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,3.1.2 点、线、面、体,学习目标：,1通过对点、线、面、体的认识，使学生经历用图形描述现实.2理解点、线、面、体之间的关系.,活动二：,说出你熟悉的一些平面图形和立体图形。知道这些立体图形是由什么围成的吗？面与面相交的公共部分叫什么？线与线相交的部分叫什么？举出生活实际中点线面体之间相互转化的实例。,面,平面,曲面,线：直线和曲线,点,几何图形是由点、线、面、体组成的,活动三：,自学课本119页：思考1.笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？.汽车雨刷可以看作什么几何图形？在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形？通过上述运动，你得出了什么结论？你能举出生活中的一些实例进一步说明这一结论吗？,点动成线,线动成面,返回,点动成线动成面动成,线面体,体是由面组成面与面相交成线线与线相交成点,点，线，面，体关系,活动四：,自学119页思考：通过观察图片，你有什么发现？构成几何图形的基本元素是什么？,几何图形是由_组成的。,点、线、面、体,点,_是组成图形的基本元素。,这节课你学到了什么？,畅所欲言！,点 线 面 体,点动成线,面动成体,线动成面,线与线相交形成点,面与面相交形成线,包围着体的部分是面,点，线，面，体关系,给定物体来观看，构成是由点线面。各面均在四周围，面面相交成一线。面线都分直和曲，线线相交点出现,
