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1、知之为知之，不知为不知，是知也。学而时习之，不亦说(悦)乎。学而不思则罔；思而不学则殆。敏而好学，不耻下问。人无远虑，必有近忧。,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。,孔子，中国伟大的哲学家，他是中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人。他的哲学思想提倡“仁义”，“礼乐”，“德治教化”，以及“均以民为体”。中年时开办私学，一度出任鲁国的中都宰，司空，司寇等职，四年后因遭小人暗算弃官，但没有放弃自己的理想，后率弟子周游列国，经十三年，晚年归鲁，继续讲学，整理古籍。他的儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，影响了中国乃至世界上其它地区一大部分人近两千年，联合国教科文组织把他列为世界
2、十大名人之一。,至圣先师万世师表,同老师一起走进孔夫子的课堂，聆听他的教诲，感受他的思想,23孔子游春,初读课文的温馨提示：,1.读准字音，不认识的字标出来查一查。2.文中的生字新词及成语标出来多读几遍。3.注意练习“逸”这类字的写法。,飘逸 凿石壁 蹲着泗水 广袤 正涨春潮 琴弦疲倦 絮语 涨红了脸 眸子桃红柳绿 绿草如茵 荡涤污垢意味深长 司空见惯 有福同享温文尔雅 深思熟虑 从容不迫情不自禁 手舞足蹈,.,.,.,.,我的字进步啦！,凿,逸,蹲,桃红柳绿 意味深长 司空见惯 情不自禁 三三两两 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 手舞足蹈 绿草如茵,成语积累，你记住了吗？,二读课文：,把文章读
3、得正确流利。用联系上下文或查工具书的方法理解文中的词语，并选一两个造句。试着用二三个词语说一段话。,桃红柳绿：形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。意味深长：意思含畜深远，耐人寻味。司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。习习：形容微风轻轻地吹动广袤：广阔，宽广眸子:借指眼睛教化：用伦理道德等约束和引导人，使人受到教育和感化从容不迫：不慌不忙，沉着镇定情不自禁：无法抑制感情行动深思熟虑：反复深入地考虑。手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。,三读课文：,思考：1、课
4、文写了一件什么事？2、课文分几段？分别写了 什么？,想一想：课文写了一件什么事？,课文讲述了孔子带领弟子们到泗水河畔（），并与弟子（），再（）的故事。,赏春,论水,言志,课文分几段来写，分别写了什么？,第一段（1-2）：写春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。第二段（3-9）：写孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长的话。第三段（10-19）：写孔子和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志。,课后作业：,收集孔子的经典故事读一读，并选择他的五句名言写下来。,四读课文,请同学们重点阅读文章第一段。1、画出运用修辞手法的语句，2、边读边想象泗水河畔美丽的 风景。,春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟
5、子们到泗水河边游玩。,紧扣主题，交代游玩的季节、地点和原因。孔子听到泗水“涨春潮”的消息，就领着弟子们来“游玩”，说明他对“水”特别有兴趣，暗示孔子要借“水”教导学生。,仁者乐山，智者乐水！孔子,阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语,比喻的修辞手法,排比和比喻的修辞手法,省略了什么？,大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语,品读感悟,大自然多像一位伟大的母亲！,大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语,飘逸,眸子,絮语,读诗一样的文章,大自然多像一位伟大的母亲啊！（）是她（）的（）（）是她（）的（）（）是她（）的（）（）是她（）的（）,滚滚的春雷,前进,脚步,漫天的白云,洁白,衣衫,茫茫的大雾,神秘,面纱,壮阔的大海,沸腾,血液,思维拓展,我也是一名诗人！,课后作业：,收集孔子的经典故事读一读，并选择他的五句名言写下来。,
