《人教版小学六年级上册1.5分数乘法运算顺序.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学六年级上册1.5分数乘法运算顺序.ppt（13页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、分数乘法,例6 分数混合运算,例7 利用运算定律计 算分数混合运算,整数混合运算的运算顺序是怎样的？遇到有括号的题该怎样来计算？,复习：,（1）：36*2+15=（2）：5*6+7*3=（3）：15*（34-27）=,分数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序是相同的,8751105,(1):1/3*1/5+1=(2):1-5/7*21/25=,16/152/5,一、引入情境，探究新知,问题：1.你知道了什么？,（一）出示信息，明确问题,2.要求做这个画框需要多长的木条也就是求什么？（求这个长方形的周长。）,教学例6，出示信息：,一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？,3.可以怎
2、样列式？,一、引入情境，探究新知,（二）解决问题，提炼方法,问题：1.分数混合运算的顺序和整数的相同，请你计算出上面两道题的结果。,2.通过计算你有什么发现？,小结：两种方法的计算结果相同；分数混合运算的顺序与整数混合运算的 顺序相同。,一、引入情境，探究新知,（二）解决问题，提炼方法,2.从这些算式中，你发现了什么规律?,小结：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。,问题：1.观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。,（左右两边的结果相同。）,二、运用定律 简便计算,研讨问题：你运用了什么运算定律？（乘法交换律和乘法结合律。）,例7,研讨问题：你是怎样想的？（先做小括号里的，
3、再做括号外的。）,问题：请你先独立计算上面两道题。,二、运用定律 简便计算,观察以上3种方法，你喜欢哪种方法？说说你的想法。,研讨问题：你是怎样想的？（同级运算去掉括号，一次约分计算简便。）,二、运用定律 简便计算,研讨问题：你运用了什么运算定律？（运用乘法分配律，计算简便。）,小结：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便。,研讨问题：你是怎样想的？（先做小括号里的，再做括号外的。）,观察这2种计算方法，你喜欢哪种方法？说说你的想法。,三、巩固练习 提高认识,1.用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算定律。,三、巩固练习 提高认识,2.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶 t，42头奶牛100天可产奶多少吨？,四、布置作业,作业：第11页练习二，第7题、第8题、第9题、第10题。作业本：第7页回家作业：1：课时新体验第6页和第7页 2：作业本第8页 3：预习下一课,
