中考说明文复习指导.ppt

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1、说明文阅读指导,1.把握阅读材料的大意,从阅读材料中捕捉重要信息。2.理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。3.重点评价学生对读物的综合理解能力,具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。4.阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。,1.整体感知文章的主要内容,把握文章的中心。2.理解文章段落之间的关系,理清文章思路。3.筛选并整合文章中的重要信息。4.体味和推敲重要词句在具体环境中的意义和作用。5.根据文章内容,尝试探讨实际问题。6.阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学 精神和科学思想方法。,对说明文的考

2、查主要集中在:.把握说明对象及其特征;.理清说明条理,判断说明顺序;.体会说明语言的准确性并理解其表达作用;.筛选、概括重要信息。.根据文章内容,尝试探讨实际问题。,说明文常见考点,话说地震(2008浙江杭州)有关“水荒”(2008浙江嘉兴)洁身自好的莲花(2009浙江杭州)“绿色产业”完美转身(2009浙江温州)奇特的“电子生物”(2009浙江湖州)把冰山搬到干旱地区(2010浙江杭州)有关“低碳经济”(2010浙江绍兴)正在形成的“垃圾新大陆”(2010浙江台州)水井与符号文化(2010浙江宁波),近三年考题选文内容,人文科技,地方色彩,时文环保,近三年考题选文类型,1.概括选文说明的主要

3、内容。2.“一件衣服的碳排放主要来自于其使用过程中的洗涤、烘干、熨烫等环节”中的“主要”能否删去?请说明理由。3.据有关部门对地球破坏最严重的十个国家统计排名,中国总排名第三。其中二氧化碳排放第二名。每一位有责任感的公民都应该积极行动起来,倡导低碳生活,保护环境。请你介绍几种穿衣方面的低碳好做法。(不少于三种),1.概括选文说明的主要内容。,定位,筛选,勾画,整合,选文介绍了低碳的含义,不同面料的衣服对环境的影响,低碳购衣、穿衣及旧衣处理的方法。,2.“一件衣服的碳排放主要来自于其使用过程中的洗涤、烘干、熨烫等环节”中的“主要”能否删去?请说明理由。,表态,变化,释词,整合,不能删去。“主要”

4、一词在句子中起到限制范围的作用,因为一件衣服的碳排放还来自原材料的生产、制作、运输等环节,如果去掉就变成了仅来自使用过程,不符合实际,从而体现了说明文语言的准确性和科学性。,说明文中的修饰、限制性词语,如:更、大约、估计、常常、也许等词语体现了说明文语言准确严密的特点。表程度:比较、几乎、相当、很、更 表估计:大约、可能、左右 表时间:当时、那时、目前 表范围:部分、局部、全部 表频率:常常、偶尔、有时,3.据有关部门对地球破坏最严重的十个国家统计排名,中国总排名第三。其中二氧化碳排放第二名。每一位有责任感的公民都应该积极行动起来,倡导低碳生活,保护环境。请你介绍几种穿衣方面的低碳好做法。(不少于三种),读清题目,联系生活,回扣原文,精确表述,示例:减少购买服装的频率,减少洗涤次数,选择环保洗涤或手洗代替机洗,买服装时选择棉麻以及各种天然纤维等环保面料,旧衣翻新,废旧衣服制作成拖布、麻布等。,先读原文通大意再读题干做标记找出范围对应句比较选项看差异,解题规律,谢谢指导!,

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