弥补的遗憾，藏在你心中久久不能忘却 请你根据自己的
5、经历写出你的真情实感。,二.研读提示语，明确选材的具体要求 例1：请以“藏在心中的_”为题，写一篇文章。你是否默默地帮助过他人，把他人的幸福快乐珍藏在自己心中；你是否曾有一份没有机会表达的感谢，在你的心中无比珍视这份情意；你是否有个很想弥补的遗憾，藏在你心中久久不能忘却 请你根据自己的经历写出你的真情实感。,二.研读提示语，明确选材的具体要求 例1：请以“藏在心中的_”为题，写一篇文章。你是否默默地帮助过他人，把他人的幸福快乐珍藏在自己心中；你是否曾有一份没有机会表达的感谢，在你的心中无比珍视这份情意；你是否有个很想弥补的遗憾，藏在你心中久久不能忘却 请你根据自己的经历写出你的真情实感。,题眼
6、：藏 关于“藏”的几种理解：（1）没有机会表达、弥补遗憾、歉疚、感激、悔恨（2）只属于自己内心的，不能对他人公开愿望、梦想、秘密（3）羞于表达，不善于表达父母的爱，对老师的爱,藏在心中的_,补题 歉疚、悔恨、感谢、真情 想念、愿望、梦想、秘密 快乐、实物,“张开口，想要对母亲说些感谢的话，却不知从何说起。十四年来，对母亲的无数感谢，竟全部积淀在心头，慢慢沉淀下来。这藏在心中的感谢，就让它成为秘密吧！在今后漫漫的人生路上，我将慢慢报答母亲给予我的所有恩情。”藏在心中的感谢,课后练一练：“一路前行”向前，向前，向前！我是最好的一个 失败也是一首歌,课后练一练：指出写作对象以及对象的特征。向前，向前
7、，向前！三个“前进”反复，表示强调，最后用感叹号再次加强情感，表达强烈的进取精神。关键词“向前”，不断地“向前”。“向前”可以是一种具体的行动过程，“向前”也可以是一种信念、精神 比如：“向前”是跑步时不断接近终点，登山时不断攀向顶峰的步伐；“向前”是学习、成长中遇到困难、挫折，永不放弃的精神；“向前”是运动员不断超越自我、刷新纪录的勇气；“向前”是国家民族在灾难、困厄中重建、振兴的力量,建议写一写：我是最好的一个 铺垫：我很好 我不好（一般）我展示 我努力（客观事实）我最好（主观自勉）我最好 要自信 要努力,可能问题：我是最好的一个 例一：我很不自信，于是四处询问，怎样才能成为最好？爸爸妈妈
8、、老师、交通协管员、同学相继给了我答复。最后我得出结论：我能成为最好一个。例二：详细地叙述一件事情的经过，花了大量的笔墨在展示自己的平凡，写出了自己内心的自卑。后来在妈妈或老师的劝导下，我“苦学了半年，终于取得了好成绩。”我觉得：我是最好的一个。,如何立意,意在笔先、意犹帅也,何为“立意”,“立意”就是“根据作文题目确定文章主旨或中心的过程。”,“意”是“出自作者内心的意思或意愿”,“立”是动词，确立，指的是“从诸多对象中加以甄选然后确定”,新课教学渗透：,白鹭 雪 囚绿记 岳阳楼记,想想你会确立怎样的中心？,立意,立意，即确立中心。中心，即思想感情。思想，即作者的观点、看法、主张等。感情，即
9、作者对文中写到的人和事的态度。作者的态度表现在文章中主要有两类：一类是：赞美、赞扬、歌颂、讴歌等。一类是：讽刺、揭露、批判、鞭挞等。,中心的表述,中心的表述形式：中心往往是一句表意明确的话。中心需要在文中用一句话点明，即用一句话明确地表达作者的思想感情。考场作文不提倡含蓄。,确定立意三原则 1立意正确 2立意鲜明 3立意深刻 4立意新颖,1立意正确符合社会认识，展现生活的美好 2立意鲜明 直接表述，反复呈现 3立意深刻 推而广之，扩而大之 4立意新颖,新颖小中见大在人与社会的关系上着力，透视重大的社会主题；由表及里重在人对自身的深入认识与反思，解析人生哲理逆向思维借旧事物翻出新意，给人以新的启
10、迪和感受。,一位有缺点的老师，一个幼稚贪玩的学生，通过他们在最后一堂法语课上的表现，反映了法国人民在国土沦丧时表现出来的强烈的爱国主义情感。最后一课,作者叙述了自己童年时父亲托高他看电影的小事，成年后看到其他父亲托高孩子的举动，深受触动，透过这一生活现象发现事情本质：“无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度”，父亲一生做着基石托高儿子。即由表及里地挖掘主题的深度。父爱的高度,三只小猫已渐渐长大了。而现在的我亦可以坦诚地面对当年的彷徨。那次舍弃一点不傻！那个决定值一万次比赛！当面对一个生命，面对一个还孕育着新的生命的生命，救助是最智慧的选择。我深明这种智慧，这智慧就在舍弃中，这智慧源于对
11、生命的尊重与呵护。一次美好的情感体验让我在舍弃中发现了智慧。智慧就在选择中,对手 例：与对手的竞争让我前进；例：我们是对手，更是朋友。帮助 例：接受帮助让我感到幸福与快乐；例：给予别人帮助，让我感到幸福与快乐。,“文学作品就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。”巴尔扎克,多读书、读好书，提升自己的思想认识水平和语言表达能力。,哈三中的老师大多德才兼备，远近闻名。越有本事的人，往往就越有性格。我在七班时，语文老师刘国相就极有性格。他讲课精彩幽默，见解独到，备受学生欢迎，然而他却极不谦虚，讲到高潮，突然大声问一句：“我讲课好不好？”同学们齐喊：“好！”他又问：“棒不棒？”同学们齐喊：“棒！”刘
12、国相如饮甘霖，精神抖擞。这样真诚的老师在中国可以说是凤毛麟角，他给我留下了一个终生的启示：做老师，首先要做一个真诚的人。孔庆东纯真年代,提升自己的思想认识水平,地理老师张大帅讲课之外，喜欢以一种非常含蓄的方法炫耀自己。他时而讲个小故事，比如说某一天，他观云识天气，认为要下雨，别人都认为不会下，“整个一下午，也没下。”张大帅说到这里，停顿了片刻，大家以为他这次是真的谦虚了。张大帅接着缓缓地说道：“到了晚上，下了。”故事到这里结束，韵味无穷。我用老魁讲作文的术语评价说：“真是凤头、猪肚、豹尾！”孔庆东纯真年代,提升自己的思想认识水平,这些可爱的老师使我很早就认识到，做人首先须有德有才，大节无亏，小
13、节上则不妨任其自然。宁俗而无伪。孔庆东纯真年代,提升自己的思想认识水平,一文中直接呈现，环环相扣。二特写深化主旨，淋漓尽致。三结尾揭示本质，韵味悠长。,提升自己的语言表达能力,一文中直接呈现，环环相扣。,例1：初三的滋味“初三的滋味象打翻的五味瓶:酸、甜、苦、辣，五味俱全。”“初三的滋味是酸的。”“初三的滋味是甜的。”“初三的滋味是苦的。”“初三的滋味是辣的。”,一文中直接呈现，环环相扣。,例2：钥匙“从小，我就渴望象大人一样有一串钥匙。”“于是，我得到了第一把钥匙。”“于是，我得到了第二把钥匙。”“于是，我得到了一串钥匙，但我并不因此而特别高兴，总觉得还缺点什么。”“最后，我终于得到了一把通
14、向知识殿堂的钥匙。”,母亲急忙为我撑开伞，不时看我有没有被雨淋到。我望了望母亲的双眼，那是一双怎样的眼神啊那是晨曦对花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚。为我撑伞的母亲全然没有注意到，雨水早已浸湿了她的肩膀 心中的烦闷早已灰飞烟灭。我贪婪地享受着母亲为我撑开的爱的天空 08届人生因母爱而富有,二特写深化主旨，淋漓尽致 1,读书之乐“我愿意弯下驼峰承受你的一切苦难，以你给我刻画的容貌走在风沙里，如果在生死之间有所抉择，愿毁灭的是我，不是你。”这是一位深情的诗人写给祖国的。每当我读到这样的诗句，都会感到来自灵魂深处的震撼，感到从心底生起一股难以名状的激动。就这样让自己的心一遍遍沉浸在感动之中，让自己的感
15、情得到净化与升华，这又是一种怎样的乐趣啊！,三结尾揭示本质，余韵悠长,我突然觉得我和天天一样，都是为了自己玩乐而不愿意回家的孩子，而外婆和天天的外婆，却是从未停止过对我们的呼唤。回家吧，快点回家！这原来世界上最温暖的声音。”以“声音”为话题天天，回家吧,每一年的春天，必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达。就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。,他山之石从阅读文章中积累1,瀑布选择了悬崖，它跌宕成一首奔腾的歌；种子选择了撑裂躯壳，它成就了生命的绿；珍珠贝选择了创伤，它孕育出夺目的珍珠；雄鹰选择了与风雨搏击，在蓝天翱翔，成为勇者与力量的化身。选择磨难
16、，铸就成功。,他山之石从阅读文章中积累2,父亲老了，不能再为儿子撑起一片天空，但千山之远，万水之隔，父亲仍能为我送来一把温暖的伞，在这把伞下，我的每一个日子都晴空万里，灿烂如花。,他山之石从阅读文章中积累3,我们喜欢足球，我们喜欢在球场上体会足球慢慢变脏的快乐，也喜欢擦球时在脑海中被定格的每个精彩的瞬间。03届擦球 丢了一个球，失了许多生活。05届丢球,他山之石从同学文章中积累1,欲望与喧嚣横行的都市里，人们那长久以来被禁锢的心，被这样一个平凡而美丽的背影所释放，在大雨倾盆的夜里，感受着人间的真情，在这一瞬间，轻舞飞扬。08届平凡也美丽,他山之石从同学文章中积累2,我长大了。父爱越藏越深，当他
17、恋恋不舍地放飞他的小鸟时，漫溢的父爱总会在他板起的脸孔下露出端倪 父爱始终如天空般长远而清朗，无论他飞过哪里的天空（父亲是飞行员），只要他的爱不灭，蔚蓝的长空不老，父爱便总会伴着白云朵朵飘到我的身边，带给我无穷无尽的宝藏和挥之不去的温暖！08届人生因父爱而富有,他山之石从同学文章中积累3,课上析一析：生活是 生活是平淡的，家里学校，两点一线；生活又是多彩的，与父母共享家庭的温馨，与朋友分享青春的欢乐生活啊，滋味繁杂，喜乐在心。请以“生活是”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字，不能出现真实的姓名和校名。,可能问题：生活是无奈的 生活是平淡的 生活是繁忙的,立意常见病：1、不明确 含糊其辞
18、，文中没有一句明确的表明中心的话叙述后，加以提炼，并在结尾点题。2、不集中 文章不止一个中心意思写一个即可。3、与内容不符 想清楚再写。4、太肤浅 开掘不深，平时注意积累，提高思想认识水平，加强自身修养。,课后练一练：“心灵牧歌”选择 心中有盏红绿灯 改变,如何选材,选材,从选材的范围看：学校生活、家庭生活、社会生活。地点从写作的对象看：自己、同学、老师、父母亲人等。人物从写作的事件看：学习上、生活上、为人处世上、思想认识上等。事件从时间上看：应主要写初中以来的人和事。,选材,让我们从以上几个角度回忆一下，你会发现可写的事很多很多。你的生活中不是缺少材料，而是缺少发现材料的眼睛。日常生活中的小
19、事，换一个角度看，认真地想一想，你会发现很多可写的材素。生活是写作的源泉，生活是写作的宝库，那里蕴含着取之不尽的素材，等待着你去挖掘。,1真实 2具体 3典型 4 新颖,选材四原则,直到一日奶奶和我一起看电视，突然，奶奶静静地叫了我一声，我回头，奶奶慈祥地望着我，苍老的脸庞因为微笑而皱起几道皱纹。奶奶将颤抖的手举起，放在我面前，我心中顿时一阵绞痛，以前竟然没有注意，奶奶有些皱缩的手上布满了茧子与细小的早已愈合的伤口，一时我愣住了。奶奶缓缓开口，说道：“我小时候，哪有这么富裕，很小就随父母种田了，那时候苦啊，天天种粮可却都要卖掉还债，自己都吃不饱，唉现在看到你浪费粮食，心痛呀！”我沉默良久，一把
20、握住奶奶的手，猛然发觉我长这么大了，头一次明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。,真实,具体一一事写足 满足记叙文六要素二几事片段 定格某个场景展开,一日，物理作业发下来了，我连看都懒得看。我没有忘记昨天晚上那最后一题对我的折磨：哎，半个小时啊，结果还是没有做出来。于是，我胡乱地写了个结果，算做交差。这时，同桌伸手拿走了我的本子。“哇噻，你这一题居然做对了，真强！我昨天做了一晚上都没有结果。看，老师还给你写了个大大的好字呢！”我有些疑惑，接过本子，果然，红红的好字在向我微笑。看着那红色的好字，听着周围同学的赞扬，我心里美滋滋的。那天的物理课我听得格外认真。我想：我一定要凭自己的真本事，让老师笑
21、眯眯地用她特有的方言对我说：“*，你真棒！”赞扬的力量,橙色的瞬间“真讨厌，怎么又下雪了！”我独自走在回家的路上。冬风冷飕飕的。“小Y！”忽听背后有人叫我，回头一看，是好友小Z。她跑过来，笑眯眯地站在我身后将我的书包拉链拉上，“你怎么不拉好，雪都落进去了。”一个小小的动作，一个伴着拉链咔嚓声的瞬间，就像那暖融融的橙色，让我在雪花飞舞的冬日感到很温暖。我还拥有许多瞬间，甜蜜粉色的，宁静蓝色的，清爽绿色的，纯洁白色的它们就像划过夜空的流星，虽然短暂，却辉煌而美好；也有许多瞬间，像那幽暗紫色的，低沉灰色的，压抑褐色的，虽然令我失望，令我难过，但也令我难忘，给我警醒。所有所有的瞬间，被我一一定格在记忆
22、的胶片上，直至永恒。它们，就是我多彩的人生。瞬间,大处着眼，小处着笔。“以小见大”，选择那些能充分表现时代特点的典型的小事件、小人物、小场景来表现重大的主题。“小题大做”，择其一点，不及其余，不生枝蔓。,典型,新颖细致地观察、独特的思考,从细处写 从深处写 从异处写,喷嚏,我秋夜打喷嚏，惊起了父亲。父亲连忙起身到我房里给我盖被子。“脚步声渐渐离去，我强忍刺眼的灯光，从被窝里探出头来。朦胧中，猛然发现爸爸只穿了件单薄的衬衣。关门的瞬间，衣角抖动了一下，我的心好象也染上的缕缕秋意。接着，灯熄了。但是，我的鼻子不太争气，第二个喷嚏又想出来凑热闹，我不愿刚才一幕重现，只好憋气，狠狠捏着鼻子，深深咽了口
23、气。终于，那个喷嚏被我拦截住。啊嚏一声巨响打破了沉寂。这次，是爸爸的喷嚏。”,从细处,在离放学还有半个小时左右，奶奶便起床安静地坐在门边，静静地捕捉着楼道里的每一丝响动。当一阵“气势恢弘”的脚步声响过。奶奶立即起身，满心欢喜地开了门，却见一个散发着汗臭的身影倏地闪过，便不知了去向。快得象练“凌波微步”，没有谢谢，没有感激，甚至连一个眼神都舍不得给她，但是她却觉得满足了，欣慰了。是她亲自为孙子开的门，是她第一个闻到了孙子身上的汗臭。明天她还会起来，在孙子跑到楼道口时就满心欢喜地把门打开。那时候还小，小到无法体会这种深沉的爱，辜负了奶奶在等待中酝酿的深情，只觉得开开门是寻常事，天经地义。奶奶去世后
24、，带着无奈，常翻窗户进门。妈妈不具备从众多脚步声中辨别出她儿子的敏感。有一次正待翻窗，窗却突然打开了，看着妈妈惊诧的眼神，想起奶奶，我的泪很快流了下来。从小被奶奶惯坏了，没有带钥匙的习惯。其实，门是不会开的，除非屋里有个深爱你的人。开门,从深处,独自在医院里求医，心里很失落。在医生的提示下忽然明白：爱是母亲对我能力的信任，是放手。爱是放手,从异处,友情提示：1、其实符合中心的材料就是最好的材料。2、不要小看生活中的小事、平凡的事，要懂得以小见大的道理。3、考场作文的选材力求稳妥，不要一味求新求异。4、巧用材料。要建起自己的材料库，那里应该有一些可供你随时调遣的人和事，在考场上根据需要灵活而巧妙
25、地使用。,课上析一析1：,学习与玩乐之间的选择；两种爱好之间的选择；两个课外班之间的选择；做题时，抄答案还是独立思考的选择；考试时间紧张时，做难题还是基础题的选择；长跑（学习）时，坚持还是放弃的选择；父母的在面临重大选择时的表现，使我懂得了怎样选择。,课上析一析2：赢在,可能问题：赢在一瞬间 赢在未来 赢是一个短暂性动词，本身就不好展开，后面如果再跟一个非持续性的词，就很难把文章写充实。,课上析一析3：,生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得很简单。有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你先从下面两道题中任选一道作文。在横线上填上合适的词语（如：拥有
26、幸福、拒绝诱惑、关爱他人、为人父母）将题目补充完整，然后作文。（1）不简单。（2）很简单。要求：除诗歌 外，文体不限。不少于600字。不能出现真实的校名、人名。,补题原则：1.合乎生活逻辑。2.表达简明。3.便于选材。,很简单,不简单,幸福很简单，无处不在。只要满足于生活的一点一滴，只要你善于感受到他人对你的关怀及给你带来的快乐。蛋糕、鸡蛋羹、糖果都可以是你的幸福。杨隽然拥有幸福很简单,拿高分,很简单;战胜困难,很简单;成为天才很简单;成功很简单;,改写看来的故事；缺少生活体验，假！,清茶一杯不简单;“君子”很简单;,课后练一练：“感谢有您”爱在 中 被温暖照亮 母爱就在身边,如何安排详略,巧
27、妙切入、重点突出,做一个最好的设计师,1.开始学习自己画建筑图 合理 美观2.用最精致的砖瓦搭建 结实(内容充实)漂亮(语言生动),巧妙切入情节集中,超越一、事件：打网球练习底线反手技术二、前文情节交代：我跟教练学习网球，已经掌握了底线正手，网前截击，高压球等技术，教练让我尝试底线反手，我认为自己不行，并且把球打飞了，我承认无法超越极限，超越自我三、关于“超越”的具体描写 教练说：“极限和自我都是用来超越的！”超越？可能吗？也许我能试试。于是，我照他的指点更加用心地练习。看准球的落点，选择最佳挥拍时机，最佳的击球点一次又一次。鞋底在我站稳后和地面合奏出不小的声响，看着那青色的网球就落在对方半场
28、边线处，我，终于找到了打好底线反手的感觉。我，终于还是超越了自我。那种从底线反击球、看着球完美地落在对方半场的感觉实在太美好了，挥拍的瞬间什么都不必想，清脆的击球声就像是喝彩一般的存在。四、结尾关于“超越”的议论（点题、升华）是的，在我用心练习数次之后终于找到了打“底线反手”的感觉，这是一次超越。至此我也明白了不去尝试和努力就无法超越。大多数时候，超越和“底线反手”都是“做到才知道该如何去做”的东西。,我再一次无力地抬起头，望着绿色的小球在碧空形成一道高而远的抛物线，最终碰落在场地边深色的铁网。我“啪”地一声把球拍摔在地上，一边不耐烦地念叨“又失败了”。我学习打网球已经几个月了，在教练的指导下
29、，已经掌握了底线正手、网前截击、高压球等技术。每一次学习都进展得甚是顺利，而面对新的高难度动作“底线反手”，我却一次又一次失败。我已经试了那么多次了！我心里闷闷不乐，为什么？为什么每一次都会把球打飞？为什么我始终都成功不了？我会不会就这样，一直都不能打出一个像样的底线反手？会不会一直都不能超越自我，超越自己的极限？要不要放弃？,详略分明重点突出,一个人成长的过程就是一个不断告别的过程：告别脆弱，走向坚强；告别自卑，走向自信；告别狭隘，走向宽容；抑或是告别熟悉的人或事，走向更新的生活 请结合自己的生活，以“告别”为题，写一篇记叙文。要求：1、把题目补充完整；2、注意书写规范整洁，正确使用标点符号
30、；3、不少于600字,告别脆弱 开头引入（略）必要铺垫：曾经脆弱（较详）过程 核心事件：一件事情（脆弱 坚强）（心理活动+行为）结尾深化：“我长大了”（略）,（详）,又是一遍，琴音弥漫在空气中。我突然发现，原来生硬的曲子已变得如此柔和，尖锐的琴声也变得舒缓而有力。指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈。闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升上升，空气中飘着花香，清脆的琴声在空荡的教室里久久回荡。一曲终了，我张开眼，看着对面的镜子中映出我瘦小的身影，我已不再是往日那个娇气爱哭，脆弱平凡的我，我获得了重生。我的嘴角漾起一个微笑，自信而坚定。,新课教
31、学渗透：,故乡 我的叔叔于勒 在烈日和暴雨下 多收了三五斗,想想你会写什么？,详略的原则,（一）过程详，结果略（二）发展高潮详，起因结局略（三）记叙描写详，议论抒情略（四）突出中心详，交代背景略（五）点上详，面上略,怎样详写：记叙,把事情的六要素交待清楚尤其是把事情的过程写清楚、写具体只有亲身经历的事情，才能写清楚、写具体，写出真情实感,怎样详写：描写,正面描写详写“我”是怎么想的、怎么做的：语言、动作、神态、心理侧面描写衬托（用景物描写、次要人物衬托等）,怎样详写：手法,1、铺垫：如，困难大，有过失败的经历心理压力大等（略写）。2、波折：如，遇到了想得到的或想不到的困难，或没有得到预想的成果
32、达到预想的效果等（一波即可）。3、最重要的是：要充分运用描写将以上过程中的心理活动、心理变化过程写足，可有适当的景物描写点缀。,详略误区,（一）主次颠倒、详略失当 原因：审题不严；中心不明；思维不清（二）没有主次，均分笔墨 原因：不会详写,课上析一析1 选择 叙事重点：选择过程 A还是B，选择时的矛盾、犹豫以及最终的决定A的理由，B的理由，最终A战胜B的决定性理由。,选择 生命如同一条奔流不息的长河，夹挟着数不清的石子、淤泥与珠贝奔流向前。而选择，正是这长河中的一道道弯，生命选择了这个方向，也许向东，也许向西，但它永远不会在哪一个方向滞留，而是永不退却地奔向未来。“你还没有想好吗？”妈妈温和地
33、向我发问。我没有回答，因为我还不知道该如何回答这个问题：是留下来，还是去北京？,建议写一写：并没有结束,开头引入：妈妈的爱让我倍感幸福。必要铺垫：妈妈病重，爱已经结束了？核心过程：我照顾妈妈，爱并没有结束！结尾深化 从前，我享受着母亲给予我的爱的幸福，而现在，我在享受着我能给予母亲的爱的幸福。我从未想到，幸福可以靠这种方式继续传递下去。我知道，幸福并没有结束！,幸福并没有结束,可能问题：并没有结束,开头引入 必要铺垫：已经结束了？笔墨多了 核心过程：并没有结束！强调不足 结尾深化,课后练一练：“与你同行”竞争：对手 分享：我们在一起 帮助：帮助 理解：原谅是枚开心果,生动地描写,逼真传神、情境
34、再现,描写是最具有感染力和表现力的表达方式。,肖像描写揭示形与神的联系,母亲拿着伞，寻觅出来，她一看到我，焦急的脸上渐渐平静下来。母亲急忙为我撑开伞，不时看看我有没有被雨淋到。我望了望母亲的双眼，那是一种怎样的眼神啊那是晨曦对花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚。为我撑伞的母亲，全然没有注意到，雨水早已浸湿了她的肩膀。人生因母爱而富有,的眼睛那道目光又向我射来，使我近乎于本能地想要避开它。它，一双普普通通的眼睛，一双微微泛黄的两颗葡萄般的眼睛，却在我心里刻下一道永久的伤痕。记得那是一个阳光明媚的下午，老师为我们介绍了一名新同学。她有一双葡萄一样晶莹的但却微微泛黄的大眼睛。当天放学的路上，我们几个同学
35、边走边议论起来。“看她那样子，好像不太爱说话。”“人家那是斯文，说不定还满腹经纶呢！”“瞧她那眼睛，比赵薇漂亮。”“就是有点黄，不会有什么病吧？！”这是我突然想起也不知道从哪儿听来的一句话，便说“哎，你们不知道吧，听说肝炎的人眼睛就会发黄！”“啊？！不会吧？！”“哈哈，逗你玩！”没想到，那天以后，这句不经意间的玩笑话竟悄悄地在同学们之间传开了。大家远离她，躲避她，她也只能怔怔地坐在自己的座位上，那对微微泛黄的大眼睛流露出那么强烈的渴望和无奈,时间转瞬即逝。转眼间，一学期快要过去了，学校组织郊游，那双眼睛里腾起了一丝希望，但很快又消失了。郊游中，她很想和同学们接近，但每每遇到同学们疏远的眼神，她
36、又却步了一天的郊游很快就要结束了，马上就要返程了。临走前，老师组织同学们一起合影留念，她那双泛黄的大眼睛终于闪出了亮光，她使劲往人群中挤着突然，队伍里传出一个尖叫声：“不要挤啊，你不知道肝炎会传染的吗？！”她愣住了，她不知道同学间竟有这样的传言，霎时间，她明白了一切，两串晶莹的泪珠唰地从那双微微泛黄的葡萄般的眼睛里滚落下来我的心顿时象被刀子划过一样郊游过后便是暑假。漫长的暑假中，我每天都会想起那双泛黄的葡萄般的大眼睛。对不起，是我不经意间的一句话，使你和同学们之间产生了无法逾越的隔阂，我一定要向你解释清楚，请求你的原谅漫长的暑假，我一直带着忧郁和不安。然而，她没有给我机会。我再也不能看到她那双
37、泛黄的葡萄般的大眼睛了她转学了。直到现在，每当我想起这双眼睛，心里就会产生无限的愧疚，是我不经意间的一句话，伤害了你，同样，也伤害了我。我永远忘不了你那双微微泛黄的葡萄般的大眼睛。,语言描写闻其声而知其人,项羽：“彼可取而代也！”刘邦：“大丈夫当如此也”司马迁史记 母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：“你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”莫泊桑我的叔叔于勒他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭
38、敬起来了，分明地叫道：“老爷！”鲁迅故乡,有个妈妈正在家烧饭，邻居太太突然大叫着跑来：“不得了了！不得了了，你孩子在街上玩球，跑到路中间捡球，有辆大卡车过来，你孩子”才说到这儿，孩子的妈妈已经晕倒在地。那邻居太太急着大喊：“你怎么了？你别急啊！我是说你孩子差点被车撞上。他没事啊！”还有一次，门铃响，我打开门，外面站个警察，露出一脸笑容，先敬个礼，说“没事！没事！我只是来送一份资料。”刘墉,的眼睛那道目光又向我射来，使我近乎于本能地想要避开它。它，一双普普通通的眼睛，一双微微泛黄的两颗葡萄般的眼睛，却在我心里刻下一道永久的伤痕。记得那是一个阳光明媚的下午，老师为我们介绍了一名新同学。她有一双葡萄
39、一样晶莹的但却微微泛黄的大眼睛。当天放学的路上，我们几个同学边走边议论起来。“看她那样子，好像不太爱说话。”“人家那是斯文，说不定还满腹经纶呢！”“瞧她那眼睛，比赵薇漂亮。”“就是有点黄，不会有什么病吧？！”这是我突然想起也不知道从哪儿听来的一句话，便说“哎，你们不知道吧，听说肝炎的人眼睛就会发黄！”“啊！不会吧？”“哈哈，逗你玩！”没想到，那天以后，这句不经意间的玩笑话竟悄悄地在同学们之间传开了。大家远离她，躲避她，她也只能怔怔地坐在自己的座位上，那对微微泛黄的大眼睛流露出那么强烈的渴望和无奈,时间转瞬即逝。转眼间，一学期快要过去了，学校组织郊游，那双眼睛里腾起了一丝希望，但很快又消失了。郊
40、游中，她很想和同学们接近，但每每遇到同学们疏远的眼神，她又却步了一天的郊游很快就要结束了，马上就要返程了。临走前，老师组织同学们一起合影留念，她那双泛黄的大眼睛终于闪出了亮光，她使劲往人群中挤着突然，队伍里传出一个尖叫声：“不要挤啊，你不知道肝炎会传染的吗？”她愣住了，她不知道同学间竟有这样的传言，霎时间，她明白了一切，两串晶莹的泪珠唰地从那双微微泛黄的葡萄般的眼睛里滚落下来我的心顿时象被刀子划过一样郊游过后便是暑假。漫长的暑假中，我每天都会想起那双泛黄的葡萄般的大眼睛。对不起，是我不经意间的一句话，使你和同学们之间产生了无法逾越的隔阂，我一定要向你解释清楚，请求你的原谅漫长的暑假，我一直带着
41、忧郁和不安。然而，她没有给我机会。我再也不能看到她那双泛黄的葡萄般的大眼睛了她转学了。直到现在，每当我想起这双眼睛，心里就会产生无限的愧疚，是我不经意间的一句话，伤害了你，同样，也伤害了我。我永远忘不了你那双微微泛黄的葡萄般的大眼睛。,“动作（描写）人的心理的钥匙”（托尔斯泰）,我看见他带着黑布小帽，穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬过那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微斜，做出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流了下来。朱自清背影,她的第一爱好是吃。一听到吃，她就来了兴致，她的肚子像个“无底
42、洞”，小小年纪竟能吃完一大盘水果。一次晚饭后，妈妈切了一盘橙子放在桌上，橘红色的果皮加上金黄色的果肉，让她忍不住流下了口水。她小声地叫了一声：“橙子！”随后便踮着小脚去够那盘橙子，因为个子太矮、手臂又很短，刚够到盘子，使劲一拉，几片橙子就掉了出来。妈妈看到了，假装骂了一句：“怎么搞的！”妹妹用她那天真无邪的笑容“迷惑”着妈妈，妈妈轻轻地摸了摸她的头，捡起橙子扔进了垃圾桶。她咬了一口橙子，然后眯起眼睛，闭上小嘴，长叹了一句：“嗯！”意思是真好吃。接着，我走了过来，我刚要伸手去拿橙子，妹妹便立刻用她那短粗的手臂护住盘子，然后往边上推了推。我走到另一边去拿橙子，不料，她迅速拿起橙子，在每一片橙子上都
43、咬上一小口，然后一个个摆在她眼前，向小狗看家似的看着她眼前的一排橙子。她往四周看了看，确保安全后，拿起她刚咬过的橙子慢慢品尝了起来。我也不和她争了，坐在旁边看着她吃了两个大橙子。这个捣蛋鬼不仅浪费了几片橙子还把本属于我的那个橙子给抢了去。我们家的,心理描写传神入髓地展现人物,背景：老苏区游击队炊事员（即下文中的“我”）跟十二 三岁的儿子运粮上山。背后敌人的吆喝声越来越近，越来越高，不能再犹豫了。我停住脚，放下担子，一把抱住了儿子。我觉得他那么小，他的肩膀多么嫩呀！我咬着牙说：“孩子，把筐子给我，你，你顺着山坡往西跑，跑，跑吧！”说完了这句话，我觉得我的眼泪一下涌了出来 孩子跑了。他顺着山坡跑了
44、。他脚踢着碎石头，绊着草棵子跑了。他跑去的那个山坡上一阵刷刷的声音，那声音啊，那么响，那么响，就跟从我的心上跑过去一样。这响声惊动了敌人，鬼子们折转身向着我儿子跑去的方向追过去了，追过去了。当我踏上小路的时候，从我儿子跑去的方向，传来了一阵杂乱的枪声。王愿坚粮食的故事,我被深深地触了。40度的温水，40岁的母亲。这是两个不同方向，但意义相近的度量。给我的触动也是相同的。40度的水，不温不火，不冷不热，恰好是我乐于接受的温度，40岁的母亲，爱如40度的温水，不娇不惯，不怠不忘，是对我最适中的爱。40度的爱是母亲带给我的触动。知子莫若母，40度的水里包含了母亲的爱。我无以为报。触动,但同时，我内心
45、最柔软的地方被什么东西温柔地触动了，真真切切地触动了。我感到一丝莫名的情绪翻涌出来，儿时的往事涌入脑海。曾几何时，我也像她一样，高兴地在路边捡到钱，高兴地交给警察，那时的我是那么纯真。而如今，我是成熟了许多，但那份纯真却似流云般离我而去，我依旧笑，依旧玩耍，但那笑，却不似孩童时纯粹。我不禁问自己：为何？为何我要像现在这样，只为考试而学习，为考试而烦恼，我的纯真、我的快乐，都到哪里去了？为什么我不试着在考试中找到乐趣？为何我不试着重拾那纯真？雨飘下来，我在雨中漫步，模糊的记忆中，儿时的我也曾这样，在雨中奔跑。触动,描写大忌：浮：只见皮毛，不见精神。滥：面面俱到，没有重点。,课后练一练：“外面的世
46、界”使我陶醉 我，我快乐 生活告诉我,锤炼语言,简明生动地表达,简明,蔡裔有勇气，声若雷震。尝有二盗偷儿入室，裔拊床一呼，二盗俱陨。东晋 陶潜搜神后记,删改一下陶渊明的文章,简明,（1）在他的旁边，坐着一位阿姨，看样子是他的妈妈了。“停下！”他妈妈突然暴怒起来，“都教你多少遍了，怎么还拼错?”（2）旁边坐着的可能是他的妈妈。“停下！”他妈妈突然暴怒起来，“都教你多少遍了，怎么还拼错?”（3）坐在他旁边的妈妈突然暴怒起来，“都教你多少遍了，怎么还拼错?”,那天晚上，写完作业，一抬头，已经是十点了。倒霉！要不是找不到检测，何至于写到这么晚！我边想着，边收拾书包。一没注意，记事本从杂乱的书籍中掉了出
47、来。哇，不容易！我终于找到了我以为遗失的记事本了！对一下作业吧，看落下没落下。不幸的是，我还真落下些什么英语听力录音！“天！”我惊叫起来，完了，这租的房子里什么都没有，没法录音啊！我顿时手足无措起来，赶紧去找老妈。“天啊！你又忘作业了？十点啦！你说说你这孩子，咋这么没条理？这么晚我到哪儿给你录音？先回去睡吧！”躺在床上，我自责极了：怎么老丢三落四呢？明天挨老师批评也是自找的！突然我又蹦起来，等等，我好像又忘了点儿什么？英语书没搁进书包里！,改变了我的生活 请在文题空白处填上你选择的词或短语（友情、信任、唱歌、集邮、短信、电脑），写一篇记叙文，字数不少于600字。文章中请不要出现真实的班名、人名
48、。,生动,只有对自己要书写的对象满怀深情的时候，你才可能淋漓尽致地表现它。歌德,1叠词：亲切、俏皮 春 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的风轻悄悄的，草软绵绵的 2口语：亲切、真诚 济南的冬天 就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了 3词语：简明、传神 我们家的男子汉 他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点后悔起来。,4修辞：生动、形象 例1：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了 这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着孩子在浪花里蹿
49、,连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。鲁迅社戏,例2：大考的早晨，那惨淡的心情大概只有军队作战前的黎明可以比拟，像斯巴达克斯里奴隶起义的叛军在晨雾中遥望罗马大军摆阵，所有的战争片中最恐怖的一幕，因为完全是等待。张爱玲小团圆,比较分析：（1）儿时的我在不知书为何物的时候，竟会被那纸订成的书所吸引。儿时的我在呀呀学语尚不知书为何物的时候，竟会被那印满美丽的汉字、用一张张浸满墨香的纸订成的书所吸引。,（2）杭州的春天是美丽的，瑞士的夏天也是美妙的，济南的秋天是凉爽的。上帝把美丽的春天留给杭州，将艺术的夏天赐给瑞士，而把凉爽的秋天送给济南。,（3）夏夜人们不约而同地来到小溪旁，在轻柔的夜风中纳
50、凉，在炎热中小溪给人们消暑，在干旱时小溪赐予人们甘霖，家乡人民感谢你，小溪。古老而年轻的小溪啊！用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地敞开温柔的胸脯，在炎热中给人们消暑，在干旱时赐予人们以甘霖，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的家乡人民。,我还算比较喜欢英语，可这26个字母却不领情。当天新近账的单词，偷偷地趁我熟睡之时溜出去，防不胜防。第二天，若是不管它们，就又要跑掉几个，背单词为什么这么难呢？李慕菲,五味杂陈学英语,5情趣,考试的 读罢全文，便是一乐。读文章岂不比读题有趣的多？若是有幸，读得佳文妙句，心底里还要喊声“好”，再批注一番方才满意。读题之后，便得
