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1、,这些节日祝福，我们都能如愿以偿地实现吗？,人生难免有挫折,学习目标,1、了解什么是挫折？2、理解挫折是怎样产生的？3、我们应该学会怎样应对挫折？,挫折之我见,困难,阻碍,失败,失利,各种目标,挫折的含义,产生的情绪反应有：紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等,即人们所遇到的失利，失败和阻碍等,你,我,皆,凡,人,说一说自己在学习、生活、与人相处、参与竞赛等方面记忆最深刻的一次挫折,并描述当时的情绪反映。,挫折都因何而起？,学校因素,家庭因素,社会因素,个人因素,自然因素,请说出下列挫折是由什么因素造成的？,1、某同学身材不高，高考时填 报志愿，很多专业受限制。2、文化大革命时期，刘少奇、贺龙等一批
2、无产阶级革命家 惨遭迫害。3、某学生因父母离异，心理上 产生失落感。4、由于雷电引起火灾，造成损 失。,生理因素,社会因素,家庭因素,自然因素,挫折并不是只有平民或者只有名人伟人才会遇到，挫折是人生的一部分，人人在所难免,名人，伟人有烦恼吗？,情景剧,三只青蛙一同掉进了一个盛着鲜奶的木桶里；桶里还有为数不多的牛奶，但足以让青蛙们体验到什么是灭顶之灾。第一只青蛙想，这是上帝的旨意。于是它干脆闭上眼睛，缩起后腿，一动不动。第二只青蛙，几次试图跳出去，可桶是那么结实，无论怎样去努力都无济于事，还是放弃吧。第三只青蛙，并没有放弃和沮丧，而是不断地告诉自己，上帝给了我坚强的意志、发达的肌肉我一定能跳出去
3、。他每时每刻都在鼓足勇气鼓足力量，一次又一次的奋起、跳跃，生命的力量与美展现在它每一次战斗和搏击里。,讨论思考：三只青蛙的命运会有什么不同呢?,放弃者,半途而废者,挑战者,第一只青蛙,第二只青蛙,第三只青蛙,一事无成,虽然曾经有过努力，最终难逃失败,坚持不懈，终会走向胜利,说一说：,坚持、拼搏、大胆、勇敢、忍耐、学习、坚强不屈、迎难而上、,不能、不会、不要、不想、不行、无能为力,算了吧、足够了、下次吧、不稀罕、我本来就不行,这堂课你学到了什么？,收获平台：,挫折的含义：,P61页,造成挫折的因素：,自然因素、人为因素,不同的态度不同的结果：,面对挫折我们要选择坚强,课堂总结：,1、邓亚萍有目的的活动是什么？进入省队2、目的受阻产生怎样的消极心理反应？伤心地哭了,根据挫折的含义，阅读邓亚萍的故事，回答下列问题：,邓亚萍不能如愿进入省队是什么因素造成的？具体表现在哪？个人因素 个子太矮,根据造成挫折的原因，回看邓亚萍的故事，回答问题：,邓亚萍从“个子太矮，没有发展前途”到14次获得世界乒乓球大赛冠军，说明了什么？,说明了只有勇敢面对困难和挫折，信念坚定的向困难和挫折挑战，才能获得成功。,
