《《基本几何体说》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《基本几何体说》PPT课件.ppt（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、“基本几何体的三视图”说课稿,说课人：机电物理组李冰,基本几何体的三视图,一、说教材二、说教法学法三、说教学过程四、总体设计和反思五、板书设计,一、说教材,（一）、教材所处的地位和作用（二）、学情分析（三）、教学目标（四）、教学的重点与难点,返回,（一）、教材所处的地位和作用,本节课是中等职业教育国家规划教材，是由全国中等职业教育教材审定委员会审定、由高等教育出版社出版的王幼龙主编的机械制图第二版（适用于机械类）第三章第六节的内容。是在学习了点、线、面这些基本几何元素的投影的性质和特点后学习的，是掌握了基本的投影原理之后，迈向实体投影的第一步。本节课不只是绘制机械零件的三视图的基础，同时也是培
2、养和建立学生的空间想象能力和形象思维能力的重点。因此，需要学生牢固、熟练的掌握住本节内容。,返回,（二）、学情分析,在前面的学习过程中，学生们已经掌握住了三视图的基本投影原理和点、线、面的投影，对如何得到一个物体的投影已经有了基本的认识，同时对三视图之间的对应关系也有了了解。在此基础上，我们从这一节开始，将进入从实体到平面的过程。,返回,（三）、教学目标,1、知识与技能：能画出基本几何体（长方体、圆柱、棱柱、圆锥、球等）的三视图，能识记上述三视图表示的立体模型，从而进一步熟悉简单几何体的结构特征。2、过程与方法：通过生活常识、模型投影，操作确认，提高学生的空间想象能力和几何直观能力，培养学生的
3、应用意识。3、情感、态度与价值观：感受知识就在身边，投影随处可得，提高学生学习机械制图的兴趣，培养学生大胆创新、勇于探索、互相合作的精神。,返回,（四）、教学的重点与难点,重点：画出空间几何体的三视图，体会三视图的作用。难点：识别三视图所表示的空间几何体。,返回,二、说教法学法,1、教学方法和教学手段 2、学法指导,返回,1、教学方法和教学手段,针对本节课知识抽象思维较大的特点，我采用的方法是直观教学法、启发引导发现法。在教学过程中，通过创设问题情境，充分调动学生学习的主动性，并引导启发学生动眼、动脑、动手。同时，采用自制模型辅助教学，将抽象的问题直观化，使学生一看就明白，然后，对所学知识一听
4、就懂。课前准备：长方体、正六棱柱、圆柱、圆锥、球等实物模型。,返回,2、学法指导,因为学习任何知识的最佳途径都是要自己发现，因为只有自己发现的知识，理解最深刻，也最容易掌握其中内在的规律、性质和联系。所以，根据本节课特点及学生的认知心理，学生在教师营造的“可探索”环境里，积极参与，通过自己的观察、想象、思考、实践，主动发现规律、获得知识，体验成功。,返回,三、说教学过程,（一）、温故知新、引入新课（二）、模型演示、形成概念（三）、观察思考、练习巩固,返回,（一）、温故知新、引入新课,简单温习一下投影原理及点、线、面的投影，加深学生对平行投影法的认识，就是用平行光线照射物体，从而在投影面上得到物
5、体的影子，在学生脑子中为实体的投影埋下伏笔。时间：5分钟,返回,（二）、模型演示、形成概念,探究长方体的三视图,返回,（1）按你观察到的方向，想象一束平行光线正对着物体投射过去，那么会留下什么样的影子？（正投影）（2）请在三视图上标出对应长方体的长、宽、高。由学生归纳推理三视图的三个视图在量上的关系：“长对正，高平齐，宽相等”方式：学生参与思考，提问个别学生。,返回,（3）思考：几何体的三视图是不是唯一的，为什么？例子：长方体的前端面ABCD平行于投影面，把长方体旋转一定的角度，ABCD与投影面不平行，如模型所示。方式：让学生独立思考，并认真观察实物模型，形成结论。时间：15分钟,返回,（三）
6、、观察思考、练习巩固,例：探究圆柱体的三视图的画法方式：教师示范由于圆柱的三视图虽然简单，但有许多需要注意的地方，所以，由教师引导学生进行投影想象，绘制其三视图，并在绘制过程中强调需要注意的事项，绘制完成后，引导学生对其三视图进行分析，比较它的两个矩形投影的特点，进行归纳总结。思考：比较圆柱体与长方体的三视图的相同点。得出“二者有两个视图都是矩形”时间：10分钟,返回,四、总体设计和反思,本节课的主要任务是引导学生完成由立体图形到三视图，再由三视图想象立体图形的复杂过程。直观感知操作确认是这节课的设计思路。通过观察模型使学生获得了三视图的感性认识，通过学生的观察思考，动手实践，操作练习，实现认知从感性认识上升为理性认识，培养学生的空间想象能力和形象思维能力，为学习组合体的三视图打下基础。由三视图到立体是本节课的难点，需要学生根据视图进行想象，在大脑中构建一个立体形象。我引导学生利用直观形象与生活中的实物进行联系，通过归纳、总结、类比的方法，有效的突破这一难点。,返回,基本几何体的三视图,长方体的三视图：图长对正，高平齐，宽相等,圆柱的三视图：图注意：1、两个矩形投影完全相同。2、两个矩形投影中间用细点画线表示圆柱的轴线。3、注意四条轮廓素线在三视图中的投影位置,返回,长方体三视图,返回,圆柱的三视图,返回,长方体投影,
