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1、班主任工作汇报,东北师大附中 王玉娟,29班成长记录1,29班成长记录12,29班成长记录27,29班成长记录30,29班成长记录33,29班成长记录40,互动交流,互动交流,互动交流,二、班会与家长会的组织召开,主题班会设计,相约诚信,东北师大附中高一十三班主题班会,选题理由及教育目标：在我国传统伦理文化中，“诚信”被赋予极其丰富的内涵。自古以来，诚信就被视为“立人之本”、“立业之基”。诚是诚实、真诚；信是值得信任。“人无信不立”，在一个健康、法制的文明社会中，诚信是每个社会成员最基本的道德底线。然而，在今天的社会中，“诚信”的缺失已严重影响到我们生活的方方面面，甚至在学生群体中，也出现了一
2、些诸如言而无信、抄袭作业、考试作弊等不诚信现象。基于此，在高一年级第一次大型考试之前召开以“诚信”为主题的班会，强化学生的诚信观念，规范学生的诚信行为，提高学生的文明素养，目的是让学生能够做到“以诚实守信为荣”，形成诚实守信的优良品质。,第一部分：谈古论今说诚信,过程：,设计思路：从古至今，由远到近，由人及己，由认识到实践。,第二部分：明礼诚信做好人,第三部分：诚信就在我身边,女主持人：有人说，诚信是真。真诚的心总是令人感动。一个人有了诚信，他的生命就拥有了真诚。男主持人：有人说，诚信是金。是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就拥有了光明。女主持人：有人说，诚信是美。诚信之美来自心灵。一
3、个人有了诚信，心灵之美就会装点一生。男主持人：有人说，诚信是德。诚信之德指导言行。一个人有了诚信，也会拥有高尚的德行。女主持人：生活有了诚信才会更加灿烂，男主持人：人生有了诚信才会更加迷人。女主持人：世界因为有了诚信才会更加精彩。男主持人：我宣布：东北师大附中高一十三班相约诚信主题班会（合）现在开始！,第一部分：谈古论今说诚信,主持人：如果我们失去诚信，受害的除了我们自己还可能有我们最亲的人，如果我们民族失去了诚信，受害的是我们发展中的祖国，我们爱我们的亲人，我们要诚信；我们要诚信，也是因为我们爱我们的祖国。（歌曲：）,第二部分：明礼诚信做好人,配乐诗朗颂：即使碎了，我片片都是真诚作者、朗诵：
4、刘珊珊,生活短剧：父子之间编剧：孙太昊表演：孙太昊、李懿达、李晨光旁白：关昊,主持人：诚信如同一团火！诚信如同一棵松！诚信如同一盏灯！诚信如同一面镜！让我们看几个片段，让这些片段也是我们诚信的一面镜子，这里也许有你、有他、也有我。,演讲：论诚信,诚信就在我身边,第三部分：,D V 片段校园生活,主持人：曾经我们呼唤诚信，更多的时候其实我们是呼唤别人诚信，通过这次班会的准备，我们更意识到自己诚信的重要性，为此班委会带头起草了一份倡议书，同学们也在这份倡议书上签了字，让我们重温一下倡议书上的内容，请班长宣读倡议：,对别人诚就是对自己信。谁对人生不诚，人生将对他不信 让我们一起携手倡议：诚信对己、诚
5、信对人、诚信对友、诚信对师、诚信对 家、诚信对国。面对无人监考，自尊自律，铭记诚信；面对无人管理自习，自严自谨，坚持诚信；面对自主作业，自尊自爱，恪守诚信；面对他人不诚信行为，教育他人，自警自训 让我们传承诚信，发扬诚信，人生路上，与诚信同行！倡议者：高一、十三班全体同学,倡 议 书,班主任发言：首先祝贺同学们，这次班会开得非常成功。我很高兴地看这次班会体现出了我们本学期养成教育的成果，诚信为美、诚信为真、诚信为本已经成为我们班级所有成员的共识，诚实守信已经成为我们同学的行为准则。班会成功固然重要，更重要的是你们诚信品质的进步和提升。我希望你们能够象你们所倡议的那样铭记诚信、相约诚信、恪守诚信
6、、发扬诚信，从身边做起，从小事做起，从自己做起，真诚地面对你们自己和自己的未来，真诚地面对他人和他人的信赖，真诚地面对师长和师长的关爱，真诚地面对祖国和祖国的期待，以诚信为基石，你们就一定能够成长为有益于他人、有益于社会、更有益于祖国建设和民族振兴的栋梁之才。学校和老师相信你们。谢谢,歌曲：一起走过领唱：张铭洋、李楠楠、刘珊珊、李响、韩乐、任祥熙、姜李凝、陈竟博、王晗、周旖,是否还记得 从前美丽的天色 那时天很蓝 我们的未来都在不远地方晴朗著 一切都变了 生命不只是快乐 浓浓黑雾笼罩我们 暴风雨就要来了 但谁说不能 肩并著肩站稳 我们用心和用爱创造 让新的世界诞生,家长会的组织,一、家长会的类
7、型二、家长会的准备工作 学生：试卷、信、水 干部：发言、接待、主持 班主任：材料（信、评语、成绩、问卷、发言）三、家长会的原则：将心比心，换位思考，让家长有收获,三、学生转变工作案例,四、班主任自我教育,三、好书推荐,精彩语录：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。科学的成材观，不是以牺牲孩子的童年为代价，而是给孩子一个更美好、充实和难忘的童年。孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键。心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞。赏识导致成功，抱怨导致失败。,赏识你的孩子周弘,家庭教育的五大冲突 过高的期望，带来孩子的无望过度的保护，带来孩子的无能过分的溺爱，带来孩子的无情过多的干涉，带来孩子的无奈过多的指责，带来孩子的无措,心灵成长的七个需求心灵成长需要尊严；心灵成长需要宣泄；心灵成长需要肯定心灵成长需要磨难；心灵成长需要自由；心灵成长需要包容心灵成长需要梦想,培养幸福孩子的九种环境给孩子一个和谐的世界；给孩子一个平安的世界给孩子一个自信的世界；给孩子一个思考的世界给孩子一个发展的世界；给孩子一个诚信的世界给孩子一个坚强的世界；给孩子一个真爱的世界不要给孩子一个恐怖的世界,推荐理由,新浪博客玉娟老师,
