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1、我有一个梦想,哲思短章我有一个梦想我有一个梦想，那一天，世界不再动荡，没有战争、贫困和饥荒，和平的鲜花到处开放。我有一个梦想，那一天，人类不再忧伤，没有恐惧歧视和眼泪，自由的鸟儿展翅飞翔。,那一天大地不再凄凉，没有破坏，没有掠夺和污染，秀美的山川环抱家园，清澈的河流源远流长。我有一个梦想，那一天化作美好希望。让我们携起手来，用我们的爱实现梦想。,修身名句 人知名位为乐，不知无名无位之乐为最真；人知饥寒为忧，不知不饥不寒之忧为更甚。明洪应明菜根谭赏读：人们只知道名誉与地位是最能使人快乐的东西，而不知道没有名誉、没有地位的生活所带来的快乐是最纯真的；人们只知道饥饿与寒冷最使人感到忧愁，而不知道不受
2、饥饿不受寒冷生活富足温暖时所隐含的忧患更为厉害。,千里之行，始于足下。老子赏读：千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。,知为人子，然后可以为人父；知为人臣，然后可以为人君；知事人，然后能使人。礼记赏读：能知道作一个好儿子，然后才能做一个好父亲；知道作一个好臣下，然后才能做一个好的君主；明白如何为人做事，然后才能使唤人。人的一生在不停地变换着自己的位置，由最初的为人子到为人父，兼有双重身份。只有做了父亲之后，才体会到当初父亲的谆谆教导和良苦用心是多么的不容易。以此提醒自己要
3、做一个合格的儿子，以回报父母的养育之恩。同时也在督促自己为子女做出表率，以实际行动尽到做父亲的责任，培养子女成为对社会有用的人才。以上的为人臣、知事人都是同样一个道理。所以说，人在现实生活中有什么解不开的问题时，不妨换个角度去认识、去思考，才可能得出满意的答案。,知识卡片 1作家作品 马丁路德金(19291968)，美国浸礼会黑人牧师，非暴力民权运动领袖，一生从事美国黑人解放运动，1968年被种族主义分子枪杀。在争取民族平等的斗争中，他的政治主张的核心是非暴力主义，于1964年获诺贝尔和平奖。主要著作有阔步走向自由：蒙哥马利城的故事为什么我们不能再等待我们前往何处：混乱还是共享？等。,2写作背
4、景南北战争后，虽然奴隶在法律上获得自由，但一百多年后，20世纪50到60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重，美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的底层，生活贫困，得不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的许多州，,黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。正是在这种情况下，美国黑人发动了声势浩大的民权运动，马丁路德金就是其中最杰出的领袖。他曾在南方21个城市组织集会，发动黑人争取公民权利。1963
5、年8月28日，在华盛顿特区一次25万人的集会上，他作了这次举世闻名的演讲。,3审美视窗 一位天才演讲家马丁路德金从讲坛上走下来时，人群震惊了，竟茫然不知所措。演讲结束得太突然，太令人泄气。按照演讲的规律，在结束时要出现第三次高潮，听众在等待他引导呢！几秒钟过去了，失望的心情被记忆和兴奋所取代。马丁路德金在走出教堂的时候，鼓掌声一直跟随着他，教徒还探着身想触摸他。抵制公车的运动就这样开始了。在他的第一次政治性演讲后短短几分钟里，他心里涌出一股与陌生人交流的强烈愿望，不论这些陌生人对他如同对所有先知一样既爱又恨。这一年他只有26岁，未来的生命还不足12年又4个月。,(2)多音字,答案(1)hiji
6、duchwn ynsqyntufjui(2)jjsxixizizijioju,答案(1)戳/戮(2)诺/偌(3)膺/赝(4)磐/罄/磬/馨(5)赎/牍/椟/渎/黩(6)镣/僚/潦/燎/嘹,3近义辨析(1)退化蜕化退化：在进化过程中，生物体的某一或某些器官全部消失，或部分残留成为痕迹器官的现象。泛指事物由优变劣，由好变坏，由强变弱。蜕化：虫类脱皮，比喻变质、变坏，腐化堕落。例：在2011年国际森林年的背景下，联合国粮农组织日前发表的报告指出，受益于亚洲森林面积的恢复，世界范围内的森林_现象有所减轻。放弃世界观的改造，背弃理想信念，思想_变质，正是一些人成为腐败分子的根本原因。答案退化蜕化,(2)
7、耸人听闻骇人听闻这两个成语的共同点都是“使人震惊”。不同点：“骇人听闻”多指社会上发生的坏事使人震惊。“耸人听闻”指故意说夸大捏造事实的话，说惊奇的话使人震惊。例：有人用“蚁族”这样一个_的名词，来描述低收入群体的居住和生活状态。近日厦门公交纵火事件死伤甚众，_。答案耸人听闻骇人听闻,4词语解释(1)气壮山河：_(2)义愤填膺：_(3)安之若素：_(4)无济于事：_(5)大放厥词：_答案(1)形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。(2)胸中充满义愤。(3)(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。(4)对于事情没有什么帮助。(5)原指极力铺陈辞藻，现在多指夸夸其谈，大发议论(含贬义)。,
8、结构图示,主旨归纳 作者在演讲中申述了黑人同胞集会的正当理由和合理愿望，警醒当局认真考虑黑人不公平的处境，要求兑现百年前的承诺，把平等和公正还给黑人同胞；也提醒黑人同胞讲究斗争策略；同时满怀激情地抒写了自己的、也是黑人同胞的美好愿望以及对这种美好愿望必将实现的信心。,重点突破 演讲词开篇阐明了签署解放黑奴宣言的巨大意义，作者这样写有什么作用？提示首先为黑奴争取民权自由运动建立了一个强有力的法律基础，说明美国自颁布宣言以来，黑奴就应该而且必须享有平等的权利。于是将美国政府置于一个极为不利的境地，为以后的斗争扫清了舆论上的障碍。从内容上看，阐明宣言的意义与后文所写黑人的悲惨的处境形成对比，增强了文
9、章的讽刺效果和对敌的战斗力、感染力。,阅读文章，思考并回答下面的问题。(1)第1段中“灯塔”、“黎明”这两个比喻，在表达上有何作用？(2)第2段中“物质充裕的海洋”比喻什么？“穷困的孤岛”比喻什么？这两个比喻说明了什么？(3)第4段中的“空头支票”在文中指什么？提示(1)形象生动地指出了解放黑奴宣言的伟大意义和作用，同时也暗示着今天黑人的反抗解放斗争是合法的。(2)美国当今社会。黑人种族的生存状况。形象地说明黑人社会地位、经济待遇非常低，与白人形成强烈的反差。(3)作者运用了形象的比喻，揭示了政府许诺的人人生而平等的权利这一承诺对黑人来说，并没有实现，是一纸空文。,第7段“自由和平等的爽朗秋天
10、如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去”，这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？提示运用比喻的修辞手法，把黑人为自由平等而奋斗所得到的结果比作秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众，从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷暑”，一个“酷暑”生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来、为自由平等而战的迫切性和必要性。,课文的第6、7段，什么地方能表现出黑人坚定的决心？运用了什么修辞，有怎样的表达效果？试分析。提示第6段，五个排比句式，“现在是的时候”，能增强语言气势，每一次的语调比前一次有所抬升。第7段，四个假设关系的复句构
11、成排比，都是反向的假设，正句都不随假设的变化而变化。作用：提醒美国现在是非常急迫的时刻，列举了美国政治中的种种弊端，宣泄了难以抑制的不满情绪，同时用这种排山倒海般的语势强化了内容的表达。,第1114自然段用了四个独立成段的句子组成一组排比段，有什么作用？提示四个独立成段的“只要”句组成一组排比段，排山倒海般地描述了黑人所遭受的非人的待遇，渲染了强烈的感情，充分地表达了作者誓将斗争进行到底、绝不半途而废的决心，同时突出了黑人斗争的目标。,第17自然段表达了作者怎样的思想？提示作者相信所采取的斗争策略一定能够取得效果，对未来充满了必胜的信心。作者针对黑人的悲惨生活处境，一面号召人们起来反抗，一面劝
12、诫人们坚持非暴力原则、坚定信心进行斗争，表达了对平等、民主、自由的渴盼与憧憬。,这几段文字表现了作者怎样的精神？提示表现了作者为实现理想不怕困难和挫折的顽强精神，对民主、平等、自由的信念不移、决心不改的执著追求精神，团结一致反对暴力的集体主义精神。,【考点链接】探讨作品中蕴涵的人文精神解读人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的关切、追求和维护，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。“人文精神”主要包括三个方面：一是理解、尊重、关心他人，对人类所遭受的苦难深表同情，对人类的当下和未来深怀忧虑；二是对自然与他人充满敬畏和感恩之情
13、，尊重自然，敬畏生命；三是在人的全面发展中，善于反思、审视自我，具有自我批判精神。,指津探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神，可以从以下几个方面入手：(1)从分析人物形象，把握人物性格特征入手，体会人物崇高的思想品质，作整体的探讨。(2)从解释时代背景，理解创作现实进行探讨。(3)从把握环境氛围，烘托人物形象入手发掘人文内涵。(4)从细节描写、语言表达等技巧方面入手，探究人文精神。,“我有一个梦想”中的“梦想”包括哪些内容？提示政治方面：希望美国有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是被作为二等公民备受歧视和压迫。文化方面：希望得到
14、尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们的孩子，让他们有和白人一样受教育的权利和自由。经济方面：有和白人一样的就业和发展机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。“梦想”的核心：消除种族隔离政策，让民主、平等、自由真正深入到黑人生活的每个方面、每个角落。,马丁路德金为什么会有如此的梦想？他将怎样实现这一梦想？提示,1文本审美(1)感情激昂，文字优美马丁路德金时而对美国政府做词锋犀利的讽刺，时而对集会者进行语重心长的劝告，时而又对未来作美好的憧憬紧紧地抓住了听众的心。尤其在演讲的后半部分，作者饱含激情的诉说：“我有一个梦想”、“让自由响自新罕布什尔州高耸的山巅让自由响自
15、科罗拉多州白雪皑皑的落基山脉”，这些脍炙人口的佳句名段已成为激励黑人进行斗争的座右铭。,(2)巧用排比，气势如虹马丁路德金在演讲中大量使用排比，增强了文章的气势，表达了强烈的感情。如第27段连用四个“一起”在分句之间排比，表达了黑人团结协作，将民权运动进行到底的决心和信念。排比句的使用，使这个信念坚定、执著，充满了义无反顾与视死如归的悲壮，唤起了所有读者与听众的共鸣。排比语句的使用，能使作者表达的内容更加丰富，思想更加深刻，语气更加强烈，感情更加充沛；能产生排山倒海的气势和一泻千里的激情，进而增强演讲的表达效果。,2写作迁移【角度】请以“理想”为话题，写一组排比句诠释“理想”的意义。【示例】谈
16、理想没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。没有理想的人像是流水，为什么听不见它的歌唱？原来它已为现实的泥沙逐渐淤塞，变成污浊的池塘。没有理想的人像是空屋而无主人，它紧紧闭着门窗，生活的四壁堆积着灰尘，外面在叩门，里面寂无音响。,【漫漫古典情】,如西子镜，照江城晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜，照江城。(五代)欧阳炯江城子,【美词妙析】此词是五代词中写怀古题材较早的一首。把金陵的景象与词人眼见古都兴衰而慨然兴叹的悲凉情感，形象地描绘并抒写出来。情景交融，寓意深刻。全词感情色彩极浓，写景抒情，真切动人
17、，具有较强的艺术感染力。“空有姑苏台上月，如西子镜，照空城”，空有姑苏台上的月，如西施用的镜子那样的圆亮，默默冷清地照着空旷无人的江城。原诗写金陵怀古，这三句写明月如镜照空城，昔日繁华逝去，浩叹历史兴衰无常，全如逝水般的无情。,奶奶的星星史铁生世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了吗？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼
18、唱？直到现在我还是说不清。“噢噢睡觉吧，麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟,我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说吗？奶奶紧紧地把我搂在怀里，笑笑说：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀？”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆了。”我笑个没完。我知道她不是真的那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给
19、她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”,奶奶最喜欢的是让我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲儿地夸我：“小脚丫踩上去，软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地踩了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会儿我又问：“您干吗等不到那会儿呀？”,“老了，还不死？”“死了就怎么了？”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实
20、依偎在奶奶怀里。那是世界给我的第一个可怕的印象。,一个冬天的下午，我一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的。我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法就是说：“再不听话，奶奶就死了！”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星；而是说，地上死一个人，天上就多了一颗星星。,“怎么呢？”“人死了，就变成一颗星星。”“干吗变成星星呀？”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，闪闪的星星，永远留在了我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。,奶奶已经死了好多年，她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摩哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛(摘自上海人民出版社一个人的记忆),单击此处进入 活页规范训练,
