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1、小谈教室文化布置宣讲稿老师们、同学们：早上好！今天很高兴能站在这里代表我们高二（三）班向全校同学展示我们班级的教室文化布置。在这次教室文化布置评比中,我们班得了一等奖,这是对我们高二(11)班52位同学努力的肯定，同时我们也要感谢我们的班主任王海富老师和实习班主任黄晓洁老师给予我们的支持。班级是学生学习生活的重要场所，班级的文化氛围对学生的品性起着潜移默化的熏陶作用。为了积极响应校园文化节的教室文化布置活动，我们班的班委团委召开了例会，结合王老师的建议，制定出了教室文化布置的方案，然后利用周六周日两天的时间，使得我们的教室大变样。稍一抬头，你就会看见我们班走廊的天花板上挂着灯笼，十一个小灯笼不
2、仅是为了欢庆国庆，也是祝愿着我们高二(11)班学生们的前途一片光明。在走廊的左侧墙壁，我们挂了一排新老照片，展示着祖国这六十年来翻天覆地的变化。走廊右侧的墙壁我们则是贴上了建国六十周年的标语。站在教室讲台前，你第一个会看见黑板上方的班级标语路虽近，不行不至，事虽易，不做不成。这句话劝诫着我们要脚踏实地，一步一个脚印，只有做好了小事才能真正做大事。黑板的左边是一个大大的数学图案，图案里贴了我们班同学希望和全班同学一起共勉的名人名言，希望能通过名人名言发挥榜样的力量。再看看我们教室左面的墙吧，左面墙上贴着我们班的群星谱，这个名字是语文顾健老师取的。而这张群星谱是实习班主任黄老师精心将我们班同学的生
3、日制作而成的。群星谱上，我们52位同学紧密围绕在王老师的周围，在他的带领下我们一定会一步步走向成功。群星谱的旁边贴了班主任寄语生活向下看，学习向上看。短短的十个字却饱含了王老师对我们的一片殷切希望。左墙的另一部分是心语栏，那是由一片片树叶形状或小房子形状的便签纸构成了一个大大的“十一加油”，便签纸上写的是我们52位同学的座右铭、目标、愿望或者对十一班的祝福。与左墙相对应的右墙上我们贴了班级公约，我们会共同遵守它，树立起良好的班风、学风。我们还在窗户上挂了葫芦叶、枫叶、还有蔷薇，让大家在休息时向窗外望去也能在寒冷的冬天看见绿色、看见美丽的鲜花。我们班的植物角摆放了一盆君子兰和一盆竹子，使得教室空
4、气更加新鲜。而最能体现我们高二（11）物化班这一特色的地方就要看我们的天花板了，天花板上挂着一些简单却经典的化学有机物质和物理公式，让人一眼就看出这是一个学习氛围浓厚的物化班。其实教室文化布置重要的不是拿奖，而是在这个布置的过程中，我们的体会，我们的收获。全班同学团结一致，不辞辛苦，积极参与到其中，以极大的热情去看待这一活动。在班级活动这艘大船上，每一位班级成员都是一个水手，只要每个水手都努力，我们的船就不会惧怕任何惊涛骇浪，完整地驶向胜利的彼岸。很感谢学校给了我们这样一次机会，使得我们在活动中相互之间增进了感情，又多了一分了解。这次活动增强了同学们的班级荣誉感，使集体有了更大的凝聚力。强大的班级凝聚力使我们从陌生到熟悉，从熟悉到相知，从相知到信任，从信任到依靠。蓦然回首，高二（11）班已经表现出了强大的战斗力。在以后的日子里，我们高二（11）班将会越来越团结，越来越温馨、和谐。谢谢大家！
