人教版九年级物理《磁生电》.ppt

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1、磁生电,实验的结论,如果把电源“+”极与导线连接,可观察到的现象是_,断开电路则可观察到_。,电能生磁,磁能否生电?,如何才能让磁产生电呢?,电能生磁,一、,法拉第1791年出生於英國薩利,由於家境貧寒,童年時生活很清苦。法拉第小的時候,在父親的教導下,學習簡單的加減乘除計算。十三歲就到一家書店學習釘書,成為一名釘書匠。這一段時間,對他的一生有深遠的影響。法拉第在電學中的成就首推兩大定律與發電機的發明。,1.产生持续电流的条件:,一是需要电源;二是电路要闭合。,3.如何知道电路中是否有电流?,在做“磁生电”研究前,你是否想过这些问题?,用电流表测量,2.能够产生、提供电能的装置是什么?,电源。

2、,1、如何才能让磁产生电呢?,猜测:,运动,实验器材(小组讨论),2、导体怎样运动才会产生电流?,探究活动,(备用DH,选择:”探究磁生电”强磁),导体保持静止,换掉永磁体,使磁场增强,观察电流表中有无电流。,实验表格,无!,无!,无!,有!,有!,实验目的:探索磁能否生电,怎样使磁生电。,1,1,1,1,1,总结,产生感应电流的条件:A、电路闭合B、一部分导体C、导体做切割磁感线运动,产生感应电压的条件:导体在磁场中做切割磁感线 运动,(你是如何理解上述条件的?),(你是如何理解感应电压的存在的?),电磁感应实验(附方法:右手定则),导体在磁场中切割磁感线时,感应电流的方向跟什么有关?,思考

3、:,N,S,调换磁极,导线位置,N上线左,N,S,调换磁极,导线位置,N上线右,电流和能量,二.导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关。,三.在电磁感应现象中,机械能转化为电能。,结论,1、导体要做切割磁感线运动。,2、做切割磁感线运动的只能是闭合电路的一部分导体,产生感应电流的条件,电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应。,感应电流:由于电磁感应产生的电流就叫做感应电流,感应电压产生的条件:导体做切割磁感线运动,课堂小结,1、磁能否产生电,能,2、是否无论如何运动都能产生电流?,否,3、如何运动才会产生感应电流?还需要什么

4、条件?,导体做切割磁感线运动,导体必须是闭合的而且是一部分,练习1,1.,1.产生感应电流的条件是()A 导体在磁场中运动B 导体在磁场中做切割磁感线运动C 闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动D 闭合导体在磁场中做切割磁感线运动,C,学习效果反馈,课本练习甲乙,2.判断:下列状况中,哪些状况有感应电流产生?,课本练习丙丁,练习2,1.,3.导体在磁场里做切割磁感线运动,导体的两端将产生_。,感应电压,练习3,4.感应电流的方向与_和_有关。,导体运动方向,磁感线方向,练习4ABC,6.图中A、D已标出了磁场方向、导体切割磁感线的方向和产生的电流方向,请在B、C、E、F图中标出电流的方向。,A

5、 B C,注:表示电流的方向垂直纸面向里,表示电流的方向垂直纸面向外。,.,没电流,D E F,注:表示电流的方向垂直纸面向里,表示电流的方向垂直纸面向外。,练习5,7.在电磁感应现象中,导体切割磁感线运动时,产生了_。由此可见,在电磁感应现象中,_能转化为_能。,感应电流,电,机械,课堂习题,1、导体在磁场中运动一定会产生感应电流()2、导体在磁场中做切割运动一定会产生感应电压()3、闭合导体在磁场中做切割运动一定会产生感应电流()4、闭合导体的一部分在磁场中做切割运动一定会产生感应电流(),N,垂直屏幕向外运动,5、下面的四个图中那些不会产生感应电流(),(图中小圆表示闭合导体的一部分),

6、A,B,C,D,BD,感应电流的大小与那些因素有关?,猜测:1.导线切割的速度,3.永磁体的强度,探究活动,2.导线切割的速度的方向,4.切割导线的条数,5.切割导线的有效长度,设计实验方案,实验方法:控制变量法,结论,感应电流的大小与导线切割的速度、永磁铁的强度、切割导线的条数、切割导线的有效长度有关。感应电流的大小与导线切割的速度方向无关。,发电机,交流电的产生,发电机是把机械能 转化为电能的机器,发电机原理:电磁感应现象,大型发电机由于电流较大,所以不能使用电刷,一般采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电。,为了得到较强的磁场,还要用电磁铁代替永磁体。,交流电:周期性改变方向的电流直流电:方向不变的电流交流电的周期:交流电完成一次周 期性变化需要的时间交流电的频率:在一秒内交流电完 成周期性变化的次数 我国交流电周期是0.02秒,频率为50赫兹。其意义是发电机线圈转一周用 0.02 秒,即1秒内线圈转50圈,交流电的 电流方向改变100次。,

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