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1、语文活动课示例一,写成语,说成语,活动要求,活动内容,退出活动,深圳市螺岭小学 冯金辉,语文活动课示例一,写成语,说成语,深圳市螺岭小学 冯金辉,活动要求,活动内容,退出活动,活动要求：提高理解和运用成语的能力。,活动内容：,一、写成语比赛,二、组成语比赛,三、写反义成语比赛,四、“成语接龙”比赛,说明：以小组为单位，每组做一题，时间为1分钟。各组交换答卷评分，写对1个成语得2分。各组统计得分，按得分多少排出名次。,一、写成语比赛,1、写出六个有两个“一”字的成语。如：一张一弛2、写出六个有“天”、“地”两字的成语。如：天罗地网。3、写出六个有“千”、“万”两字的成语。如：千山万水。4、写出六
2、个有两个“无”字的成语。如：无穷无尽5、写出六个有两个“不”字的成语。如：不三不四6、写出六个有两个“自”字的成语。如：自生自灭,二、组成语比赛,（）（）（）神 明（）（）（）,题目 1、以“精神文明”这四个字组成十六个 成语。（）（）（）精 文（）（）（）（）（）精（）（）文（）（）（）精（）（）（）（）文（）精（）（）（）（）（）（）文 神（）（）（）（）（）（）明（）神（）（）（）（）明（）（）（）神（）（）明（）（）（）（）（）神 明（）（）（）,题目 2、以“花草树木”这四个字组成十六个成语。（）（）（）花 树（）（）（）（）（）花（）（）树（）（）（）花（）（）（）（）树（）花（）
3、（）（）（）（）（）树 草（）（）（）（）（）（）木（）草（）（）（）（）木（）（）（）草（）（）木（）（）（）（）（）草 木（）（）（）,题目 3、用数字组成语。一（）八（）二（）九（）三（）十（）四（）百（）五（）千（）六（）万（）七（）,题目 4、用人体器官名称组成语。头（）胸（）耳（）背（）鼻（）腹（）眼（）手（）眉（）脚（）口（）趾（）唇（）心（）舌（）肺（）,题目 5、用学科课程名称组成语。（）语 数（）（）文 学（）（）地 历（）（）理 史（）（）美 文（）（）术 体（）（）（）思（）（）自（）（）（）（）品（）（）然（）（）,题目 6、用“心灵美、语言美、行为美”组成语。心（）
4、（）语（）（）灵（）（）言（）（）美（）（）美（）（）（）环（）（）行（）（）境（）（）为（）（）美（）（）美（）,说明：以小组为单位，写出下列成语的反义成语，时间为2分钟。各组交换答卷评分，写对1个成语得2分。统计各组得分，按得分多少排出名次。,三、写反义成语比赛,题目1、盛气凌人（）8、心不在焉（）2、省吃俭用（）9、一刀两断（）3、嬉皮笑脸（）10、鼠目寸光（）4、破绽百出（）11、鸦雀无声（）5、口若悬河（）12、一尘不染（）6、大惑不解（）13、面黄肌瘦（）7、精益求精（）14、感人肺腑（）,说明：各小组同学按顺序轮流反复进行“成语接龙”（“成语接龙”就是先说出一个成语，用它末尾的字为头，说出第二个成语，再用第二个成语末尾的字为头，说出第三个成语，这样依次说下去）。时间为1分钟，看哪一组的同学说的成语最多，说对1个成语得2分。各组进行一次成语接龙后，按各组得分多少，排出名次。,四、“成语接龙”比赛,下面是开头的第一个成语，各组自选。（别组已选了的，不能再选）,1、接二连三 2、异想天开3、千军万马 4、百年树人5、始终如一 6、赞不绝口7、虎口余生 8、不自量力,
