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观察物体（一）,观察物体（1）,一、激趣引入,猜一猜，这是什么？,二、观察实践,A,B,D,C,二、探究体验,猜一猜，这是什么？,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。,三、实践应用,下面这些图分别是谁看到的？,三、实践应用,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们看到的都不一样？,因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。,二、实践应用,可以把大熊猫转一转。,也可以我们围着大熊猫转一转。,观察物体要全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？,三、知识运用,（一）连一连,下面右边的这些图分别是谁看到的？,三、知识运用,（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？,小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。,（三）填一填,三、知识运用,四、课堂作业,作业：第70页练习十六，第13题。与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。,
