统计学-调查与整理.ppt

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1、1,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,本章重点提示：1、统计调查的种类；2、统计调查方案的设计；3、现阶段统计调查体制改革的趋势及发展方向；4、专门调查概述；5、统计分组的意义和分组方法；6、变量数列的编制及应用;次数分布的类型。本章难点提示：重点调查、典型调查与抽样调查的区别与联系 变量数列的编制,2,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,第一节 数据的计量尺度与类型一、数据的计量尺度（一）定类尺度（最粗略、计量层次最低）分类 按事物的某种属性对其进行平行的分类或分组。（只能测度事物之间的类别差，其他差别无法得知）例：按照性别将人口分为男、女两类。（二）定序尺度（计量层次次低）分类、

2、排序 又称顺序尺度，是对事物之间等级差别和顺序差别的一种测度。它不仅可以测度类别差，还可以测度次序差。（不能测量类别之间的准确差值，只能比较大小，不能进行加、减、乘、除数学运算）例：考试成绩可分为优、良、中、及格、不及格。（三）定距尺度（计量层次高于定序尺度）分类、排序、差距 又称间隔尺度，是对事物类别或次序之间距离的测度。例：,3,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,考试成绩80分与90分之间相差10分。定距数据可以进行加、减运算，不能进行乘、除运算。其原因为定距尺度中没有绝对零点（定距尺度中的“0”表示水平，不表示没有）。（四）定比尺度（计量层次最高）分类、排序、差距、比率 又称比率尺

3、度，由于定比尺度有绝对零点（定比尺度中的“0”表示没有，不存在）。因此，不仅可以加减运算，还可以乘除运算。例如，甲工资为600元，乙工资为1200元，则乙的工资为甲的2倍。二、数据的类型 定性数据（品质数据）：反映品质特征，不能用数值表示，由定类尺度和定序尺度计量形成。定量数据（数量数据）：反映数量特征，能用数值表示，有定距尺度和定比尺度计量形成。,4,第二节 统计数据的搜集（统计调查）一、统计数据的来源 直接来源：专门组织的调查、科学试验；间接来源：第二手数据，主要有公开出版或公开报道的数据。二、统计调查的概念与种类（一）统计调查的概念 统计调查是具体搜集统计资料的工作过程。既包括对原始资料

4、 的搜集，也包括对次级资料的搜集。对统计调查的基本要求是：准确、及时、完整。（二）统计调查的种类 1、按调查对象所包括的范围分，可分为 全面调查：对所有调查单位全部进行调查，包括普查和全面统计报表。非全面调查：只对一部分调查单位进行调查，如重点调查、抽样调查和典型调查。,5,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,2、按登记时间是否连续分，可分为：经常性调查：随被研究现象的变化而进行连续不断的登记（调查对象一般为时期现象）。如对产值、产量、原材料消耗等的调查。时期现象：现象随着时间的发展而发生连续不断地变化，是反映一个过程的现象。特点：量变与间隔时间长短有直接关系。一次性调查：每隔一段时间对被

5、研究现象进行一次性的登记（调查对象一般为时点现象）。如月初（末）职工人数调查、季初（末）商业网点数调查。时点现象：现象表现为某一时点（瞬间）的状态。特点：量变与间隔时间长短没有直接关系,6,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,3、按调查的组织形式分，可分为：统计报表制度：自上而下布置任务，自下而上上报资料的统计制度或调查方法。专门调查：为某一特定目的而专门组织的调查。包括普查、重点调查、抽样调查和典型调查。（三）、我国统计调查方法改革的目标模式 建立一个以必要的周期性普查为基础，以经常性的抽样调查为主体，同时辅之以重点调查、科学推算和全面报表综合运用的统计方法体系。,7,第二章 统计数据的

6、搜集与整理,STAT,三、统计调查方案的设计（一）、确定调查目的（Why）（二）、确定调查对象与调查单位（Who）1、调查对象：被研究现象的总体(即调查范围)。2、调查单位：需要对它的标志进行登记的总体单位 3、填报单位：填写、上报统计资料的单位。注：调查单位与填报单位有时一致，有时不一致。（三）、确定调查项目和调查表（What）1、调查项目：调查时应进行登记的标志。2、调查表：具体可区分为单一表与一览表。单一表：一个调查单位用一张表；一览表：多个调查单位共一张表。,8,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,城市住户基本情况调查表 户主姓名 199 年度 季度,9,第二章 统计数据的搜集与整

7、理,STAT,城市住户现金收支调查表 199 年度 季度,10,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,（四）、确定调查时间（When）1、调查时间：资料所属时间（一段时期、某个时点）。时期现象：资料所反映的起止时间。时点现象：调查规定的时点。2、调查期限：调查工作进行的起止时间。（五）、组织实施计划（How）,11,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,课堂练习1、下列各项调查中，调查单位和填报单位可能一致的有（）A、工业企业普查 B、工业企业设备普查 C、商业职工工资调查 D、工业产品产值调查 E、职工出勤调查答案：A、C、E2、确定调查单位是指确定由哪些单位来进行调查。（）答案：错。3

8、、统计调查方案中首要的问题是（）A、确定调查对象 B、确定调查单位 C、确定调查项目 D、明确调查目的和任务答案：D,12,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,四、统计调查方法（一）、普查：专门组织的一次性的全面调查。特点：1、一次性调查（一次性的同时又具有周期性。逢“0”进行人口普查，逢“5”进行经济普查）；2、全面性调查；3、是国情、国力的调查（为国家制定有关政策或措施提供依据）。注意的问题：标准时点：对调查对象登记时所依据的统一时点。,13,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,例如：我国第四次人口普查的标准时点为1990年7月1日零时，第五次为2000年11月1日零时。标准时点的

9、作用：（1）避免调查数据的重复或遗漏，确保数据的准确性。（2）反映现象在该时点上的状况。例如：2000年10月31日23时出生，11月1日凌晨2时死亡的婴儿，应记入我国的人口数。（）答案：对。又如，2000年10月31日23：55逝世的人，应记入人口数（）答案：错。,14,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,假定人口普查的标准时间为7月1日零时，某乡在6月28日进行人口登记数为5080人，如6月29日该乡死亡2人，7月2日出生5人，则人口普查表上该乡人口数为（）A、5080人 B、5078人 C、5083人 D、5075人答案：B普查的组织方式 1、通过专门组织的普查机构进行。如人口普查

10、2、利用企事业单位日常核算资料和报表资料进行。如物资库存普查、快速普查等,15,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,（二）、重点调查：从调查对象中选择一部分重点单位进行调查。重点单位：调查的标志值在总体标志总量中占有绝大比重的单位。特点：1、调查目的是了解总体的基本情况；2、重点单位的重点位置是客观存在的；3、不可推断总体数量特征。（三）、典型调查：在对调查对象初步分析的基础上，选择几个有代表性的单位进行深入细致的调查。特点：1、是深入细致的调查；2、典型单位的选择带有明显的主观因素；3、可以据以估算总体数值，但不能计算和控制调查误差。,16,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,（四）

11、、抽样调查：从调查总体中按随机原则抽取部分单位进行调查，并根据其结果推断总体数量特征。特点：1、根据样本资料推断总体数量特征；2、按随机原则抽取调查单位；3、抽样误差可以计算和控制。（五）、统计报表制度 五、统计数据采集的方法 观察法 采访法 报告法 问卷法 文献法,17,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,六、统计调查误差的种类及成因 1、登记性误差：调查过程中因主观或客观的原因而产生的误差。主观原因：调查者的思想素质和业务技能等；客观原因：测量仪器等。2、代表性误差：但由于样本的结构与总体结构不一致而产生的偶然误差。（1）系统性误差：未遵守随机原则而产生的误差。（2）随机性误差：完全遵

12、守了随机原则，但由于样本的结构与总体结构不一致而产生的偶然误差。,18,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,第三节 统计数据的整理 一、统计整理的意义和内容 1、统计整理的概念：根据研究的目的和要求，对调查资料进行科学的加工处理，使之条理化、系统化，以反映总体特征的工作过程。2、统计整理方案的内容：统计审核 统计分组 统计汇总 编统计表 中心内容 二、统计资料的审核 准确性审核(包括逻辑检查和计算检查)及时性审核 完整性审核(调查单位是否全包括?调查项目是否都回 答?),19,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,三、统计分组 1、统计分组的概念和作用 概念：将总体按照一定的分组标志区分

13、为若干个性质不同的组成部分的一种统计方法。作用：(1)、划分现象的不同类型；(2)、揭示现象的内部结构；(3)、分析现象之间的依存关系。2、统计分组的原则和关键 原则：保持组内的同质性与组与组之间的差异性 关键：选择分组标志和划分各组界限,20,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,例如对某班同学按成绩进行分组，结果如下，何种正确（）A、成绩 B、成绩 55以下 60以下 5565 6070 6575 7080 C、成绩 D、成绩 60以下 58以下 6068 5870 7080 6580 答案：B,21,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,3、统计分组的方法(1)、按分组标志的性质分类

14、 按品质标志分组：按事物的属性分组，突出事物的品质上的差异。按数量标志分组：按事物的数量属性分组，显示现象的数量上的差异。,22,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,(2)、按分组标志的多少分类 简单分组：对总体只按一个标志进行的分组。例如对中国人口进行分组平行分组体系(并列分组)：对同一总体进行若干次简单分组所形成的分组体系。,23,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,复合分组：对同一总体按两个或两个以上的标志层叠起来进行分组。例 如：对人口按性别、文化程度进行复合分组形成的复合分组体系 人口,24,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,第四节 次（频）数分布一、次数分布的概念及类

15、型（一）概念1、次数：分布在各组的单位数（f）；2、频率：各组次数与总次数的比重 用f/f表示；3、次数分布：反映总体单位数在各 组间的分布（表、图）。(二)类型1、属性分布数列：按品质标志分组所形成的分布数列。体现现象质上的差别且较稳定。,25,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,2、变量分布数列：按数量标志分组所形成的分布数列。体现现象量上的差别且有多种编制方法。作用：显示现象的分布规律和分布特征。变量数列的构成（1）变量及变量值；（2）次数或频率。,26,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,二、变量数列的种类1、单项数列：一个变量值代表一组。适用于变量的变异幅度不大的情况。2、组

16、距数列：由表示一定变动范围的两个变量值代表一个组。适用于变量值个数较多、变异幅度 较大的资料。具体可分为等距数列与不等距数列。,27,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,三、变量数列的编制 1、组限：一组的数量界限。组限的确定原则：确保组内的同质性，组间的差异性。2、组距（i）=本组上限本组下限3、4、组数（n）全距组距R/I5、组中值=(上限十下限)/2 组中值用来代表各组变量值=下限十组距/2 的平均水平具有一定的假定=上限一组距/2 性,28,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,开口组：缺上限或缺下限的组 开口组组距以邻组组距代替闭口组：上下限均完整的组 开口组首组组中值=上限一

17、邻组组距/2 开口组末组组中值=下限+邻组组距/2,29,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,6、次数密度=本组次数/本组组距 反映次数在各组分布的密集程度。适用于异距数列。7、对连续型变量，只可编制组距数列，且相邻的组限必须重叠。记住：“上组限不在内”对离散型变量，可编制单项数列和组距数列。编制组距数列时采用不重叠组限 依据：遵循不重复、不遗漏的原则。,30,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,8、变量数列的编制。例：30名同龄儿童身高（cm）：106，99，85，121，84，94，106，105，110，119，101，95，91，87，105，106，109，118，96，12

18、8，91，97，105，111，111，107，103，101，107，106。（1）将变量值按大小次序排列；84，85，87，91，91，94，95，96，97，99，101，101，103，105，105，105，106，106，106，106，107，107，109，110，111，111，118，119，121，128。（2）计算全距：R=12884=44（cm）；（3）确定组数与组距；令i=10cm，则组数n=44/10=4.4，取5组。,31,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,84，85，87，91，91，94，95，96，97，99，101，101，103，105，105，

19、105，106，106，106，106，107，107，109，110，111，111，118，119，121，128。（4）编制变量数列。,32,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,课堂练习1、按学生考试成绩分组所形成的变量数列中，学生人数是变量（）答案：错，次数。2、如果要反映某单位职工的文化水平情况，可编制（）A、单项数列 B、品质数列 C、组距数列 D、等距数列答案：B3、企业按职工人数分组时，可采用（）A、连续组距数列 B、不连续组距数列 C、品质数列 D、连续或不连续组距数列答案：B,33,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,4、对某局所属企业按生产计划完成程度分组，何种正

20、确（）A B C 100%以下 99%以下 99%以下 100110%100109%99.1100%110%以上 110%以上 100.1%以上 D E 90%以下 95%以下 90%100%95105%100110%105110%110%以上 110%以上答案：A、D,34,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,5、对同一总体以两个或两个以上的标志进行简单分组（）A、简单分组 B、平行分组体系 C、复合分组 D、复合分组体系答案：B6、连续变量数列其末组为开口组，下限为1000，其相邻组的组中值为950，则末组的组中值为（）A、1025 B、1050 C、1100 D、1150答案：B7、

21、组距数列中，计算组中值的方法有（）A、（上限+下限）/2 B、上限邻组组距/2 C、下限+邻组组距/2 D、上限+邻组组距/2 E、（上限下限）/2,35,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,答案：A、B、C8、次数分布数列由变量和次数两部分构成（）答案：错。9、组中值就是各组变量值的实际平均水平（）答案：错。10、从理论上说，在等距数列中全距等于（）和（）的乘积。答案：组数、组距。11、某生产小组有10名工人，每人某日生产量如下（件）：450，480，540，550，580，600，620，640，700，660。利用分组法，对上述10人的日产量分为高中低三档，并说明该小组工人日产量的特

22、征。,36,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,四、统计数据的显示（一）统计数据的显示 人数1、表式法2、图示法（1）直方图横轴：表示变量；纵轴：表示次数。在直方图中，宽表示组距高表示次数。身高（2）折线图 将组中值用折线连接而成。,1512963,80 90 100 110 120 130,37,第三章 统计数据的描述,STAT,（3）曲线图 当组数无限增多，则组距无限减小，此时折线趋近于曲线。（二）次数分布的类型1、钟形分布分布特征：中间大、两头小。钟形分布进一步区分为（1）对称分布（2）偏态分布 正偏：又称右偏，有极大值；左偏：又称负偏，有极小值。,38,第二章 统计数据的搜集与整理

23、,STAT,3、J形分布分布特征：一边大、一边小。（1）正J分布：右大左小；次数随变量值的增大而增多（2）反J分布：左大右小；次数随变量值的增大而减少,死亡率,年龄,2、U形分布分布特征：两头大、中间小。,39,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,第五节 统计汇总一、统计汇总的组织形式 逐级汇总 集中汇总二、统计汇总的技术 手工汇总 计算机汇总,40,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,第六节 统计表一、概念：容纳与表现统计资料的表格。二、制作：上下粗线、中间细线、两边开口。三、统计表的结构（一）从外表形式看，由四部分构成：1、总标题：表的名称，包括：时间、空间、经济内容；,横行标题,

24、纵栏标题,指标数值,41,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,2、横行标题：反映总体及其分组的名称；3、纵栏标题：统计指标名称；4、指标数值：列在横行与纵栏的交叉处。（二）从统计表的内容来看1、主词：统计表所要说明的对象；2、宾词：统计指标及其数值。主词 宾词,横行标题,纵栏标题,指标数值,42,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,四、统计表的种类（一）按用途分，可分为调查表、整理表、分析表（二）按主词的分组情况分，可分为：1、简单表：对主词（总体）未经任何分组的表，其主词只有两种表现形式：总体单位名称的排列、时间顺序的排列；,43,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,44,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,2、分组表：对主词进行简单分组后所形成的表。,45,第二章 统计数据的搜集与整理,STAT,3、复合表：对主词进行复合分组后所形成的表。,