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1、幼儿园中班美术手指点画教案?小人国？含反思中班美术手指点画教案?小人国?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象，爱听梦想故事：感受夸张的故事情境，体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣，快来看看幼儿园中班美术手指点画?小人国?含反思教案吧。活动目标：1、爱听梦想故事：感受夸张的故事情境。2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5、培养幼儿初步的创造能力。活动准备：1、小人国分段长卷画。2、红、
2、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布假设干。活动过程:一、看看说说小人国的故事。1、回忆故事。师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事?小人国?吗故事里的格列佛来到了一个什么样的国家小人国是怎样对待格列佛的那你们喜欢这个故事吗现在，让我们在来看看?小人国?的故事吧!2、出示课件，教师复述故事。(1)教师边看课件边听音乐讲述故事?小人国?。(2)看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗你们发现他们在格列佛身上干什么呢(幼儿自由讲述)(3)你们知道金老师喜欢哪个小人吗为什么喜欢二、观察尝试表现1、教师示范印画小人的方法。(1)教师通过儿歌示范印画小人。教师：现在，金老师要来变魔术呢!把这个看报纸的
3、小人变到画纸上。看，我是怎么变的儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦!那你们看看我的小人还缺了什么啊(2)添画人物细节。教师：接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，翻开小黑哥哥，小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！(3)变化手指及手指方向表现小人。教师：伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！(4)个别幼儿示范。教师：小人国里还有许多小人呢，你们喜欢哪个小人请你把它画出来好吗我们来看看他画的小人在干什么三、幼儿操作，教师巡回指导。1、引导幼儿边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方
4、法表现不同的人物。2、画一个人物后，添画四肢动作，并逐渐添发型和服饰等细节。四、分享交流。你教师：哇，格利佛身上又来了这么多小人!谁来说说你的小人在格利佛身上做什么找一找他在哪里比一比谁的眼睛尖。五、结束。教师：小人国要举办一场盛大的舞会，小人国的国王邀请我们小朋友一起参加。听，舞会马上开始了，让我们赶紧出发吧！活动反思：孩子很喜欢这个手指活动，通过儿歌帮助孩子更好的掌握方法。如，食指点一点，笑脸点点头，拇指点一点，身体药一摇，用上水彩笔，画上手和脚，我的小人画好啦。孩子们边画边念儿歌，可开心了。边嘉茗还给小人戴上了可爱的帽子，冯佳宸用手指画了树、花，发挥了丰富的想象力，效果不错。小百科：小人国是一个由体积比正常人类小的种族组成的国家。内容总结(1)幼儿园中班美术手指点画教案?小人国?含反思中班美术手指点画教案?小人国?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象，爱听梦想故事：感受夸张的故事情境，体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣，快来看看幼儿园中班美术手指点画?小人国?含反思教案吧(2)活动目标：1、爱听梦想故事：感受夸张的故事情境
