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1、第一单元：时、分、秒,时、分、秒的练习,情境引入，回顾再现,分层练习，强化提高,1.在（）里填上合适的时间单位。,时,秒,分,2.,分层练习，强化提高,分层练习，强化提高,分层练习，强化提高,分层练习，强化提高,分层练习，强化提高,小组活动,自主检测，评价完善,1.填一填4时（）分 3分（）秒5时（）分 8分（）秒15秒+40秒=（）秒 50秒-18秒=（）秒2.在 里填上“、或”。48秒 1分1秒 60分1时 60秒 1时 55分3分 3秒 2分 120秒3.在（）里填上合适的时间单位。（1）吃一顿饭大约要用15（）。（2）爸爸每天工作大约8（）（3）课间休息10（）（4）上一节数学课40（
2、）（5）小明一百米的成绩是12（）（6）我每天至少要睡8（）（7）小明眨了一下眼睛，需要1（）（8）读一首古诗大约用1（）,自主检测，评价完善,1.填一填。（1）2时=（）分 60秒=（）分 66分=（）时（）分（2）钟面上时针走一圈是（）小时；分针走一圈是（）分，就是（）小时；秒针走一圈是（）秒，秒针从2走到5是（）秒。（3）时针与分针重合在一起时是（）时整，时针与分针组成一条线时是（）时整，时针与分针成直角时是（）时整。2.比一比。（在里填上“”“”或“=”）5分 50秒 5时 350分 5分 400秒400分 6时 1时30分 90分 3分50秒 250秒3.判断（1）时针走一圈经过的时
3、间是60小时.（）（2）分针从钟面上的1走到5，经过了25秒。（）（3）1点30分也可称为1点半。（）（4）分针时针在6点半的时候重合。（）（5）乘火车从北京到上海大约需要20分。（）,自主检测，评价完善,4.解决问题（1）徐老师上午工作了3小时45分，下午工作了4小时30分，徐老师一天工作了多少时间？下午比上午多工作了多少时间？（2）昨天晚上10点25分开始下雨，今天凌晨4点半才停，这场雨下了多少时间?昨天下了多少时间？今天又下了多少时间？四、拓展练习5.小强开始做作业，从镜子里看到钟面（该钟面只有刻度没有数字）是6：15，做完作业后，再看桌上的钟正好也是6：15，这是怎么回事？他做作业花了多少时间？,
