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1、2023年济南市各区九年级一模记叙文阅读汇编2023年济南市各区九年级一模记叙文阅读汇编一、现代文阅读（2023山东济南历下区统考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。像月光与玫瑰同时出现宁白最近读一柳鸣九先生的种自我的园子，其中有记述朱光潜先生一文，这让我想起我的大学美学老师。上世纪八十年代初，我考入杭州大学。同学中，大多是在田城、草原、森林中历经了艰难的回城知青，的无文墨，心思补学，个个粗析而饥渴。对我来说，美学是一个全新的领域。五十多岁的老师讲课深入浅出，舒缓简约，每次上课，人都很齐。那天，老师正讲着朱光潜先生的美的移情理论，循循诱导人的心境和意识在审美中的作用，突然，灯灭了，教室里一片漆
2、黑。同学中出现了惊讶和纷乱，但老师只是短暂地停顿了一下，就还是继续着她的讲解。这时，月光从树叶的缝隙中洒进来，照在靠窗的一排学生身上，黑暗中的教室有了亮光。穿着裙子的老师在课桌间走动，颁长的身影朦胧、飘逸。教室里忽然有了非同寻常的静美，老师所讲的“人的情趣和物的姿态往复回流”这样陌生而新鲜的内容，让我们似乎受了一次洗礼。以至下课前灯亮了，大家仍然没回过神来。每个同学都记住了这堂课，记住了在月光下听讲时自己的心理感受。我还牢牢记住了朱光潜这个名字。不久后的又一堂美学课，老师由她的先生背着进了课堂。她小腿绑着石膏，掩在裙下，虽不像以前一样走动，却也婉约。老师受伤的腿无法触及地面，但她依然站着，身靠
3、讲台来支撑，语调竟丝毫未变，每讲到精彩处，还不时地将垂下的头发挽型至金J这堂课讲了美感教育是道德教育的基础，还是朱光潜先生的美学论述。对当时的我来说，这真是一个生疏而富有哲思的话题，又觉得美妙而温馨，似乎在一片荒芜的田野暗处，看到了一朵暖暖的月光。我去买了朱光潜先生的书看，也关注起了朱先生的故事。上了北大经济系的朋友告诉我，有一次，一位女同学在未名湖畔读朱光潜先生的美学译著，朱先生正好路过，告诉她，不必读这类书，没什么新东西，译得也不准确，要读原著。这位同学不认识朱先生，看着这位清疵镂个老头的多嘴，甚为气恼。直至路过的一学生向朱先生问安，才知道遇见的正是自己的偶像，她顿时怔住。待她起立要向朱先
4、生致歉时，先生已踽踽离去。她说，一生的仅见，让她一辈子铭记。很多北大人，都看到过这样一个场景：晚年的朱光潜先生坐在他寓所门前的石头上，身边放着一堆玫瑰花，给路人每人奉送一枝。这时，朱先生的两眼视力已经很差，很难辨认出眼前走过的人是谁，他只是在传递一种美意，把心中的一种美感传导给路人。这是朱先生美学理论的躬身实践吗？按当下人说，很像一种行为艺术。我想，从这位矮小瘦弱的美学大师手中接受了玫瑰花的每一位老师、学生或者素不相识的校外人，他们心中的冲击，不仅有关美感，也有关一位学者出于善良的道德实践。于是，我从杭州去了北京大学，探访未名湖畔的燕南园。这时，朱先生已辞世多年了。走在那一幢幢灰色小楼之间，我
5、不知道哪幢楼是朱先生的故居，也没找到传说中未先生坐过的石头，只见小路清静、安逸，偶尔有路人匆匆走过。在这里，向往着当时的场景，想象“一身肃穆，不苟言笑”的朱先生，微笑着把红色的花朵递送过去，接花的人，惊讶过后，一脸笑容。这个曾经出现过加此美妙场景的地方，现在，仍有美的气息弥漫在我的周遭，让我沉浸。早在二十世纪初，北大校长蔡无培在一次讲座中说过一段话，大意是，中国可以普及美学教育，用美育来提升中国人的道德水平。此说一出，不同见解纷起。后来，我在朱先生的著作中读到：一个真正有美感修养的人，必定同时也有道德修养。可见，朱先生是认同蔡元培先生的观点的。朱先生晚年体弱无法上课，难以进行理论研究的时候，以
6、花送路人，是想告诉人们，赠人以美，可以美美相传，滋养人的魂灵。我的美学老师也是一位美的践行者和传递者，暗夜独语、忍痛倚案的解惑和传道，都是给那时思想贫瘠、浅薄的我们，以美学的启蒙、道德的引导。在这安静的小路上，我的美学老师与朱先生出现在了同一个画框里，就像月光与玫瑰出现在同一个画面上，一种沉静和雅致的美浮现出来。离开了燕南园，我在未名湖边漫步，看古塔倒影，绿阴满池。那位偶见朱先生的女学生，毕业后编剧的电影青春祭，为一代人所熟知。她聆听到的朱先生“千扰”式的点拨，后来在北大的莘莘学子中流传，成为名校引以为傲的大师风范的一部分。美学转化人的认知和行为，是一个泗物潜心的过程。不易察觉，却终究会在人生
7、的某一时段显现出来。我的一位杭州大学的同学，把后半生用于开办一所礼仪学校，讲述美对人的心智、行为、道德的作用，常年奔波在全省城乡，还作文写书，成为当地一位受欢迎的礼仪美学的传播人。她的面容，因心地单纯而显得年轻。我一直想问她：那两堂充满月光的美学课，究竟在你青春时光的美学空白里，涂抹下怎样绚丽的色彩？（有删改）1 .根据提示，概括事件。本文双线并行。一条线记述了我的美学老师和这两件事；另一条线记述了朱光潜先生和这两件事。2 .品味语言，回答下面问题。（1）请从人物描写的角度赏析第段画线句。老师受伤的腿无法触及地面，但她依然站着，身靠讲台来支撑，语调竟丝毫未变，每讲到精彩处，还不时地将垂下的头发
8、挽到耳后。（2）结合语境，赏析第段中加点词。这个曾经出现过如此美妙场景的地方，现在，仍有美的气息弥漫在我的周遭，让我沉浸。3 .结合文章内容，谈谈你对第段画线句“在这安静的小路上，我的美学老师与朱先生出现在了同一个画框里，就像月光与玫瑰出现在同一个画面上，一种沉静和雅致的美浮现出来。的理解。4 .文章结尾补充叙述那位偶遇朱先生的女学生和我在杭州大学时的同学的故事，请结合全文分析其作用。（2023山东济南历城区四校联考校联考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。小车谣此“谣”专为父亲的小车而作。父亲是地道的农民，他所谓的“小车”，其实就是普通的农家推车，胶轮木体，平板铺成，农村称她（由于它在我的心
9、中地位很重，故称其为“她”）为“平车子”。她是在“备战备荒”年代里由生产队为修战备路而配发给父亲的，跟随父亲在庄稼地里摸爬滚打了几十年，吃苦受累，无怨无悔，为我们一家的生计乃至生存立下了汗马功劳。如今虽人车分离，车条亦生出些许锈斑，但她仍风骨犹存，精神矍锦，上手一推，依旧发出“轮辘”“括鞭童谣般的响声。小车走进我家，可以说是受命于危难之时。那时我的老家鲁西北的一个农村虽然整天笼罩在“到处莺歌燕舞”“更有潺潺流水”的广播声中，但实际上赤贫得很。尤其是我们家，人口多，劳力少，生活更是过得贫困。父亲为了多挣些工分，多分些粮、柴，推着小车推土运肥，多装快跑，出尽了力气，累弯了筋骨。乡下的习俗是日出而作
10、、日落而息，可父亲和小车常常是“凌晨加太阳”“白天加月亮”。尤其是一到冬天，灶里就缺了烧柴。每天鸡叫五更，父亲便推着小车出了家门，到荒坡里、河堤上捡些枯枝败叶、野梗荒草推回家。当“轮挑轮辘”声传进院内，我们往往还没起床，坐在被窝头上往外面看，只见父亲和小车不是满头露水，就是满脸雪霜，不是浑身尘土，就是两腿泥巴，此时我们心里都是内疚的，眼里一阵阵发潮。过了冬天，春回大地，按说正是放飞心情的季节，父亲却总是为全家口粮发愁。每到这个时候，父亲就把家里分得的小麦、玉米推到公社粮站，换回多一些的地瓜千，以填充肚皮。那个年月物流很不发达，父亲推着小车起早食黑做些贩运白菜、萝卜之类的活计，赚点小钱买些口粮。
11、听说章丘的大葱与家乡的差价较大，父亲便趁着腊月农闲，推起小车往返于章丘与家乡之间。家乡距章丘有200多里地，当中还隔着黄河。父亲推着几百斤重的车子，头上顶着严寒，脚下踏着坑洼，谁能想象出吃了多少苦、遭了多少罪。过黄河时，为了省下几个摆渡钱，总是负重从冰上辕过。有一次，父亲在傍晚时分推着一车子大葱来到黄河南岸，抢头一望，黄河的冰层上覆盖了一层厚厚的雪，父亲深知冰雪下面埋藏着许多炸鱼人留下的冰洞，一不小心就可能掉进去连人影也找不着。可是上摆渡吧，20元钱能买100斤口粮啊！二阵思量，父亲眼一喳、心一横，弓腰绰起车子“牯辘钻辘”地推向雪冰。小车似乎也通了人性，辗在湿滑的冰雪上竟然身不晃、轮不偏，一鼓
12、作气直去黄河北岸。等父亲推上一个路坡，回头望一眼看不到边的河面，顿时心生后怕，一身冷汗湿透了棉衣。30多年过去了，这件事情一直萦绕在我的心头，至今想来仍毛骨悚然。熬过了“动乱”年代的寒冬，拥抱着改革开放的春潮，父亲和小车犹如焕发了青春，责任田里滚滚向前的欢快代替了碾轧泥土的沉重。父亲发挥着会做生意的潜质，从责任田里推出了瓜果、棉花等比粮食卖钱多的农产品，推回新的农具、衣物，还盖起了四间新房。值得称道的是，我们弟兄三个的新婚蜜月都是在这四间新房里度过的。盖房的这个当口，二弟和三弟相继考上了大学，家中的负担又重了起来。可是父亲一扫过去艰苦生活的愁闷，充满信心地从贵任田里“刨”出钱来供两个儿子上学。
13、父亲明大理，深知有农村的好政策就没有过不去的火焰山，有两个儿子上大学，就不愁日后没有好日子过。果然，两个弟弟毕业后，都参加了工作，家里的生活也随之芝麻开花节节高。每当看到这幸福的生活，我和全家都很感谢父亲和小车，是他弯腰驼背推出了全家的幸福生活。此时此刻，耳畔又仿佛响起“转辘驰辘”的童谣，父亲身扛家庭生活重负推车的背影和沐浴改革开放春风推车的笑脸又出观在眼前。父亲用他的小车告诉我们，不能忘记过去，更要开创未来！选自济南时报5 .请根据文章内容梳理父亲与小车的相关情节及“我”的情感。小车陪父亲辛劳几十年，为我们家的生计乃至生存立下汗马功劳。我很重视小车，感激她。oO改革开放时期，父亲推着小车用劳
14、动创造财富，盖婚房，供儿子们读大学，生活越来越幸福。我很感谢父亲和小车。6 .品味语言，回答下列问题。（1）结合语境，赏析第段的加点词语。她是在“备战备荒”年代里由生产队为修战备路而配发给父亲的，跟随父亲在庄稼地里摸爬滚打了几十年，吃苦受累，无怨无悔，为我们一家的生计乃至生存立下了汗马功劳。（2）从人物描写的角度，赏析第段划线句子。一阵思量，父亲眼一瞪、心一横，弓腰绰起车子“牯辘粘辘”地推向雪冰。7 .请你谈谈对第段画线句“父亲和小车犹如焕发了青春，责任田里滚滚向前的欢快代替了碾轧泥土的沉重的理解。8 .本文以小见大手法运用精当，请你结合文章内容进行分析。（2023山东济南历城区统考一模）阅读
15、下面的文章，完成下面小题。耿翔在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也会有些特别的颜色。比如那些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，闪入眼帘，亮在村道上。说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。现在坐下来，坐在这一目了然的雪塘上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会冒出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一
16、样，在一块红纸上剪些什么。一剪一剪,随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有猫在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地较去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定藏
17、着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上，比养麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火，亦平淡如水地为我较着她的故事看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，土地上一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫癖之乡，还过得很比实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗根上，再添些新窗花上去。我不是地道的陕北人，
18、无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边唱，嘴里尽是些无字句的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？剪纸仿佛成了陕北人的精神食粮。在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子。在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界，它能真实或者夺张地较出存在于陕北的所有物象。谁会相信，这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低
19、的陕北女人之手呢？当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位较窗花的老人。她那不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的一种超越感觉的响动，我也应该在开口说话之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能较活陕北的手。有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的同时，很认真地创造了它。站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮啊。（选自中国西部散文百家，有删减）9 .作者说“无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙”，请结合文章内容，说说剪纸中蕴含了哪些“奥妙”。10 .品味语言，回答下列问题。（1）结合语境，赏析第段中加点词语。比如那些生动极了的
20、窗花，会突然从一个极不显眼的地方，闪入眼帘，亮在村道上。（2）从修辞手法的角度，赏析第段的画线句。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。11 .请结合文章内容，谈谈你对第段画线句“站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮啊”的理解。12 .请你为文章拟一个恰当的标题，并结合内容简要阐述理由。（2023山东济南高新区统考一模）麦子回家布衣六月，南风给漫山遍野涂上了摄人心魄的金黄，一株株籽粒饱满的麦子，热切地期待，期待跟随农人疲惫的身子，一起回家。天色未明，父亲就披着月色，和糠刀一起下地，露水泅湿了他粗重的呼吸，他双膝匐匐于地，朝觐般的虔诚与郑重。父亲的手臂，轮成阔大
21、的半圆，挽入麦子，像搅着自己的孩子。千万株麦子归顺，镰刀咔嚓咔嚓，发出电光石火般的啸叫。父亲的背后，渐渐隆起一座座小山丘。正午，恶毒的阳光爬上父亲的肩头，舔舐裸露的肌肤，针扎一般的疼痛，父亲却浑然不觉。密刀巡视般划过整片土地，父亲周身如洗，无数颗汗珠子，摔成碎末，归于尘土。受到汗水滋养的麦穗，沉甸甸的，低眉颔首，朴拙可入。歇息时，父亲吧嗒吧嗒地抽起烟锅，用温润慈爱的眼光抚摸这一季的收成，似在鉴赏一件中意的艺术品。之后，在我的帮助下，一簇簇麦子填满萝筐。父亲抖抖肩，一支扁担，像愚公移山般坚韧，挑起麦子，引着麦子迁徙到打麦场里去。沉重的麦子，近乎残忍地以重量勒紧父亲的肩膀，让它红肿隆起。打麦场中，
22、唱了千年的碌辱，再次吱嘎吱嘎唱起古老的歌谣。高温和碾压下，麦蒂喈里啪啦爆破，麦粒从壳子里应声剥离，成为纯粹的麦粒。父亲大约像麦子一样不怕热吧！要不怎么太阳越毒，他越是要站在太阳地里，任太阳把他的臂膀涂成古铜色。年景不好时，麦子干瘪着身子，黑丧着脸，无精打采，这让和它们打了一辈子交道的父亲，颇有些尴尬沮丧。雨水丰足的时候，麦子会钾足了劲，喝足了甘露，可着劲儿膨胀，似要生出更多的白面来。无论如何,父亲最终会满心喜欢地赶着麦子，哄它们回家。也不知是麦子征服了父亲，还是父亲征服了麦子，麦子老老实实，躺在麦囤里熟睡，让宽敞的房屋不再空荡。总有一些狡黠的麦子，有时散落在泥土里，叛逆得像离家出走的孩子，在田
23、野里四处游荡，哪怕风霜雨雪。父亲很仔细，眼光要扫过每片土地，以及路旁的每一处可能的藏身之地，让麦子无处逃遁，乖乖回家。麦子变成白花花的面粉，滋养了一家人的生活。麦子还能给我换取学费，让我学业有成。但麦子偷走了父亲的精神和体力、青春和汗水。一场麦事下来，他黑瘦了一圈，腰背佝偻得再也直不起来。光阴荏苒。如今，背叛父亲的不是麦子，而是我。我背井离乡，像父亲钟爱着的一颗麦子，却难以归顺。幸亏父亲还有土地，如今每年六月，他还会精神抖擞地忙活在山村里，循着古老的程式，招呼麦子回家。（选自2020年10月散文阅读）13 .文章以“麦子回家”为题，有什么作用？14 .按要求回答问题。（1）分析第段划线句子中加
24、点词的表达效果。歇息时，父亲吧嗒吧嗒地抽起烟锅，用温润慈爱的眼光抚摸这一季的收成，似在鉴赏一件中意的艺术品。（2）从修辞的角度赏析第段划线句。雨水丰足的时候，麦子会钾足了劲，喝足了甘露，可着劲儿膨胀，似要生出更多的白面来。15 .请写出你对“如今，背叛父亲的不是麦子，而是我”这句话的理解。16 .阅读链接材料和第段的划线句子，请你写出这两段文字描写方法和作用的不同之处。【链接材料】他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清背影）（2023山东济南天桥区统考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。枇杷盲盒与孩子明前茶枇杷园的中央，有一块空地，老祝捐出的十棵枇杷树，
25、就围绕着这山间少有的平整之地。认养枇杷树的城里家庭，周末会来看望“我家的枇杷树”，这是他们帮扶村小孩子的一种方式。老祝年轻时，曾在村小当代课老师，后来因为文凭不够，不得不从教师岗位上退下来，把承包枇杷园作为新的事业打拼。这一行他做得很成功。自从栽种树苗后，他就仿佛拥有侍弄枇杷树的金手指。苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，富裕了的老祝，就想着为村小做点事：买些书本，添一副篮球架。他还打算用这笔,找，替村小的孩子置办演出服与道具，因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分。去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演
26、戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱，买了灰白的假发。在他身上，老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿。老祝也看到了台下的奶奶，那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一多筐，一边却笑出了眼泪，频繁地用手背去擦。与孙子朝夕相处的这十二年，奶奶只感受到生活的沉重负荷，那天，她却忽然感受到了孩子像枇杷树一样成长的生命力以及他热辣的回报。孩子的才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的奶奶皱起了鼻子她被酸到了，也被甜到了。这股劲儿，一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶，让她且喜且叹，且愁且笑。老祝被这一幕深深地感动了，想要为这孩子提供一点方便。他当然也可以把卖枇把的钱直接捐出来，可转念一想，枇杷树每年的收获，
27、也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了。如果，一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母，一起来嗅见山野的气息，体会农桑的辛苦，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥纵一般黑且机灵的“朱导”，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事。就这样，去年10月，老祝在平台上开卖“枇杷盲盒”：预付1600元认养一棵树，来年这棵树上所有的枇杷都是你家的了；若是风调雨顺，一棵树最少能结两百斤枇杷呢；树可一家认养，也可由几家共同认养；认养枇杷树的收入，将作为善款捐给村小。老祝有点私心，他想把这笔收入的20%用于“朱导”的梦想，帮他成立山里的第一个
28、戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子，让他未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活。26个城市家庭，认养了十棵枇杷树，拉了一个群，自称“枇友”。冬去春来，老祝教他们疏花、疏果。这些农活，都要搭起梯子，钻入枇杷树浓密的树冠中，或以猴子捞月的身姿，或以熊猫横卧之憨态，伸长手臂和剪子艰难地干。让老祝惊讶的是，就像“朱导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样，养尊处优的城里人对爬树疏果这样的事，也干得兴致勃勃。乌鸦鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱；城里人也爱枇杷树，搭起几顶帐篷、就能在树下吃着枇杷，喝着凉茶倾听鸟语风吟。“吱呀”忽然加入的一声清透鸟鸣，惊飞了鸟料的得意，它拍着
29、翅膀一边搜寻一边卖弄华丽的转音，却怎么也找不着、逼不走那后来者。乌鹑困惑地摇动尾翼叹气，城里孩子在望远镜中照见了，窃笑不已。老祝也笑了，朱导喻着自制的叶笛欢鸣着从枇杷树杈间探出头来。这孩子是这里的常客，摘枇杷，烤枇杷，熬枇杷膏，这些小技巧，就没有他不会的。世间的孩子无需撮合就能成为朋友。不多时，白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年似乎达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们开始以清亮的童声，如溪水般欢脱地淌出诗情：“深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。老祝想起来了，这正是白居易的山枇杷。暖风熏人，剥一只枇杷，汁水的甜蜜入口人心：耳畔，孩子的吟
30、诵与笑声，入耳也入云。老祝笑得合不拢嘴，他的盲盒里，开出了希望之花。（选自北京日报有删改）17 .通读全文，请依据文章内容和己有提示，填写下表。人物打件品质老祝下岗后种植枇杷致富自强不息在微信上卖枇杷盲盒重视精神生活，支持孩子的梦想。“朱导”自编自导自演戏剧自制叶笛模仿鸟叫18 .品味语言，回答下面问题。（1）请从人物描写的角度，赏析第段的划线句。老祝也看到了台下的奶奶，那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一篁筐，一边却笑出了眼泪，频繁地用手背去擦。（2）结合语境，赏析第段中加点的词语。乌鸦困惑地摇动尾翼叹气，城里孩子在望远镜中照见了，窃笑不己。19 .请结合文章内容，谈谈你对文章第段画线句“老祝
31、笑得合不拢嘴，他的盲盒里，开出了希望之花。”的理解。20 .请结合全文内容分析，老祝为什么会帮助“朱导”。（2023山东济南长清区统考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。门缝里看戏卞毓方那年头，我五岁半。此前不久，祖父带我看过一出京戏失空斩。几年后才知道，演的是三国演义的失街亭空城计斩马谡。当时却懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戏”，三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为啥在街上看不见他们，难道是单独住在一个叫三国的地方？一切都云里雾里，稀里糊涂。心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。很想再看一次。平日瞅那些看过戏的，逢人就得意洋洋地炫耀，似乎打剧场坐一坐，自己也成了舞台人物。祖
32、父啥时再看戏呢，天晓得。我是小孩子脾气，上午我树，下午就想吃果子。戏票分三等，我记住了，最便宜的是五分钱。对于穷人，五分钱是什么1%念？不清楚。我也不觉得我们家特别穷，左邻右舍，看上去都差不多。是日午前，天朗气清，母亲在屋后小河的码头洗衣服。我站在后面哼着磨：“我要五分钱，我想看戏”平日里最疼我的母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。等洗完衣服，头也不回地径自走了。我仍不死心。午后，又一个人跑去剧场。剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。大人可以免票带一个小孩，所以已经有一帮小孩在门口混，诀穿是见人就堵，一个劲地喊“爷爷”“伯伯”，然后扯着人家的胳膊，大摇大摆闯进去。瞅着眼热，但学不来。南门，即后台
33、，也有人把守，刚想走近瞄一眼，立刻遭到当头棒喝。转来转去，转到西南门。那是扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一长，中间像被小刀挖过，有拇指宽，状如一只狭长的细眼，我踮起脚，还是够不着，看来是比我高的孩子干的。身后是处土院，堆着柴禾，码得整整齐齐，我不敢随便搬动柴禾。去河浜搜索了一图，捡得几块半极砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占领，也许那洞就是他挖的。无奈，只得在一旁干站。他故意激我，大呼好看。我让他讲讲怎么好看。他说，两个女的站在台上，穿的衣服好看，头上插的簪子好看，一扭一摆好看，后面的布景也好看。他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是盐城淮剧团，演的是西厢记。好不容易等到
34、他大发慈悲，把门眼让给我，垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑门里有人挡着。难怪那大孩子放弃,他看不到了。好无奈。过了一段时光，中秋节，私塾放假，那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。这回是建湖淮剧团，剧目是秦香莲。因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。俗话说“门缝里看人把人瞧扃了”，是说把人看小了，或者扁平化了。我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更诡秘。往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。干扰也有，中途有一位观众，大概是
35、后排的，蹭到了门前，正好遮住我的视线。我比前番来得机灵，清了清嗓子，奶声奶气地求人家：“大叔，让开一点好吗？”门里的人听到我的话，回头除了一下，立马移开了。秦香莲的戏，我没看过，但剧情听过若干遍，打从抱在母亲怀里起，到蹒跚学步听邻家妇女拉呱，到夏夜乘凉听大人讲故事。秦香莲的丈夫陈世美进京赶考，中了状元，招为驸马。秦香莲扶老携幼，到京城寻夫。陈世美忘恩负义，不认贤妻，并派人谋杀。开封府包拯包大人主持正义，判陈世美死罪。公主与太后出面求情，包拯铁面无私，最终将陈世美送上龙头锄。是日我看完全场，尽兴而归。是日我一步三跳，心花怒放。我怒放的心花中有一朵是；哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨个
36、看完；如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。我去探望那座老剧场。是它，就是它。它还屹立在那里。外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。看戏时我热泪盈眶没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。这是乡愁，这是盐阜大地的文化结晶，另一种生命的盐分。（光明日报有删改）21 .通读全文，根据提示，按照文章顺序概括讲述的故事和情感变化。此前不久祖父带我看京戏失空斩，我感觉玄妙神秘。转到西南门从木门缝隙里等着看戏却被挡住了，我很无奈。O半个世纪后我再次去老剧场看戏，我热泪盈眶。22 .品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析第
37、段中加点的词语。我站在后面哼着磨：“我要五分钱，我想看戏”（2）请从人物描写的角度，赏析第段的划线句。垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑门里有人挡着。23 .请结合文章内容，谈谈你对文章第段划线句“这是乡愁，这是盐阜大地的文化结晶，另一种生命的盐分。的理解。24 .文章第段看似啰嗦实则颇具匠心，请你从在内容和结构上分析其作用。（2023山东济南济阳区统考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。请用一场雪款待我在冬天，没有比下一场鹅毛大雪，更有趣、更好玩、更美妙的事情了。一个没有下雪的冬天是枯燥的、乏味的。难怪保罗策兰会说：“你可以用雪款待我。”冬天，下雪是大事。即便下不
38、了一场大雪，下得小一点当然也好。但既然是一场可以称得上下雪的雪，起码要有那么一种氤象、一点密集，有那么一种让人应接不暇、顾此失彼的纷纷扬扬，有一点仰面就有雪落于脸颊的冰凉感觉。那种才飘了几片、刚刚让人想作欢呼、转眼却杳无踪影的雪，多少会叫人黯然神伤。这个冬天，我早就在等一场银白的纷纷扬扬，等着那雪的梦幻之舞。雪是什么？是长了翅膀的水，玲珑，精致，其行款款有致，带着一种彩容不出来的优雅与深情。雪的翅膀不同于鸟。无论大雁还是麻雀，鸟都是凭着两只翅膀，上下扑扇，方成千里之行。雪特聪明，干脆把自己整个儿都变成了翅膀，看上去似乎摇摇晃晃，把那场严肃的高空飞行变成了游戏。其实它深思熟虑，飞行得稳稳当当，不
39、然，怎么会有“冰雪聪明”一说呢？那智慧源于水的渴望。智慧从来都源于渴望。水已渴望了许久，它一直在低处流，俯身于大地低处时间太长太长，偶尔也会渴望跃上高空万里长天，清醒明白地看看它走过的山山岭岭，看看江河畔的住户人家。在那之前，水尝试过结成霜。那当然也是水的一种美丽变身，够轻盈，够精致，只是不能挪动，行迹难远，只能就近趴在某片庄稼地里、某片屋瓦上、某个窗台上，一动不动，直到晨光初临，融化成水。水的另一种形态选择是结成冰。如果霜是一种细碎且并不板结的冰，真正的冰则是一种更坚硬、更坚挺、更紧致的选择。有时它甚至是锋利的，锐不可当。那样的选择必须预先做好准备，下定决心作为冰，可能结在江河湖海，也可能结
40、在高山峻岭。如果是结在海拔很高的崇山峻岭上甚至是北极南极的永冻层，一滴水估计是绝望的，因为它只能永远是一粒沉默的冰。如此看来，成为一片雪是一滴水最为浪漫的选择。它比霜轻盈、洒脱，成为一个自带翅脍的飞行器，又比冰柔软、丰盈，无须经受千万年的冻结。雪的一次飞升和降落，估计也就几小时，一两天就可以完成。一湎水在这样一次旅行般的变身中，体脸到的是从滴水到片雪的万般美好。人也一样。一场纷纷扬扬的大雪，是现代人期待的相遇。日子总是在忙忙碌球中度过，内心却一直在期待着一种轻盈、一种飞扬、一种洒脱。而一场纷纷扬扬的大雪，正好符合他们那点渴求。那也是我内心的渴求。回乡两年多，头一个冬天一直说要下雪，却一直没下。
41、第二个冬天又盼雪，有一天突然预报次日有大雪，至少是中雪。我高兴坏了，做好了去那场纷纷扬扬的雪里疯跑一下、重温儿时快乐的准备。儿时，每下大雪，父母高兴不高兴，我不知道，反正我是高兴的。早上去上学，吱呀一声推开木板门一哇，在残夜依然的黑色背景下，漫天皆白，雪花在天大亮前的暴微里闪闪烁烁。早起卖烤红薯的街边摊，那个圆滚滚的烤炉口上，红光流溢，薯香飘飞。我和妹妹一人两分钱，先去买烤红薯。我们只要小些的红薯，那样能买好几个，显得多些，瑞几个在衣兜里，手里捏着一个，就出发上学。路上早就有了深深浅浅的脚印，我们不沿那些脚印走，专挑铺得完好丰厚的地方去，留下我们自己的脚印。但去年那场雪最终悄没声儿地下在了夜里
42、，下在了远离城市的地方，以致我只好开车跑出去几十公里，去看那场雪洒落在路边红梅上的“余烬”。雪学会调皮了，其冰雪聪明！有那么几年，我也曾埋怨过雪，以为一场大雪虽然造成了一片大地的美景，却遮掩了大地上的种种肮脏丑陋。臭水坑、垃圾堆什么的统统不见了，一夜间大地变得晶莹剔透。后来我才明白，那不是雪的过错那些肮脏丑陋来自人间，并不来自雪，为什么要去埋怨雪呢？在这一点上，人甚至比不上大地。真正渴望经受一场大雪款待的，是大地。“瑞雪兆丰年”是先贤总结出来的，是对那个希望最古老的表达。按照现代的观念，一场大雪还是对消除各种疫病的最好助力。如此，一场纷纷扬扬的大雪，不仅让人释放自己内心的压力，更是对大地和大地
43、万物最好的洁净与滋润。但直到现在，春天已近，雪还没有来。下一场春雪会不会太晚了呢？我还是在期待着，期待着一场雪的款待。（选自解放日报，作者汤世杰，有删改）25 .通读全文，依照作者的行文思路，完成填空。请用一场雪款待水的选（1）我择水选择结成冰，坚硬紧致，永远沉默。水选择变成雪，轻盈洒脱，柔软丰盈。我的期待头一个冬天，一直说要下雪，却一直没下。(2)去年，雪在夜晚下在了远方，我开车去看雪的“余烬“。26 .品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析第段加点字词语。那种才飘了几片、刚刚让人想作欢呼、转眼却杳无踪影的雪，多少会叫人黯然神伤。（2）请从修辞手法的角度，赏析第段画线句。雪学会调皮了，
44、真冰雪聪明！27 .结合文章内容，谈谈你对第段画线句“日子总是在忙忙碌碌中度过，内心却一直在期待着一种轻盈、一种飞扬、一种洒脱”的理解。28 .文章写作者对雪的期待，但却用大量笔墨写“水”选择成为“雪”，请结合全文内容说说这样写有什么用意。（提示：可从写作手法、内容和结构等角度作答）29.（2023山东济南市中区统考一模）阅读下面的文章，完成问题。春的脚步赵丽宏谁能阻挡春天的脚步呢？该来的时候，她就悄悄地来了。那奇妙的脚步声，响在空气中，响在原野上，响在世界的每一个角落。那是冰河开裂的声音，是天空飞来的鸟儿欢快的鸣叫声，是流水中鱼儿嗅喋，是暖风里花儿吐蕊。寒风还在呼啸，春天的脚步就已经在我们的
45、身边响起。此刻，我窗下的两棵胎梅正在开花，金黄的花朵吐出一缕又一缕幽杳，在料峭的春寒中飘荡。绽开在严寒中的聘梅，是春姑娘的莞尔一笑，春天的序幕，就在这清新的微笑中被悄悄拉开。在我的生命中，这是第七十个春天了。人生实在太匆匆！我曾经无数次用文字描绘我看到的春天容颜，记录春天的脚步在我心里留下的回声。在我的记忆中，春天是生命的启迪，是希望和憧憬。关于春天的脚步，在生命的每一段旅程中，都有不同的记录。我现在还能找到五十多年前的日记。那时，我是一个“知青”，在故乡崇明岛“插队落户”。晚上住在一间茅草屋里，窗外北风呼啸，薄薄的被子裹着疲惫的身体，冷得难以入睡。早晨，天蒙蒙亮时，突然被窗外的声音惊醒我当时
46、在日记本上这样写道：早晨，有人轻敲我的窗户。打开窗户，发现敲窗的竟然是窗外的桃树。风吹桃树，树枝晃动，碰到了我的窗户。枝头的桃花含苞待放，露水在花蕾上闪动，早霞照在花枝上，一片玫瑰色的殷红花枝敲窗，是什么美妙的预兆？我起床，开窗，让结满蒋蕾的树枝进入我的小草屋。你好，春天，谢谢你用这样的方式来到我的身边。)1977年,高考恢复，那一年，我参加了高考。1978年春天，背着行李去华东师范大学中文系报到时，那是做梦一样的情景。那时，眼里看到的、耳畔听到的、心中感受到的，都是春天的气息。我们在教室里听教授们讲历史谈文学，在图书馆里尽情阅读世界名著，在教室门外走廊的墙壁上展示新写的诗文。晚上，在宿舍里就
47、着手电筒的微光看书，在半导体收音机里收听大地上的各种好消息。改革开放带来的变化，每天都让人激动惊喜。我忍不住写诗，写散文，表达自己的心情。一次，我在两张废纸上写了一首长诗，题为春天呵，请在中国落户，抒发了迎来春天的喜悦！一天上午，有同学跑到宿舍里告诉我：“快去看，你的一首长诗在报上发表了！”我走到文史楼下的报栏前，只见很多人围在那里看。长诗发表在文汇报副刊上，很醒目。写这首诗，已经是很遥远的事了。时过四十多年，还有人在各种场合朗诵这首诗。我想，并不是这首诗写得有多好，而是人们一直心存对春天的钟情和喜爱。这两年，出门少了，坐在书房里读书写作的时间多了。我书房的西窗外，有一棵大樟树，不管春夏秋冬，树冠总是嫁意荡漾，不时有我不认识的小鸟飞到树上鸣唱，有时还会飞到窗台上，隔着玻璃窗，睁着亮晶晶的眼睛观视坐在书桌前的我。人类有树木花鸟作为朋友，是多么美好的事情。春天的脚步，依然如期而至，在我的心里激荡起奇妙的回声。深藏在心中的很多念头，在春天的脚步中萌动了，苏醒了。那是对生命的思索和期望，如梦中之梦，是无羁的奇思，是孩童一般纯真的幻想。在疫情防控期间，我写成了长篇小说树孩。一棵生长了一百年的黄杨树，在我的小说中有了智慧和灵性，他在一场山火中死里逃生，被雕刻成一个可爱的孩童，开始了奇异的流浪和探索。树孩在世间的经
