4.1因式分解叶县燕山中学李玉平.ppt

上传人:sccc 文档编号:6614346 上传时间:2023-11-18 格式:PPT 页数:10 大小:1.32MB
返回 下载 相关 举报
4.1因式分解叶县燕山中学李玉平.ppt_第1页
第1页 / 共10页
4.1因式分解叶县燕山中学李玉平.ppt_第2页
第2页 / 共10页
4.1因式分解叶县燕山中学李玉平.ppt_第3页
第3页 / 共10页
4.1因式分解叶县燕山中学李玉平.ppt_第4页
第4页 / 共10页
4.1因式分解叶县燕山中学李玉平.ppt_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《4.1因式分解叶县燕山中学李玉平.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4.1因式分解叶县燕山中学李玉平.ppt(10页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、第四章 因式分解,因式分解的定义,因式分解,1.提公因式法,2.公式法,因式分解的方法,单项式,多项式,平方差公式,完全平方公式,情境导入、明确目标,学习目标,1.经历从因数分解到因式分解的类比过程,感受类比的方法。2.经历用几何图形解释因式分解的意义过程,发展几何直观。,情境导入、明确目标,认真阅读课本92-93页 完成练习册67页课前预习,1.因式分解定义,把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解,也叫分解因式。,分解因式与整式乘法是互 为逆运算关系.,多项式的分解因式与整式乘法是方向相反的恒等式.,2.思考:因式分解与整式乘法有什么关系?,梳理知识、小组讨论,多项式,几个

2、整式,积,注意:,下列变形是因式分解吗?为什么?(1)a(ab)=a2 ab(2)4x2y8xy2+1=4xy(xy)+1(3)2a22b2=2(a 2b 2)(4)a2+ab=a(a+b)(5),答:第(4)式是因式分解,其余都不是。,(1)分解因式的结果要以积的形式表示;,(2)每个因式必须是整式,,(3)必须分解到每个多项式不能再分解为止,巩固练习、拓展提升,.,的值,求,时,,当,ac,ab,c,b,a,-,=,=,=,386,.,1,386,.,2,14,.,3,解:ab-ac=a(b-c)当a=3.14,b=2.386,c=1.386时,原式=3.14(2.386-1.386)=3.14,巩固练习、拓展提升,2.(1)若x2+mx+n=(x-2)2,则m=,n=。(2)若x2+mx+6=(x+3)(x-n),则m=,n=,巩固练习、拓展提升,一.分解因式的定义:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解,也叫分解因式。注意事项:1.分解的对象必须是多项式.2.分解的结果一定是几个整式的乘积的形式.3.必须分解到每个多项式不能再分解为止二、因式分解与整式乘法的关系 分解因式与整式乘法是互为逆运算关系.,盘点收获、达标检测,盘点收获、达标检测,练习册P68页当堂检测,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/施工/环境 > 农业报告


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号