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1、2023年社会工作硕士专业学位授权点专题评估工作方案根据国务院学位委员会、教育部有关开展2023年学位授权点专题评估工作的告知（学位（2023）8号文献）规定，对2023年全国社会工作硕士专业学位硕士授权点专题评估工作做出如下安排。一、指导思想积极、全面贯彻国务院学位委员会、教育部有关开展2023年学位授权点专题评估工作的告知精神，对评估范围内的社会工作硕士专业学位授权点进行专题评估，掌握被评估学校社会工作硕士专业学位授权点日勺教学教育和学生培养状况，总结经验，找出微弱环节，督促后进学校，全面提高参评学校社会工作硕士专业学位硕士教育水平。二、评估范围2023年同意的43家社会工作硕士专业学位授
2、权点及2023年社会工作硕士专业学位授权点专题评估成果为“限期整改”的学位授权点（如下简称参评点。名单见附件D。三、评估组织本次专题评估由国务院学位委员会办公室负责。受国务院学位委员会和教育部的委托，社会工作硕士专业学位授权点的专题评估工作由全国社会工作专业学位硕士教育指导委员会（如下简称“教指委”）组织实行。四、评估内容和评估方式按照国务院学位委员会、教育部有关开展2023年学位授权点专题评估工作的告知精神，本次专题评估的重要内容是检查参评点硕士培养体系日勺完备性，包括师资队伍（队伍构造、导师水平）、人才培养（招生选拔、培养方案、课程教学、学术训练或实践教学、学位授予）和质量保证（制度建设、
3、过程管理、学风教育）等。专题评估的指标体系见附件2。本次专题评估采用会议评议的方式进行，一般不进校评估。教指委认为确有必要时，请示国务院学位委员会办公室并获同意后选择部分参评点进行实地考察。五、评估程序1.2023年4月20之前，教指委委员在传达学习有关开展2023年学位授权点专题评估工作的告知和学位授权点合格评估措施的精神和充足讨论的基础上，形成2023年社会工作硕士专业学位授权点专题评估工作方案，报国务院学位办转发。2.2023年5月一6月，各参评点对照2023年社会工作硕士专业学位授权点专题评估工作方案开展自评，按规定撰写自评汇报并准备其他材料Q2018年6月30日前，各参评点形成社会工
4、作硕士专业学位硕士授权点自我评估汇报（见附件3,内容含自评汇报以及培养方案和质量保证制度等材料），并将自评汇报电子版交教指委,同步上传至“全国学位与硕士教育质量信息平台”（）。提交和上传的材料应真实、精确、完整，涉密信息请按国家有关保密规定脱密。3. 2023年7月初，征得国务院学位办同意，教指委组织专家对若干参评点进行实地考察。4. 2023年7月中下旬，教指委组织参评专家在认真阅读各参评点提交的社会工作硕士专业学位授权点自我评估汇报，并与实地考察等状况相结合，在充足评议的基础上，对参评点进行表决。参与表决的人数应到达本次参评专家总数的2/3。表决意见分为“合格”和“不合格”。教指委将汇总评
5、议状况和表决成果，对参评点存在时重要问题和改善提议形成评估意见。5,教指委在表决结束后10个工作日内，通过全国学位与硕士教育质量信息平台等渠道，向参评点及其所属学位授予单位反馈评估表决成果及其也许产生的后果，以及详细评估意见。参评点所属学位授予单位对评估意见如有异议，需在10个工作日内以正式书面文献形式（包括用以支撑异议日勺有关材料）向本教指委提出。本教指委将于15个工作日内召开委员会议加以处理，形成决策意见，并报国务院学位办审核，之后以教指委文献形式向参评点所属学位授予单位通报处理成果。6,教指委于8月31日前将本次专题评估汇报（包括参评点评估表决记录成果、评估意见、异议处理状况等）报国务院
6、学位委员会办公室。六、成果处理国务院学位委员会办公室汇总评估成果后报国务院学位委员会审批。国务院学位委员会根据评估成果，对参评点分别做出继续授权、限期整改或撤销学位授权日勺处理决定。评估成果及处理决定向社会公开。七、保障措施本次专题评估工作对保证参评点社会工作专业学位硕士的教育质量具有重要作用。教指委组员和有关学位授予单位，要认真学习领会国务院学位委员会、教育部有关开展2023年学位授权点专题评估工作的告知精神，明确本次专题评估的目日勺、规定。各参评点要高度重视这项工作，认真组织开展自我评估，严格遵守评估纪律，坚决排除非专业原因的干扰，保证评估工作获得实效。积极放弃本次评估的参评点，应按国务院
7、学位办规定于2018年4月20日前向国务院学位办以及有关省级学位委员会和本教指委提交积极放弃申请。对于未准时提交评估材料且未申请积极放弃的，按不合格认定。对评估过程中存在弄虚作假和违反评估纪律日勺单位或个人，教指委将会同国务院学位办按照有关规定严厉处理。八、联络方式教指委联络人：刘冬妮，：,E-mail：,通讯地址：北京市海淀区颐和园路5号，北京大学理科5号楼，北京大学社会学系（全国社会工作专业学位硕士教育指导委员会秘书处）,：100871o各参评单位可与教指委联络索取评估方案电子版。附件：1.参与专题评估单位名单2 .社会工作硕士专业学位授权点专题评估指标体系3 .社会工作硕士专业学位授权点
8、自我评估汇报（模板）附件1：参与专题评估单位名单（共44所）华东政法大学东南大学杭州师范大学 江西师范大学中南财经政法大学湘潭大学甘肃政法学院中国青年政治学院北京建筑大学 山西医科大学 长春理工大学 东北石油大学 南京航空航天大学 郑州轻工业学院 湖南师范大学 西南石油大学 青海师范大学广州大学 国家行政学院北京工业大学天津理工大学沈阳化工大学哈尔滨工业大学华南农业大学西华大学新疆师范大学北京科技大学太原科技大学大连海事大学哈尔滨工程大学深圳大学西安交通大学青岛大学中国政法大学内蒙古大学东北师范大学上海师范大学浙江大学湖北师范大学华南理工大学成都信息工程大学新疆大学扬州大学中共吉林省委党校附件
9、2：社会工作硕士专业学位授权点专题评估指标体系一、评估指标体系制定阐明1.本评估指标体系根据国务院学位委员会、教育部有关开展2023年学位授权点专题评估工作的告知（学位（2023）8号）规定等文献精神制定。2 .本评估指标体系由全国社会工作专业学位硕士教育指导委员会制定并组织实行。3 .本评估指标体系合用于2023年获得授权的社会工作硕士专业学位授权点及2023年社会工作硕士专业学位授权点专题评估成果为“限期整改”的学位授权点（如下简称“MSW授权点”）。4 .本专题评估重要是检查学位授权点硕士培养体系的完备性，包括师资队伍（队伍构造、导师水平）、人才培养（招生选拔、培养方案、课程教学、学术训
10、练或实践教学、学位授予）和质量保证（制度建设、过程管理、学风教育）等。一级指标(权数)二级指标(权数)三级指标权数合格原则自评得分1.培养目标(6)1.1培养方案(3)培养方案1.5符合国务院学位办社会工作硕士专业学位硕士指导性培养方案人才培养定位1.5符合专业硕士教育目的，符合学校或者院系特点1.2专业目日勺(3)专业方向1.5有可选择的方向，方向目的清晰专业特色1.5有特色或优势2.专任教师(15)2.1专任教师数量(4)专任教师人数2专任教师(指承担MSW专业课程教学或实习督导的本校在册教师)不少于6人在校生与专任教师日勺比例2不不小于10：12.2专任教师构造(4)院系专任教师占专任教
11、师三比例0.5院系专任教师(指在本院系注册日勺承担MSlV课程教学或实习督导的老师)不低于60%,且最低不少于5人专任教师中接受过社会工作专业教育日勺比例2接受过社会工作专业教育者(指有社会工作学士学位及以上专业教育背景者，或虽不具专业教育背景，但接受在职培训，如专业培训班、专业研讨会、专业考察学习及专业进修总时数不少于120小时者)不低于专任教师日勺80%专任教师拥有副高以上职称比例0.5不低于30%专任教师拥有博士学位比例0.5不低于30%专任教师拥有博士、硕士学位比例0.5不低于60%2.3专任教师科研能力(3)专任教师承担科研课题1近三年内，专任教师人均科研项目不少于0.6项专任教师出
12、版专业著作1近三年内，专任教师人均出版著作、教材不少于0.3部专任教师刊登专业论文1近三年内，专任教师年人均刊登论文不少于1篇2.4专任教师实务能力(4)专任教师中拥有MSW文凭或社工师证书日勺比例1.5不低于30%专任教师直接参与福利机构或社会组织的服务的比例1.5不低于60%专任教师在与社会工作有关的政府部门担任顾问或兼职日勺比1不低于30%例3.论文指导教师(15)3.1高校导师(9)高校导师人数3高校导师(本校或外校的高校教师)不少于8人学生/高校导师比2每届不不小于4：1本校导师2不少于5人本院系导师2不少于4人3.2机构导师(6)机构导师人数2指福利机构、社会组织、政府有关部门人员
13、担任导师不少于5人学生/机构导师比2不不小于10：1机构导师中拥有MSW文凭或中级社工师已勺比例2不低于30%4.办学条件(10)4.1专业试验室(5)试验室面积2不少于80平方米试验室设备2仪器设备齐全，满足教学规定试验室技术人员I有4.2专业图书资料(2)专业期刊(纸质)0.9不少于20种专业图书(纸质)0.9不少于1000本专业期刊、图书(电子)0.2有4.3实习条件(3)签约实习基地1.5每签约基地生均不超过4人/届实习经费1.5有800小时专业实习经费；生均不少于600元5.课程(15)5.1课程设置(3)课程设置1.5符合国家学位办社会工作硕士专业学位硕士指导性培养方案学生日勺选课
14、空间1.5开设B课程门数与规定学分内学生必须修完日勺课程门数之比不不不小于150%5.2课程建设(4)教学案例1实务等课程实行案例教学多媒体教学课件1.540%课程有多媒体教学课件教学参照资料建设1.5课程有教学参照资料库5.3教学(4)教学内容1教学内容基本能反应该课程领域日勺新进展教学大纲1所有课程均有规范、完整的教学大纲外请学者或优秀社会工作者讲课或开设讲座1专业课课均不少于1次教学质量1专业课教学评估优良率不低于60%5.4试验室教学(4)试验室教学的课程2专业课中安排试验室教学的门数不少于40%试验室教学课时数2专业课中安排试验室教学日勺总课时数不少于100小时6.专业6.1实习计划
15、(5)实习方案1有且安排合理实习手册1有且内容完整，指导清晰实习时数:;不少于800小时实习(15)6.2实习督导(4)专职督导1有专任教师实习督导工作列入教师工作量计算1列入教师工作量机构签约督导2学生与机构签约督导的比例不高于4:1,且不少于10人6.3实习档案(6)实习记录2实习内容与社工实习规定相符，实习记录完整实习汇报2汇报内容与社工实习规定相符，汇报规范实习评估2有实习评估制度，执行规范7.学位论文(8)7.1选题(4)选题与学科有关2所有选题结合实践或实务2所有7.2质量(4)开题、答辩各环节完整2所有论文写作规范，无学风道德问题2所有8.招生与就业(6)8.1招生(2)招录比2
16、不低于60%8.2就业(4)初次就业率1不低于75%最终就业率1不低于95%就业岗位与专业有关I不低于60%在福利机构、社会组织、政府、企事业单位社工岗位就业的比例1不低于30%9.管理(6)9.1管理机构(1)教学管理机构0.5有专门的MSW教学管理机构教学秘书0.5有9.2教学管理(4)教学管理制度1有专门的教学管理文献教学管理档案2招生，考试，教学，实习，答辩多种档案门类清晰，材料齐全教学计划执行I按计划执行9.3信息化平台(1)独立网页0.5有网页内容0.5内容丰富，网页保持更新10.学校支持(4)10.1政策(4)支持性文献1有专题建设经费/年1学校在常规性教育经费之外的扶持MSW专
17、业建设三专题经费投入近三年投入总额生均100O元以上学费返回MSW办学院系比例2不少于65%总分三、评估指标体系使用阐明（一）评估指标计分措施1.各分项指标的计分措施：第四栏“权数”所列三级指标中各分项指标的权数即为该指标被评价为合格时的满分分值。如指标，该指标所波及的方面“培养方案”被评价为到达“合格原则”（完全“符合国务院学位办社会工作硕士专业学位硕士指导性培养方案”）时，即计L5分。2.下面第（二）部分列出了部分分项指标在未到达上表“合格原则”栏所列原则时的计分措施。未在这部分列出的其他分项指标若未到达合格原则时，均按零分计算。如指标所涉方面被评价为未到达合格原则时，得分即为零。3.各授
18、权点评估总分计算措施：各授权点评估总分为各分项指标所得分数之和。（二）部分指标赋值阐明符合专业硕士教育目的，符合学校或者院系特点一一指MSW的教育目的与开办MSW学校或所在院系的学科性质和特点相符合，以使MSW教育得到校院系的支持；有可选择的方向，方向目日勺清晰专业方向一般应在2-4个之间；超过此范围的计1分；专任教师不少于6人计2分，少于6人计1分；在校生与专任教师的比例不不小于10：1计2分，不小于10：1计1分;院系专任教师不低于60%,且最低不少于5人计0.5分，低于者计0.3分；专任教师中接受过社会工作专业教育日勺比例不低于80%计2分,低于者计1分；-2.2.5低于原则者计0.3分
19、；2.3.1-3.3.3低于原则者计0.6分;-2.4.2低于原则者计1分；2.4.3低于原则者计0.6分；高校导师不少于8人者计3分，少于8人计2分；学生/高校导师比不小于原则者计1.2分；、3.1.4、3.2.1低于原则者计1分；高于原则者计1分；3.2.3低于原则者计1分；试验室面积未达原则者计1分；试验室设备不齐全计1分；无试验室技术人员计0分；、4.2.2未达原则者计0.6分；每签约基地生均不超过4人/届计1.5分，超过计1分；实习经费未达原则者计1分；、5.L2未达原则者计1分；实务等课程未实行案例教学计0.6分；、5.2.3未达原则者计1分；5.3.1-5.3.4未达原则者计0.
20、6分;-5.4.2未达原则者计1.2分；6.1.1-6.1.2未达原则者计0.6分;实习时数指专业实习，局限性800小时计2分，少于600小时计1分；6.2.1-6.2.2未达原则者计0.6分；6.2.3机构签约督导未达原则者计1.2分；6.3.1-7.2.2未达规定者计1.2分；招录比指就读MSW学生的所有报考志愿中报考MSW的比例，未达原则者计L2分；8.2.4未达原则者计0.6分；9.1.2未达原则者计0.3分；未达原则者计0.6分；9.2.2未达原则者计1分；未达原则者计0.6分；9.3.1-9.3.2未达原则者计0.3分；-10.1.2未达原则者计0.6分；10.1.3未达原则者计1
21、.2分。附件3：社会工作硕士专业学位授权点自我评估汇报名称:学位授予单位-代码:姓名:联系方式2023年月日编写说明一、本汇报是在参评单位完毕自我评估后，根据评估成果和专家评议意见，对学位授权点的全面总结，重要包括三部分：学位授权点基本状况、自我评估工作开展状况和持续改善计划。二、封面中单位代码按照高等学校和科研机构学位与硕士管理信息原则（国务院学位委员会办公室编，2023年3月北京大学出版社出版）中教育部高等学校代码（包括高等学校与科研机构）填写。三、本汇报采用写实性描述，能用数据定量描述的不要作定性描述。汇报中所描述的内容和数据应确属本学位点，必须真实、精确，有据可查。四、本汇报的各项内容
22、须是本学位点设置以来的状况，记录时间以本汇报撰写时间为截止时间。五、除尤其注明的兼职导师外，本汇报所波及的师资均指目前人事关系从属本单位的专职人员（同一人员原则上不得在不一样专业学位点反复填写）。六、本汇报中所波及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）应是签名本单位，且同一人员的同一成果不得在不一样专业学位点反复填写。引进人员在调入本学位点之前签名其他单位所获得日勺成果不填写、不记录。七、波及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。八、本汇报文字使用四号宋体，字数不超过15000字，纸张限用A4。一、学位授权点基本状况【本部分由学位授权点根据社会工作硕士专业学位授
23、权点专题评估指标体系日勺重要内容进行编写，但不局限于指标体系中所列日勺重要内容。编写时应体现本学位授权点日勺特色和人才培养水平，有关数据记录、清单列表可以使用图表表达二、自我评估工作开展状况【描述自我评估日勺组织机构、工作流程、日程安排等状况；提供自我评估所选聘日勺外单位同行评估专家名单；概括描述同行专家对本学位授权点日勺意见，包括目前存在日勺问题及有关改善提议。】三、持续改善计划【针对存在日勺问题，提出本学位授权点的持续改善计划，包括未来一段时间日勺发展目日勺和保障措施。】附一：学位授权点评估的支持材料1 .社会工作专业学位硕士硕士培养方案2 .课程教学大纲及实践教学规定（应提供所有主干课程
24、的教学大纲）3 .社会工作专业学位硕士导师状况信息表4 .主干课程任课教师状况表5 .实务导师状况及其参与学生培养状况6 .近两年每学期的课程表7 .教学设施状况8 .社会工作专业实习基地记录表9 .近两年对教师教学的评价（各单位根据本校实际状况提供资料）10 .与政府部门、企事业单位、社会组织合作文献IL近两年学生专业实习资料（包括实习协议、实习日志、督导状况，不少于3套）12 .学生的部分课程作业13 .学位论文（题目汇总及范例）14 .专业学位硕士奖助状况15 .专业学位硕士毕业、就业及发展状况16 .其他有关专业学位培养制度、规章措施等管理文献列表附二：有关表格1.近三年指导社会工作专业学位硕士导师状况信息表姓名年爵职称工作单位最高学位及专业研究方向近三年重要科研成果论文及专著研究汇报阐明：工作单位：专业学位师资若为本校教师则工作单位填写院系名称；若为外聘专家则注明外聘，并填写其工作单位。2.主干课程任课教师状况表姓名年龄职称任现职时间最商学位本年度所讲课程名称3 .社会工作专业实习基地记录表基地名称地址分管实习负责人姓名职务办公4 .近两年社会工作专业学位硕士毕业论文状况学生姓名毕业论文题目指导教师姓名论文形式5 .社会工作专业学位硕士奖助状况奖助贷项目名称资助水平资助对象覆盖比率6.有关专业学位培养制度、规章措施等管理文献列表序号文献名称实行年份备注
