《组合体三视图之形体分析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《组合体三视图之形体分析.ppt（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、三视图之形体分析,第二课时教师:张燕,1.三视图指的是哪三个视图?,3.三视图的轮廓线各表示什么含义?,4.三视图的投影规律是如何表述的?,2.三视图的位置是怎样的?,抢答,3,4,组合体的组合方式?,1,2,叠加不平齐,叠加平齐,切割不平齐,切割平齐,请尝试画以下物体的三视图注：由几个几何体构成,以游戏的形式体验组合体及其三视图形成过程,游戏规则四人一个小组其中三人每人得到一张透明纸，并根据所给圆柱尺寸分别画它的三视图第四人负责监督，并把三位同学画好的透明纸用回形针装夹起来小组进行观察注：视图与视图之间对称中心线相隔的距离可一致为毫米；,若圆柱为实心，圆柱和圆柱为空心，那圆柱和圆柱的三视图有
2、什么变化？,展示学生叠加透明纸的效果,演示叠加时的动态过程,1,2,3,如何进行形体分析（学生填空）,1.了解组合体由构成;2.了解组合体的三视图是由基本几何体的构成的;3.组合前和组合后每个基本几何体的形状是（填变或不变）的,变化的是线和线以及基本几何体交接处线条.4.分析组合体时:先分析组合体由多少个基本几何体构成;其次分析组合体的;再分析组合体的相对位置;最后分析每一个基本几何体的三视图形状;,基本几何体,三视图,不变,虚,粗实,组合方式,学生独立练习,总结,三视图可以通过正视观察法或正投影法得到；基本几何体在组合前和组合后基本形体是不变的；组合体是由基本几何体构成，组合体的三视图也是由基本几何体的三视图变化而成的;4.组合体的学习可以通过切割模型、橡皮泥捏制、caxa实物制作等学习方法,相信同学们随着不断的操作实践,形体分析的能力将得到很大的提高.,
