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1、2022年江苏省各市七年级上学期期末记叙文阅读汇编2022年江苏省各市七年级上学期期末记叙文阅读汇编一、现代文阅读(2022江苏南京深水区七年级期末)阅读下面文章,按要求完成下面小题。养鼠贾平凹买了十三楼的一个单元房做书房,以为街道的灰尘不会上来,蚊子不会上来,却没想到上来了老鼠。它一拄多长,皮毛淡黄,尖嘴长尾,眼睛漂亮。那天早上一开门,它正立在客厅,门猛地一响,似乎吓了一跳,跌坐在地上,便立即起身钻到另一个房间去了。我起先不愿意它留在书房,想了很多法子都无法捉住它和撵走它,毕竟是一条生命,那就养吧。一养便养了四年,我还在养着。养老鼠其实不费劲,给它提供食物就是。第一次我在晚上离开书房时将一块
2、馒头放在一块干净的秦砖上,第二天早上再来时,那馒头就不见了。以后的日子,我常在冰箱里备有两三个馒头。数月后,到了秋天,楼下的馒头店搬走了,没有了馒头,我就放了花生,有生花生和油炸过的花生,但它好像仅吃个三粒就不吃了。我以为松鼠是吃松子的,松鼠和老鼠应该是同一类,我在超市买了一包,回书房放了,还说:给你过个生日!可它也不吃松子。我就有些生气了。什么嘴呀,这么挑食的?!朋友请吃饭,剩下的鱼呀,排骨呀,油饼锅盔和饺子拿回来,全给它放了,它只吃锅盔。馒头和锅盔放得干了硬了,它也不吃。有一次我买了晚饭,剩下一根火腿肠,趁晚上放在那里了。那么长的一根火腿肠,它竟吃得一点渣屑都不剩。原来它可以吃肉的,不要带
3、骨头的那种。我每次外出吃饭便给它带些剩肉,它却又不吃了。丸子不吃,糯米团不吃,方便面不吃,核桃仁葡萄干不吃;豆腐吃过一次,再放就不吃了。那它还吃什么呢?我想起一首歌:我爱你,就像老鼠爱大米。抓了把米放在那里,结果它根本不吃。我看过漫画,老鼠是偷油的,也会抱着鸡蛋,就在碟里放了菜油,它没有吃;放过一颗鸡蛋,它也没有动。而朋友送来的水果,比如梅子、苹果、梨、香蕉、掰猴桃,它只吃香蕉和掰猴桃。但也只是在香蕉和掰猴桃上咂出一个小洞,吃一点就是了。它还是喜欢吃馒头和锅盔。我就笑了,陕西人爱吃这些,它还真是陕西的老鼠。有时我也冒出个想法,这老鼠咋和我的饮食习惯差不多:不要求多奢华,但定要讲究。我的书房拥挤
4、不堪,但还算乱中有序,我到了外边,尤其是晚上,想着那么大的房间里,堆放了那么多东西,那些东西都不动,只有老鼠在其中穿行,如同巡夜一般,心里便充满了乐意。但我仍对老鼠发过两次火。一次我翻检那些汉唐石碑的拓片,发现有三四张被咬破了。我勃然大怒,骂遒:老鼠,你听着,你竟敢咬我的拓片?我警告你,如果再敢咬书咬纸,我清理整个房间也要把你打死!”从此,再没有发现它咬碎过什么。另一次,我擦拭客房中堂的案桌,案桌上供奉着唐时的一尊铜佛和两位菩萨的石像,竟然有了老鼠的屎粒和尿渍。我再次火冒三丈,大声警告:你去死吧,老鼠!去死吧,明天我抱一只猫来。但我去市场买猫的时候,主意又变了,何必要它的性命呢?返回来给佛上了
5、香,又供上水果和鲜花。我听见什么地方响了一下,我猜想肯定是老鼠在暗处耍我。我没有回头,只说了一句:你记着!”它除了犯那两次错,后来再没有咬噬过什么,也不再到有佛像的条案和架子上去。我们互不见面,我就是每天放食或隔空喊话;它在某处偷偷耍我,偶尔到我梦中。朋友们知道我在书房养着老鼠,都取笑我。我说:“这是一只听话的老鼠。”他们说:“听话?该不会说这是一只有文化的老鼠吧。”我脸上发烧,说:“它进来了,不得出去,我能不养吗?或许是一种缘吧。“世上有那么多的老鼠,为什么偏就这一只老鼠进了我的书房?它从地面到十三楼,容易吗?它是冲着书籍来的,冲着古董玩物来的?那它真是有文化的老鼠了。如果它没有文化,那四年
6、了,它白天里要看我读书写作,听我和朋友们说文论艺,晚上又和书籍古玩在一起,也该有些文化了吧。所以,我觉得我养老鼠并不丢人,也不是无聊。一天下午,我在书房里写小说,到了黄昏,写累了,摘下眼镜凝视对面的佛像。四年了,这是我第二次看到它。它还是那么一拄长,皮毛淡黄。它在那里背向着我,突然上半身立起来,两只前爪举着,然后俯下身去;上半身立起举着前爪,又俯下身去。我一下子惊呆了,也感动不已。我没有弄出声响,看着它做完三次动作,然后便去了另一个房间。等它走了,我吁了口气,放下正写的小说,就写下了这篇小文。(选自贾平凹散文集游戏人间,有删改,百花洲文艺出版社)1.作者对老鼠的情感经历了一个变化的过程,请结合
7、文中具体内容,完善下表。内容情感想方设法捉它、撵它(1)发现它的饮食习惯和我相似想到它如巡夜般在偌大的房间穿行(2)(3)勃然大怒,后来选择宽恕它在佛像前学我拜佛(4)2 .作者笔下的老鼠很有特点。默读选文,参照示例,以“这是一只的老鼠”的形式,再说两条,谈谈你对它的认识。示例:这是一只胆小的老鼠,开门时.“门猛地一响”,它吓的“跌坐在地上”,又立即“起身钻到另一个房间去了”。3 .结合加点词语,按要求品味下列语句的表达效果。(1)那天早上一开门,它正立在客厅,门猛地一响,似乎吓了一跳,跌坐在地上,便立即起身钻到另一个房间去了。(从动词运用的角度赏析)(2)我勃然大怒,骂道:老鼠,你听着,你竟
8、敢咬我的拓片?我警告你,如果再敢咬书咬纸,我清理整个房间也要把你打死!”(从口语化表达的角度赏析)4 .文中结尾处提到“我觉得我养老鼠并不丢人,也不是无聊”,请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。(2022江苏南京深水区七年级期末)阅读皇帝的新装选段,完成下面小题。第二天早上,游行大典就要举行了。头一天夜晚,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服缝好了!”皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子每人举起一只手,好
9、像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子!这是袍子!这是外衣!这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点。”“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!“大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵
10、重的衣服!”“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。“对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!“谁也不愿意让人知道自己什么东西也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服
11、从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气,他的内臣们跟在他后面走,手中托着一个并不存在的后裙。5 .扣住并不存在的“新衣”,在下面的语段中填入恰当的动词,把握故事主要情节。头天晚上,两个骗子赶做新衣;第二天一早,皇帝q新衣;游行大
12、典上,大家异口同声(2)新衣:最后一个天真的孩子(3)新衣”的真相。6 .品味童话中的讽刺艺术。【示例】:品味语句:“装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。”我的发现:辛辣的讽刺体现在滑稽可笑的言行中。品味欣赏:明明什么也没有,两个骗子却装腔作势,摆出一副努力、勤奋的样子,无非是想骗取更多的金钱。可见骗子的贪婪与狡猾。他们给新衣编造了奇怪的特性,堂而皇之的愚弄众人,揭露了众人的愚蠢无知,社会虚荣腐败到了极点。有强烈的讽刺意味。品味语句:“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩
13、子最后叫了出来。“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气,他的内臣们跟在他后面走,手中托着一个并不存在的后裙。我的发现:品味欣赏:7 .童话往往能启迪人的心灵。读完这篇童话,你对“说真话”一定有了更深的体会,请结合自己的生活体验,分享你的经历和感受。(2022江苏江苏雨花台、江宁区、浦口区联考七年级期末)阅读下面散文,完成下面小题养鸭丰子恺经常住在家里的只有三个半人:我们老夫妇二人,一个男工,和一个五岁的男孩。但畜生倒有八口:两狗,两猫,两鸽,和两鸭。有一位朋友看见了说:“人少畜生多。”这许多畜生之中,
14、我最喜欢的是两只鸭。这一对鸭不是原配,是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的:今年暮春,一吟(就是那专科生)从街上买了一对小鸭回来。小得很,两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳,晚上共睡在一只小篮里,挂在梁上:为的是怕黄鼠狼拖去吃。鸭子长得很快,不久小篮嫌挤,就改睡在一个字纸篓里,还是挂在梁上。有一天半夜里,我半唯中听见室内哗啦哗啦地响,后来是鸭子叫。连忙起身,拿电筒一照,只见字纸篓正在摇荡中,下面地上,一只小雄鸭仰卧在血泊中。仔细一看,头颈已被咬断,血如泉涌了。连忙探望小篮子,小雌鸭幸而还在。全家的人都起来。看着残生的小雌鸭,各人叹了好几口气。【批注一】后来一吟又买了一只小雄鸭。大小和小雌
15、鸭仿佛。几日来,小雌鸭形单影只,如今又鹅鹅鳏蛛了。自从那件血案发生以后,我们每晚戒备很严,这一对续弦的小鸭,安全地长大起来,直到七月初我们迁居新屋的时候,已经长成一对中鸭了。新屋四周没有邻居,却有篱笆围着一大块空地。我们在篱笆内掘一个小塘,就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察,逡巡游泳,在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间,它们已长成大鸭,全身雪白,两脚大黄,翅膀上几根羽毛,黑色里透着金光,很是美观。它们晚上睡在屋檐下一只萝子底下。萝子上面压上一块石板,也是为防黄鼠狼。谁知有一天的破晓,我睡醒来,听见连新我们的男工,在叫喊。起来探问,才知道一只雄鸭又被拖去了,一道血迹从萝
16、子边洒到篱笆的一个洞口,洞外也有些点滴,迤通向荒山而去。查问根由,原来昨夜连新忘记在萝子上压石板,黄鼠狼就来启萝偷鸭了。既经的疏忽也不必责咎。只是以后的情景着实可怜。那雌鸭放出萝来,东寻西找,仰天长鸣,“嘎嘎”之声,竟日不绝。【批注二】其声,慌张.焦躁,而似乎含有痛楚,使闻者大为不安。所谓“行人驻足听,寡妇起仿徨”者,大约是类乎此的鸣声吧。以前小雄鸭被害了,她满不在乎,照旧吃食游水,我曾经笑她“她毕竟是禽兽!”但照如今看来,毕竟是人的同类,也是有意识有感情的众生。雌鸭一连三四日“嘎嘎”地哀鸣,东张西望地寻觅。后来也就沉静了,但样子很异常,时时俯在地上叩头,同时“咯咯”地叫。从前的邻人周婆婆来,
17、看见了,说她是需要雄鸭。我们就托周婆婆作媒,过了几天,周婆婆果然提了一只雄鸭来,身材同她一样大小,毛色比她更加鲜美。雄鸭一到地上,立刻跟着雌鸭悠然而逝,直到屋后篱角,花阴深处盘桓了。他们好像是旧相识的。这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。我喜欢他们,不仅为了上述的一段哀史,大半也是为了鸭这种动物的性行。许多人说,鸭步行的态度太难看。我以为不然,摇摇摆摆地走路,样子天真自然,另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也,好像去赶公事;猫走起路来偷偷摸摸,好像去干暗杀,这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子,主要是为了他们的廉耻。人去喂食的时候,鸭一定远远的避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候,倘有人
18、远远地走过来,一定立刻舍食而去,绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭,但其态度非常漂亮,绝不摇尾乞怜,绝不贪婪争食,颇有履霜坚冰之操,“不食磋来”之志,比较之下,狗和猫实在可耻:狗之贪食,恐怕动物中无出其右了。喂食的时候,人还没有走到食盆边,狗已摇头摆尾地先到,而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生,其贪吃更属可怕。不管是灶头上,柜子里,乘人不备,到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候,会跳上人膝,向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物,若有人追打,便发出一种吼声,其声的凶狠,可以使人想象老虎或雷电。【批注三】足证它是用尽全身之力,为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的
19、鸭子全然没有。鸭子,即使人们忘了喂食,仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗?这两只鸭,我决定养它们到老死。我想准备一只笼子,将来好关进笼里,带它们坐轮船,穿过巴峡巫峡,经过汉口南京,一同回到我的故乡。一九四三年十一月十七日注履霜坚冰:出自易坤:“履霜坚冰至。”比喻看到事物苗头就对其发展有所警戒。不食嗟米:不愿因贫困而受屈辱。8 .作者喜欢养鸭的原因有哪些?9.作者运用对比,来表现鸭的性行。请依据文意完成下表。对比点鸭狗猫走路皇皇如也,像赶公事偷偷摸摸,像干暗杀吃食绝不争食,态度漂亮又偷又抢,凶狠护食对比的作用10.仿照批注一,完成批注二和批注三。批注一此句写家人看到雄鸭劫后余生的反映。
20、一个“都”字,表明所有人的急迫心情:“叹了好几口气”,流露出主人们无奈而又痛惜的心情。批注二批注三11 .丰子恺鸭亡而续养,请联系课文猫的链接材料,比较两文作者情感的异同。两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只脑的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。(郑振铎猫)(2022江苏南师附中新城初中七年级期末)阅读文章,完成下面小题。猫(节选)郑振铎冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像
21、别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。妻道:
22、“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”张婶默默无言,不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
23、三妹在楼上叫道:“猫在这里了。“它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!“同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分地难过,真的,我的良心受饬了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将
24、怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫O12 .请梳理出选文中“我”对猫情感的变化。13 .品析下列句子的表达效果。(1)我很愤怒,叫道:”一定是猫,一定是猫!”(2)真是畏罪潜逃了,我以为。14 .读下面作者女儿的回忆文字,回答问题。材料:我家的猫,也有遇到灾难的时候。一次,一只可爱的小猫突然失踪了,几天后,在邻家屋顶上发现了它的尸体,显然是被人打死后,抛上屋顶的,身上带着多处伤口。姑妈们为此哭了好几天。后来还在花园里为这小猫修了一个小坟,立了个小木片作为“墓碑”,上书
25、“小黄之墓”。又有一次,邻居的一位先生喝醉了酒,而我家的一只小花猫却不知趣地去和他亲昵,“咪咪”地缠着他,他正心烦,一怒之下,拎起它便从三楼窗口扔了下去。虽然没摔死,但跌断了一条腿,从此成了一只跛脚猫。自从上述那两件“猫的事件”发生不久以后,父亲便写了他的家庭的故事的第一篇猫。选自郑尔康石榴又红了回忆我的父亲郑振铎郑尔康的回忆,能从哪些方面帮助我们理解猫这篇文章?(2022江苏,南师附中新城初中七年级期末)阅读下文,完成下面小题。野蔷薇含有敏感词(2022江苏南京玄武外国语学校七年级期末)散文阅读,完成下面小题。寒号鸟佚名一只鸟陷入到无休止的歌唱之中。命运赋予它歌唱的嗓子,以及一颗为歌唱而忘怀
26、一切的心灵。从它生命的春天开始,从给人无限幻想的新绿开始,到它生命的秋天。芳草已然枯萎,青枝已然凋零。此时,一只鸟在歌唱。表面听来,它的歌声与众鸟无异,同一切具有生存本能的其它生物(包括人类)一样,为活着而歌唱。“我要做巢,我要做巢!”表面听来,这是一个浪漫的现实主义者。但冬天来了,寒冷的现实使它的羽毛也失去了温柔色泽。这只一生都没有去筑现实的巢的歌唱家,一只把行动赋予语言的幻想家,其哀惋的歌唱却震撼着一个诗人的心。这个诗人也许是爱伦坡,也许是陶渊明,也许是任何一位贫寒一生的诗人。他像这只寒号鸟一样,把自己的一生用于艰难的歌唱。对于他而言,生活是更艰难的,相反诗歌显得如此简单,他乐于以歌唱代替
27、现实生活,歌唱就是他的生活。他也感到了寒冷的来临,一只现实的巢是如此重要,必不可少。即使他不需要温暖,他的爱人和孩子也需要。诗人感到了歉疚,他只能歌唱:“我要做巢,我要做巢!”而巢只在心灵的树上开花结果呢!这样的人的心中总是有冬天。这样的人的心中总是有春天。这样的人少年老成,又一直拥有一颗童心。时间和空间在他的生命中是无隔的,他活在自己的青春里,孤独又自得,痛苦又欢乐,有所求又无所求。世界都与之无关,但他分明关切着整个世界。“我要做巢,我要做巢!”世界上有多少人死在贫困潦倒中,正是他们提醒了诗人冬天的冷酷!诗人也相信那些无家可归的人,更能从他的歌声中得到小小的慰藉!那只在冬天还在歌唱的鸟最终死
28、在了寒冷的冬天。这结局可想而知。它不会苛且偷生,躲在人家的屋檐底下,仰人鼻息生活;更不会鹊巢鸠占,剥夺他人的劳动成果。它死于自己的懒情中,实际上,它死于它的理想中。“我要做巢,我要做巢!”诗人的灵魂在歌唱。(选自文学刊物大家,原文有删改。)19 .阅读全文,说说“寒号鸟”被赋予了哪些身份?20 .请你找出下面句子中的形容词,并说说这些形容词的好处。但冬天来了,寒冷的现实使它的羽毛也失去了温柔色泽。21 .第三段说“这样的人的心中总是有冬天。”而第四段却说“这样的人的心中总是有春天。”两者是否矛盾?为什么?22 .阅读链接材料,说说寓言中的“寒号鸟”与上文中的“寒号鸟”有何异同。链接资料:寒号鸟
29、和喜鹊面对面住着,成了邻居。冬天快要到了,喜鹊一早飞出去,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。“寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里唯觉。冬天说到就到,夜里寒风呼呼地刮着。第二天清早,风停了,太阳暖暖的。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。“寒号鸟伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。“第三天,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。节选自寓言寒号鸟,有删改。(2022江苏南京师范大学附属中学树人学校七年级期末)阅读下面文字,完成下面小题。含有敏感词(2022江苏.南
30、京师范大学附属中学树人学校七年级期末)班级开展西游记整本书阅读活动。请阅读选段,完成下面小题。且不言行者这里观看景致,却说那女子跑得粉汗淋淋,径入书房里面。原来牛魔王正在那里静玩丹书,这女子没好气倒在怀里,放声大哭。牛王满面陪笑道:“美人,休得烦恼。有甚话说?”那女子跳天索地,口中骂道:“泼魔害杀我也!适才我在洞外闲步花阴,忽有一个毛脸雷公嘴的和尚,说是铁扇公主央他来请牛魔王的。被我说了两句,他将一根棍子,赶着我打。这不是招你为祸?害杀我也!”牛王闻言,却与他整容陪礼,温存良久,女子方才息气。魔王却发狠道:“美人在上,我山妻自幼修持,也是个得道的女仙,却是家门严谨,焉得有雷公嘴的男子央来,这想
31、是那里来的怪妖,或者假绰名声,至此访我,等我出去看看。”好魔王,拽开步,出了书房,上大厅取了披挂,结束了,拿了一条混铁棍,出门高叫道:“是谁人在我这里无状?”行者在旁,见他那模样,与五百年前又大不同,只见:头上戴一顶水磨银亮熟铁盔,身上贯一副绒穿锦绣黄金甲,足下踏一双卷尖粉底鹿皮靴,腰间束一条横丝三股狮蛮带。一双眼光如明镜,两道眉艳似红霓。口若血盆,齿排铜板。吼声响震山神怕,行动威风恶鬼慌。四海有名称混世,西方大力号魔王。这大圣整衣上前,深深的唱个大喏道:“长兄,还认得小弟么?“牛王答礼道:“你是齐天大圣孙悟空么?“大圣道:“正是,正是,一向久别未拜。”牛王喝道:“我闻你保护唐僧西天见佛求经,
32、怎么在号山枯松涧火云洞把我小儿牛圣婴害了?”大圣作礼道:“长兄勿得误怪小弟。当时令郎捉住吾师,要食其肉,幸观音菩萨欲救我师,劝他归正。现今做了善财童子,比兄长还高,享极乐之门堂,受逍遥之永寿,返怪我耶?“牛王骂道:“这个乖嘴的物引!害子之情,被你说过。你才欺我爱妾,打上我门何也?“大圣笑道:“是小弟一时粗卤,惊了嫂嫂。望长兄宽恕宽恕!”牛王道:”既如此说,我看故旧之情,饶你去罢。”大圣道:“既蒙宽恩,感谢不尽。实不瞒长兄,小弟因保唐僧西进,路阻火焰山,不能前进。望兄长开天地之心,千万借扇扇灭火焰,保得唐僧过山,即时完璧。”牛王闻言,心如火发,咬响钢牙骂道:“你说你不无礼,你原来是借扇之故!一定
33、先欺我山妻,山妻想是不肯,故来寻我。且又赶我爱妾。上来吃我一棍!”大圣道:小弟这一向疏懒,不曾与兄相会,不知这几年武艺比昔日如何,我兄弟们请演演棍看。”这牛王那容分说,掣混铁棍劈头就打。这大圣持金箍棒,随手相迎。两个这场好斗:金箍棒,混铁棍l,变脸不以朋友论。那个说:“正怪你这沏相等子情!”这个说:“你令郎已得道休嗔恨!”那个说:“你无知怎敢上我门?”这个说:“我有因特地来相问。”一个要求扇子保唐僧,一个不借芭蕉忒鄙吝。语去言来失旧情,举家无义皆生忿。牛王棍起赛蛟龙,大圣棒迎神鬼遁。初时争斗在山前,后来齐驾祥云进。半空之内显神通,五彩光中施妙运。两条棍响振天关,不见输赢皆傍寸。这大圣与那牛王斗
34、经百十回合,不分胜负。正在难解难分之际,只听得山峰上有人叫道:“牛爷爷,我大王多多拜上,幸赐早临,好安座也。”牛王闻说,使混铁棍支住金箍棒,叫道:“狗瘠,你且住了,等我去一个朋友家赴会来者!”言毕,按下云头,径至洞里,卸了盔甲,穿一领鸦青剪绒袄子,走出门,跨上辟水金睛兽,着小的们看守门庭,半云半雾,一直向西北方而去。(第六十回牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇)27 .小萌想把读书分享微讲座取名为“三借芭蕉扇”,小溪则认为“三调芭蕉扇”更好,请你根据这三回的情节说说哪个更好。28 .小昊对精读和跳读相结合的阅读方法有一些疑惑,请你帮他解答。(1)文中划线句子是外貌描写和打斗场面描写,应该精读还是
35、跳读呢?(2)“一调芭蕉扇”中孙悟空钻铁扇公主肚子的情节和黑熊精、黄眉僧故事高度相似,这类情节到底应该精读还是跳读呢?29 .小兰认为牛魔王号称“平天大圣”,他的综合实力和“齐天大圣”孙悟空难分伯仲,请你根据选文帮助她鉴赏这一人物形象。30 .对“三调芭蕉扇”相关情节分析不正确的一项是OA.孙悟空凭借灵吉菩萨的定风丹抵御住了芭蕉扇的法力,说明法宝是有克制关系的。B.后文万圣龙王伙同九头虫窃取了祭赛国国宝舍利子,说明牛魔王黑白两道都有交往。C.牛魔王变成八戒的样子骗走真扇子,是激起平时懒惰的猪八戒奋力战斗的主要原因。D.牛魔王遭遇诸多神佛的围剿,证明玉帝是容不得实力强大的妖魔在人间自在逍遥的。(
36、2022江苏,苏州高新区第二中学七年级期末)阅读下面的文章,完成下面小题。花花儿杨绛含有敏感词(2022江苏.苏州市振华中学校七年级期末)阅读下面的文章,完成下面小题。感念梧桐在梦里陆波18岁之前我住在苏州,一个名叫梧村的类似上海石库门那样的新村里。这个梧村是苏州西山的一个乡绅在上海做丝绸生意发了财,然后在苏州按照石库门的样式建造的。我出生在那里,一直到18岁去上海读大学之前,我一直住在那里。我对苏州的记忆其实就是对梧村的记忆。之后父母搬过两次家,但对于我而言,只是探亲的居住地,并无刻骨铭心的乡情滋味。现在常常从同乡的群里读到有关苏州的回忆,自然也撩拨起我对儿时的记忆。可惜,我小时候并不善于观
37、察周围环境,也记不住细微的场景,现在能回忆起的,常常出现在我脑海里的,总是我家窗外的那条安静的马路,它叫公园路,还有路旁茂盛的梧桐树,我猜想梧村的得名应该和这些梧桐树有关。秋色中的梧桐树叶是最美的,泛着金光,这也是我脑海中最常出现的画面。年复一年,在北方的第一次寒流来袭后就见街两旁的人行道上堆积起梧桐黄叶。秋雨霏霏,道路湿滑,行人自然会放慢脚步,骑车人也会不时地打一下车铃。妈妈的生日就是在那个季节。总是在过完妈妈的生日之后,我就等着看窗外落叶纷飞。然后,穿上厚厚的花棉袄,踩着落叶,和父母和姐姐去苏州最文艺的地方卜公园,去“新艺”看一场电影。那时常放映朝鲜影片,比如看不见的战线,和摘苹果的时候。
38、看完后,一家四口一起步行回家。公园路是不通公交车的,也没有太多的住家,我们从宫巷拐弯再走入公园路时,已无路人。一路上就我们四人的脚步在深秋的夜色里发出响声,而路灯在梧桐残叶中透出昏暗的光亮,把四人的影子投在地上。我很爱看这地上的影子,也总想追上这影子。那种跑来跑去的兴奋,恐怕现在常常坐车的孩子是没有体脸过的。对家乡的回忆就是对那些场景的回忆。小的时候,我还喜欢在冬天看屋檐上的冰凌,晶莹剔透,渐渐融化;夏天常常到晒台上数星星,听人讲故事,还记得那个一双绣花鞋的故事。初中之后开始认真学习,在窗前的台灯下读书,偶然抬头,窗外梧桐落叶,月明清辉,寂繇的街道偶然会有窃窃私语。远处大运河的轮船汽笛长鸣会穿
39、透寂的夜空,带来夜半客船的姑苏诗韵。但在当时,对这座城市的美好,我并没有什么感觉。正因为没有感觉到,我才那么努力地要离开这座城市,义无反顾。而第一次意识到我的家乡如此之美是在我去了英国之后。有了与完全不同的文化比较,我才意识到苏州庭院深深的古典风韵,小桥流水的自然惬意和内敛低调的建筑风格是如此富有东方魅力。中国文化中的天人合一,江南水乡的恬淡风雅在苏州就变成了一座城市的风貌,让你阅读,让你享受,让你浸润。而从这座城市走出来的人,或多或少都有着姑苏的气质:聪颖、勤奋且带着一丝骨子里的清高。只是,经济浪潮席卷,苏州也开始犒建设。不幸,我的老家梧村被选中拆除。还未等我缓过神来去拍几张照片作纪念,它就
40、消失得无影无踪。我对此一无所知。某天我想去看看我的老家,走到公园路与十梓路的路口,街边已是小店林立,商业味道很重,已无我记忆中的那份幽静,我有点不习惯,还有点怅惘。绕了一圈,除了梧村边上的丝绸研究所还在,对面的图书馆也已搬走,环望四周,已物非人非,我的老家没有了当时仿佛自己就在梦里,觉得我保有的所有的儿时记忆都被一起拆除了,在那一刻我甚至怀疑我的记忆是否曾真实地存在过。对故乡的怀念从此带着忧伤。所谓的乡愁,就是那回不了家的哀愁,说不出的痛。然而,不管身在异乡的游子如何缠绵家乡的昔日山水,苏州已停不下来它前进的步伐。园区和新区的建设,灯红酒绿,人声鼎沸,车声喧闹。一座现代化的城市也许已不会让我们
41、的后代有我们同样的相思。我深深叹息,说道,“这了不断的乡愁,回不去的家乡呀。”现实的困惑给多少思乡的游子带来深深的遗憾。年轻时总希望游走世界,年老时却想落叶归根。或许,只有将那故乡的塔、那起伏的桥和心中的梧桐金叶嵌入心底,使其成为我这一生永远不变的思乡之情。长相思兮长相忆,乡音未改游子意。归去来兮无所求,感念梧桐在梦里。乡愁属于岁月,属于游子,属于所有那些深爱家乡的人。(选自苏州杂志2020年第1期,有删改)35 .对于作者在梧村的生活,有同学认为可以用文中“静”字概括,有同学认为可以用文中“美”字概括。你认为哪一个更好?请结合文章内容说一说。36 .文中画线句采用了哪种表现手法?有什么作用?
42、37 .下列对这篇散文相关内容和艺术特色的理解不正确的一项是OA.作者说父母搬过两次家,自己都“并无刻骨铭心的乡情滋味”,是为了与梧村形成对比,突出自己对梧村生活的难忘。B.作者说“对家乡的回忆就是对那些场景的回忆”,片段化的回忆不仅能更好地表达作者对梧村的思念,也产生一种真实感。C.作者在公园路与十梓路的路口看到“小店林立,商业味道很重”,感到怅惘、痛苦,也隐隐产生了对经济建设浪潮的反思。D.作者说“一座现代化的城市也许已不会让我们的后代有我们同样的相思“,是因为苏州建设太快,已与其他城市没太大区别。38 .文章的最后一小节提到“感念梧桐在梦里”,联系全文说说有什么作用?39 .作者选取梧桐
43、作为这篇文章的主要意象,因为梧桐是作者旧居最常见的景色。秋日梧桐,落叶纷飞,还隐含着丝丝哀愁,与本文的感情基调相吻合。如果由你来写一篇有关你的居所的散文,你会选取什么景物作为主要意象?为什么?(不可以选梧桐)(2022江苏扬州江都区七年级期末)故乡的榕树伟岸矍铢的榕树,似一顶硕大的晴雨伞,稳稳植根于家乡的泥土,也深深栽入了我的心田。从我能记事起,榕树就已经日夜守候在村边了,树龄一直成谜。它树冠开阔,绿荫覆盖近两个篮球场面积,容下我童年的所有烂漫幻想。它身材魁梧,腰围要3个大汉手拉手才能环绕,常令初识者啧啧惊赘。虽然它仅有两层楼高,但村中没有任何一幢建筑物能与它的高度比拟。我爬树的本领,就是在榕
44、树的躯干和枝杈间练成的。最温情的要数榕树底下,特意置放的10多块丈长青石板,围成个方形,同坐几十人也不觉拥挤,是村民工余饭后谈天说地休憩的场所。夏天,太阳拿榕树没办法,火辣光线硬被枝叶挡个细碎,凉爽就不请自来。我总喜欢到榕树下,坐在透凉的青石板上休憩,或者索性躺在石板上睡一觉,哪怕睡过了吃饭时间、母亲责怪也不知悔改。顽皮的我,有时爬榕树掏鸟窝,收获鸟蛋后,手舞足蹈向同龄小伙伴卖弄起自己手上的战绩来。至于品尝甘甜的蓝黑榕树果,是暑假期间的赏心美事。母亲认为榕树是长寿之物,又善心仁慈,胸怀大地苍生。就说村前的榕树吧,少说也有百多年历史了,它福泽保佑过多少人谁也说不准,到现在也没有枯萎的迹象。母亲还
45、告诉我,榕树是开创新村时,由前人所种。榕树目睹几代人生老交替,人间的沧桑,世事的风云变幻,它都一一见证。最难忘的是兵荒马乱的民国初年,土匪时常袭击我们这个偏僻乡村。村民集腋成裘建碉楼,托华侨从国外购买枪支和探照灯,组织护村队自保。一日深夜,土匪又来袭劫,探照灯突然在碉楼顶上亮起,夜晚如同白昼。埋伏在榕树上的护村队员居高临下,众枪齐发,打得土匪措手不及。土匪受伤几人后,落荒而逃。未料几个月后,恼羞成怒的土匪,选择在护村队员放松警惕的寒冷深夜,用煤油与干稻草火烧榕树报复。虽然火苗最终被村民扑灭,但纷纷扬扬的落叶,此后竟持续了一段日子,直到榕树只剩下枝丫。突然有一天,榕树似乎心有所动,冒出新芽来,然
46、后渐渐焕发了生机。母亲告诉我,她嫁到这个村的时候,榕树已经茁壮如初,看不到要枯萎的模样了。我对榕树的敬佩之情油然而生。我12岁那年,母亲撒手人世。待我从榕树底下送走母亲后,感觉自己与榕树的缘分也到了尽头。成年后,为梦想我离开乡村,到城里营商,寻找可安身立命的新生活。初次经商,我经验不足,导致商品积压销不出去,血本无归。我借酒消愁。有天夜里,我梦见了母亲,她倚在榕树下,用慈祥、坚毅的目光凝望着我,我知道,她是希望我成为一个像榕树一样的人。经过一段时间摸索后,我慢慢打通了经商渠道,终于迎来了收获。后来,我离开家乡,漂泊到海外谋生,我发觉自己依然走不出母亲和榕树的影子。她们仿佛跟随我漂洋过海,陪伴我
47、左右,陪伴我迈出孤独、迷惘的早期移民岁月,走上新生活的征途。10年后,我回到久别的故乡。仰望依然青翠黛绿的榕树,瞅着它宽厚硬朗的身子,似久别重逢的亲人,亲切、温馨、欣悦,百感交集。我走近榕树,用手抚摸榕树结实粗壮的身躯,感受到榕树博爱仁慈的一贯温情。我举步在榕树底下流连,看到地上有一段被台风削下的榕树枝,大喜过望。我找来钢锯,从断枝上锯出一段手腕粗、三尺长的榕树枝来。我小心翼翼地将榕树枝安置到旅行袋中,如获至宝。我要将家乡的榕树,带到纽约,移植在我家的后花园。让寄托我意愿情思的榕树,陪伴我悠然度过生命中的漂泊岁月。40 .阅读全文,完成填空。本文主要按照(1)顺序(写作顺序),讲述了“我”在榕树下玩耍、(2)、离家后常思念榕树、(3)这几件关于榕树的故事。41 .按要求赏析文章的语言。(1)顽皮的我,有时爬榕树掏鸟窝,收获鸟蛋后,手舞足蹈向同龄小伙伴卖弄起自己手上的战绩来。(品味加点词)(2)我小心翼翼地将榕树枝安置到旅行袋中,如获至宝。(从人物描写角度赏析)42 .文章小节写母亲向我讲述土匪袭村的故事有什么作用?43 .读完这篇文章后,你和同学做了如下的交流。请结合语境,联系文章内容,补全对话。你:本文中的榕树和秋天的怀念中的菊花有不少相似之处,它们都有(1)的特点,也都寄寓着母亲希望子女(2)同学:我觉得榕树比菊花还多了两重情感意蕴,比如:(3)