《分数的初步认识鲁莉.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分数的初步认识鲁莉.ppt（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、请多指导！,分数的初步认识,授课人：,鲁莉,北城中心小学,一天，熊大和熊二一起去超市买月饼，它们买到了个大。,每只熊分到（）个。,2,熊大说：“我要吃个。”熊二说：“不行，我们应该分的一样多。”你说它们应该怎么分？,分月 饼,第二天，熊大熊二又一起去超市买食物，这次，它们买到了个大，它们每只熊可以分得（）个。,分月饼,第三天，他俩又一起去超市买月饼，只买到了个大 两只熊傻眼了，应该怎么分呢？每只熊分到（）个。,半,分月饼,没有平均分,平均分,把一个 平均分成份，,读作：二分之一,一半,其中的份就是它的。,一半,1、动手折一折，涂一涂，你能找到手中长方形的 吗？2、完成后和同桌交流：你是怎么得到
2、它的 的？,操作交流：折一折，画一画,(),(),(),(),判断：涂色部分是不是整个图形的二分之一？,1,3,动手折一折，涂一涂，你还能 发现一个图形的几分之一？,探索发现,用分数表示下面每个图里的图色部分。,读出下面的分数，并说出他们的分子和分母,(),(),(),和电脑比赛：涂色部分可以用几分之几来表示？,判断：,把一个圆分成份，每一份一定是这个圆的二分之一。,生活中的分数,奥运五环,巧克力,你想到了几分之一？,猜一猜,这是我的，猜猜我是什么图形？,1米,这是我的，猜猜我多长？,1米,1米,1米,小猴子和小猪在一次分月饼的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：“我要吃这个月饼的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个月饼的。”它们俩谁吃的多？为什么？,请多指导！,
