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1、课外扩展与课后练习,按年月日顺序编写的史书体裁。如春秋、左传、资治通鉴等。,分不同的国家编写的史书体裁。如国语、战国策等。,以人物传记为中心的史书体裁。如史记、汉书等。,编年体,国别体,纪传体,你知道吗？,中国古代史书的体例,积累语文小知识第一部编年体史书 春秋 最大的编年体史书 资治通鉴第一部纪传体通史 史记 第一部纪传体断代史 汉书 第一部诗歌总集 诗经第一部词典 尔雅第一部神话集 山海经第一部语录体著作 论语,左传简介,左传是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋。左传主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文
2、化方面的一些事件。,1，秦晋出兵攻打郑国的原因？,1.以其无礼于晋,2.郑贰于楚,（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）,（郑从属于晋的同时又从属于楚）,晋国,烛之武说服秦君所用的事实和事理：,一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。,三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。,亡郑危秦,舍郑益秦,晋言无信,晋贪无餍,地理,利益,历史,逻辑,古代汉语以单音词为主，现代汉语则以双音词为主。解释课文中下列单音词，体会这一特点。（课后思考和练习二）朝 亡厌国戍夕危师及辞朝早
3、晨 亡灭亡 厌满足国国家 戍戍守 夕晚上危危险 师军队 及达到辞推辞,通假字指的是文言中两个字的语音相同或相近，互相通用和借用的现象。,通 假 字,知识点归纳总结,通假字的四种类型（基本规律）1.同音相代：系向牛头充碳直“直”同“值”2.声母相同：如“亡”同“无”3.韵母相同：风吹草低见牛羊“见”同“现”4.形近通假：学而时习之，不亦说乎“说”同“悦”,通 假 字,无能为也已共其乏困秦伯说，与郑人盟失其所与，不知何厌之有,通 假 字,无能为也已（矣）共其乏困（供）秦伯说，与郑人盟（悦）失其所与，不知（智）何厌之有（餍）,古 今 异 义（古/今）,贰于楚也今有急而求子以为东道主行李之往来微夫人之
4、力亦去之,古今异义（古/今）,贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写）今有急而求子（对人的尊称，多指男子/儿子）以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人）行李之往来（出使的人/外出的人携带的随身 物品）微夫人之力（那个人/尊称一般人的妻子）亦去之（离开/从所在地到别的地方与“来”相对的动作）,用作动词,2.且贰于楚,1.晋军函陵，秦军氾南,3.秦伯说，与郑人盟,4.邻之厚，君之薄也,词类活用现象,用作动词,2.且贰于楚（数词作动词，对有贰心）,1.晋军函陵，秦军氾南（名词作动词，驻军、驻扎）,3.秦伯说，与郑人盟（名词作动词，结盟）,4.邻之厚，君之薄也（形容词作动词，变得雄厚，削弱、变得弱小
5、）,词类活用现象,1.既东封郑，又欲肆其西封2.夜缒而出3.朝济而夕设版焉,名词状语,词类活用现象,1.既东封郑，又欲肆其西封（在东边）、2.夜缒而出（在晚上，当晚）,名词状语,词类活用现象,1.且君尝为晋君赐矣,动词名词,词类活用现象,1.且君尝为晋君赐矣（恩惠、好处）,动词名词,词类活用现象,形容词名词,1.臣之壮也2.越国以鄙远3.共其乏困,词类活用现象,形容词名词,1.臣之壮也（壮年）2.越国以鄙远（远方，边远的地方）3.共其乏困（缺少的东西）,词类活用现象,1.既东封郑，又欲肆其西封 名词的使动用法，使成为边境,使动用法,2.若亡郑而有益于君 动词使动用法，使灭亡,3.阙秦以利晋 动
6、词使动用法，使侵损、消减,意动用法,越国以鄙远（名词的意动用法，以为边邑）,若：古汉语常用字字典247页，如，好象；第二人称代词。你，你的；指示代词。此，这个；连词。假如，如果；连词，或；至，至于；奈，怎样。,一 词 多 义,说：古汉语常用字字典229页，陈述，解说；言论，主张，学说；劝说，说服，音shu；同“悦”，喜欢、高兴，音yu。,一 词 多 义,辞：古汉语常用字字典49页，口供；言词，词句；讲话，告诉；推辞，不接受；告别；文体的一种。,一 词 多 义,鄙：古汉语常用字字典12页，边疆，边远的地方；庸俗，浅陋；看不起，轻视；谦词，谦称自己。,一 词 多 义,微：古汉语常用字字典293页，
7、隐蔽，藏匿；不显露；暗暗地，悄悄地；深奥，微妙；微小，轻微；稍微；旧时指地位低，卑贱；衰败，衰弱；如果不是，如果没有；非，无。,一 词 多 义,特殊句式,（）辞曰：“臣之壮也”（）许君焦、瑕夜缒而出 敢以（）烦执事 晋军（）函陵，秦军（）氾南,省略句,特殊句式,（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）夜缒（烛之武）而出（宾语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）,省略句,何厌之有,宾语前置,特殊句式,（有何厌“之”是宾语前置的标志之一，加重语气，不翻译。）,亡郑而有益于君（亡郑而于君有益介词结构“于君”做后置状语）,状语后置,以其无礼于晋（以其
8、于晋无礼介词结构“于晋”做后置状语）,且贰于楚也（且于楚贰也介词结构“于楚”后置做动词“贰”状语）,佚之狐言于郑伯（佚之狐于郑伯言）,特殊句式,1、而今急而求子(才，连词，表顺承)夜缒而出(表修饰，连词)若亡郑而有利于君(表顺承，连词)朝济而夕设版焉(表转折，连词),虚词,2、以以其无礼于晋(因为，连词)敢以烦执事(拿，用，介词)越国以鄙远(表顺承，连词)焉用亡郑以陪邻？(表顺承，连词)若舍郑以为东道主(把，介词),虚词,3、焉子亦有不利焉(语气词，表陈述)焉用亡郑以陪邻(疑问副词，为什么)若不阙秦，将焉取之(疑问副词，哪里)且焉置土石(疑问代词，哪里)以俟夫观人风者得焉(代词，之)永之人争奔
9、走焉(兼词，于此),虚词,虚词,4、之 辍耕之垄上 到，动词 子犯请击之 他们（指秦军，代词 是寡人之过也 的，助词 臣之壮也，犹不如人 用在主语和谓语之间，助词，不译,知 识 点 检 测,对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A.晋军函陵（军：军队）B.贰于楚也（贰：从属二主）C.是寡人之过也（是：这）D.亡郑以陪邻（陪：增加）,A,2.下列句子中“之”的用法不同于其他三个选项的一项是（）A.因人之力而敝之B.子犯请击之C.行李之往来，工其乏困D.阙秦以利晋，唯君图之,C,3.下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三个选项的一项是（）A.夜缒而出，见秦伯B.朝济而夕设版焉C.既东封郑，
10、又欲肆其西封D.越国以鄙远，君知其难也,D,4.比较下列每组句子加点的字的意义 和用法，判断正确的一项是（）然郑亡，子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻 既东封郑 又欲肆其西封 A.与相同，与相同B.与相同，与不同C.与不同，与相同D.与不同，与不同,D,5.分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正确的一项是（）无能为也已若不阙秦，将焉取之郑既知亡矣焉用亡郑以陪邻 A.“已”和“矣”相同，两个“焉”不同B.“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同C.“已”和“矣”不同，两个“焉”相同D.“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同,A,6.对烛之武劝说秦伯退兵，分析正确的一组是（）晋国贪得无厌，时时图谋扩张领
11、土晋国经常背信弃义，不足信赖，秦不应与之共事。晋楚两国有相互勾结排挤秦国之势秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦。郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路秦郑交好，有利于秦，不利于晋 A、B、C、D、,c,7.下列叙述符合原文意思的一项是（）A、秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。B、秦退兵后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国，但晋文公认为不可。C、晋文公认为，没有秦穆公的力量他是不能回国为君的，借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。D、晋文公还认为，丧失了人家所给与的恩赐是不明智的，用分裂代替和好，这也不算是武勇。,A,课堂讨论 智慧碰撞 如何用今天的眼光来看待这则故事以及故事中的人物呢？,一、完成课后练习第二、三题二、熟读并背诵全文,课 后 作 业,
